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临床路径教学法在护理实践教学中的应用分析
被引量：
5
1
作者
高航
《中国卫生产业》
2017年第33期83-84,共2页
目的探讨临床路径教学法在护理实践教学中应用分析。方法选取该院护理专业实习生24名,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统带教法进行临床实践教学,观察组采用临床路径教学法进行临床实践教学,比较观察两组的实习效果。结果对照组采...
目的探讨临床路径教学法在护理实践教学中应用分析。方法选取该院护理专业实习生24名,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统带教法进行临床实践教学,观察组采用临床路径教学法进行临床实践教学,比较观察两组的实习效果。结果对照组采用传统教学法后,实践教学评估的合格率为75.00%;观察组采用临床路径教学法后,实践教学评估的合格率为91.67%,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护理专业实习生开展临床实践教学,采用临床路径的教学方法,不仅可以加强临床护理知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床护理的经验,有利于护理专业学生更快适应及胜任临床护理工作,值得临床推广。
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关键词
临床路径教学
护理实践教学
应用
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职称材料
针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用
被引量：
3
2
作者
高航
《中国卫生产业》
2017年第32期89-90,共2页
目的探讨针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据。方法将2015年1月—2016年3月在该院神经科临床实习的34名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组17名,对照组进行传统的临床教学模...
目的探讨针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据。方法将2015年1月—2016年3月在该院神经科临床实习的34名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组17名,对照组进行传统的临床教学模式进行带教,观察组在传统教学模式的基础上采用针对性护理干预教学模式,比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度。结果观察组护士生的实习成绩考核结果和综合能力明显好于对照组,观察组护士生对教学法的满意度也明显高于对照组,分别为94.11%和76.47%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对性护理干预教学模式应用于护士生的临床带教中,不仅可以提高护士生的实力考核成绩,还可以增强护士生的动手能力,还可以提高对教学法满意度,值得在教学中应用。
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关键词
针对性护理干预
神经科
脑梗死合并高血压
应用探讨
护理
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职称材料
题名
临床路径教学法在护理实践教学中的应用分析
被引量：
5
1
作者
高航
机构
吉林省人民医院医务部
出处
《中国卫生产业》
2017年第33期83-84,共2页
文摘
目的探讨临床路径教学法在护理实践教学中应用分析。方法选取该院护理专业实习生24名,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统带教法进行临床实践教学,观察组采用临床路径教学法进行临床实践教学,比较观察两组的实习效果。结果对照组采用传统教学法后,实践教学评估的合格率为75.00%;观察组采用临床路径教学法后,实践教学评估的合格率为91.67%,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护理专业实习生开展临床实践教学,采用临床路径的教学方法,不仅可以加强临床护理知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床护理的经验,有利于护理专业学生更快适应及胜任临床护理工作,值得临床推广。
关键词
临床路径教学
护理实践教学
应用
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用
被引量：
3
2
作者
高航
机构
吉林省人民医院医务部
出处
《中国卫生产业》
2017年第32期89-90,共2页
文摘
目的探讨针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据。方法将2015年1月—2016年3月在该院神经科临床实习的34名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组17名,对照组进行传统的临床教学模式进行带教,观察组在传统教学模式的基础上采用针对性护理干预教学模式,比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度。结果观察组护士生的实习成绩考核结果和综合能力明显好于对照组,观察组护士生对教学法的满意度也明显高于对照组,分别为94.11%和76.47%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对性护理干预教学模式应用于护士生的临床带教中,不仅可以提高护士生的实力考核成绩,还可以增强护士生的动手能力,还可以提高对教学法满意度,值得在教学中应用。
关键词
针对性护理干预
神经科
脑梗死合并高血压
应用探讨
护理
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
临床路径教学法在护理实践教学中的应用分析
高航
《中国卫生产业》
2017
5
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职称材料
2
针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用
高航
《中国卫生产业》
2017
3
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