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“问题大学生”教育转化的实践选择 被引量:4
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作者 肖建国 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期167-170,共4页
"问题大学生"教育转化工作不仅关系着祖国未来事业的发展,更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。做好教育转化工作不仅能够帮助大学生以积极的、健康的心理状态去适应学校和社会环境,促进其身心健康发展,增强其承受挫折和... "问题大学生"教育转化工作不仅关系着祖国未来事业的发展,更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。做好教育转化工作不仅能够帮助大学生以积极的、健康的心理状态去适应学校和社会环境,促进其身心健康发展,增强其承受挫折和耐受挫折的能力,还有利于培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。笔者将从"问题大学生"教育转化前期、转化中期及转化后期三个维度来展开论述,为进一步做好"问题大学生"教育转化工作提供经验借鉴和理论参考。 展开更多
关键词 问题大学生 教育转化 实践选择
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“问题大学生”教育矫正策略研究 被引量:2
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作者 肖建国 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期138-141,共4页
"不能让一个学生掉队"的教育公平理念,对转化"问题大学生"具有重要的意义。采用何种方法对问题大学生进行转化,通常的做法是基于不同的类型然后提出不同的解决方法,或是从高校、家长、学生、教师、社会环境等各个... "不能让一个学生掉队"的教育公平理念,对转化"问题大学生"具有重要的意义。采用何种方法对问题大学生进行转化,通常的做法是基于不同的类型然后提出不同的解决方法,或是从高校、家长、学生、教师、社会环境等各个方面进行分开讨论。文章打破这两种做法,根据理解教育的理念,从情感沟通策略群、教育激励策略群、外围疏通策略群等三个策略群出发,来阐述该如何转化问题大学生。 展开更多
关键词 “问题大学生” 理论基础 矫正策略
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