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唐代服饰文化的历史发展研究 被引量：1
1
作者 赵婷 《化纤与纺织技术》 2024年第11期147-149,共3页
唐代服饰文化是中国古代服饰文化的重要组成部分,体现了当时社会的繁荣与开放,以及对外来文化的包容与融合。文章主要以唐代服饰文化为研究对象,对唐代服饰审美的历史背景、发展过程及其影响进行分析,旨在探究唐代服饰文化背后重要的历... 唐代服饰文化是中国古代服饰文化的重要组成部分,体现了当时社会的繁荣与开放,以及对外来文化的包容与融合。文章主要以唐代服饰文化为研究对象,对唐代服饰审美的历史背景、发展过程及其影响进行分析,旨在探究唐代服饰文化背后重要的历史价值和文化意义。 展开更多
关键词 服饰文化 唐代 审美观念 色彩文化
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基于大概念的高中历史大单元教学设计探究
2
作者 赵建港 《成才之路》 2025年第14期117-120,共4页
统编版高中历史新教材在编排体例、内容选择和价值取向上发生了重大变革,主要以通史体例叙事,突出时序性,具有体量大、结论多等特点。如何在有限课时内高质量完成教学任务,逐步提升学生的学科核心素养成为一线教师探究的重点课题。大概... 统编版高中历史新教材在编排体例、内容选择和价值取向上发生了重大变革,主要以通史体例叙事,突出时序性,具有体量大、结论多等特点。如何在有限课时内高质量完成教学任务,逐步提升学生的学科核心素养成为一线教师探究的重点课题。大概念导向下的大单元教学是以学科大概念为核心,从整体出发对课程内容进行整合和重构,这不仅充分体现了新课改理念,还能提高课堂教学效率,是高效落实历史学科核心素养培养任务的关键路径。 展开更多
关键词 高中历史 大概念 大单元教学 情景 史料研习 评价
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唐朝服饰文化研究
3
作者 周璇 《化纤与纺织技术》 2025年第1期162-164,共3页
唐朝,作为中国历史上的一个辉煌时期,不仅在政治、经济、文化等方面取得了巨大的成就,其服饰文化更是独树一帜,成为后世研究和欣赏的焦点。唐朝服饰以其独特的风格、丰富的色彩、多样的款式以及精湛的工艺,展现了唐朝社会的繁荣与开放... 唐朝,作为中国历史上的一个辉煌时期,不仅在政治、经济、文化等方面取得了巨大的成就,其服饰文化更是独树一帜,成为后世研究和欣赏的焦点。唐朝服饰以其独特的风格、丰富的色彩、多样的款式以及精湛的工艺,展现了唐朝社会的繁荣与开放。文章将从唐朝服饰的特点、类型、演变过程、文化内涵以及影响因素等方面进行深入探讨,以期为全面理解唐朝服饰文化提供有益的参考。 展开更多
关键词 唐朝服饰 服饰制度 文化内涵 伦理规范
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地方红色文化融入大学生思想政治教育的调查与探索——以四平市为例 被引量：4
4
作者 王兰 李佳维 《白城师范学院学报》 2023年第1期21-27,共7页
红色文化凝结了中华文化中最本质、最精华的部分,是对大学生进行思想政治教育特别重要的内容之一。文章以四平市地方红色文化为切入点,探讨高校将红色文化引入大学生思想政治教育过程中存在的问题,分析导致这些问题的原因,进而提出将地... 红色文化凝结了中华文化中最本质、最精华的部分,是对大学生进行思想政治教育特别重要的内容之一。文章以四平市地方红色文化为切入点,探讨高校将红色文化引入大学生思想政治教育过程中存在的问题,分析导致这些问题的原因,进而提出将地方红色文化与大学生思想政治教育完美融合的有效途径,以期更好地激发大学生的爱国主义情怀。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 地方红色文化 四平市
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全面抗战前大学生就业问题的历史考察
5
作者 谭玉秀 范立君 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期99-109,共11页
全面抗战爆发前,中国高校数量不断增加,形成了以上海与北平为中心、遍及全国的高校分布带。大学毕业生学科比例文多实少,其性别结构男多女少。受就业地域、所学专业、性别、高校类型等限制,文科大学生就业难而实科大学生就业易,职业流... 全面抗战爆发前,中国高校数量不断增加,形成了以上海与北平为中心、遍及全国的高校分布带。大学毕业生学科比例文多实少,其性别结构男多女少。受就业地域、所学专业、性别、高校类型等限制,文科大学生就业难而实科大学生就业易,职业流向呈现多样性,大多为所用非所学。大学毕业生主要就业于东南沿海与华北地区,零星分布于边疆地区,其薪酬待遇差距悬殊。国民政府、高校、社会与个人等,为解决大学生就业问题采取了一些措施,虽取得了一定效果,但成效有限。 展开更多
关键词 全面抗战前 南京国民政府 大学生 就业
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景观叙事理论下保护传承历史文化遗产研究 被引量：1
6
作者 刘健鹏 《美与时代（城市）》 2023年第8期128-130,共3页
景观叙事是历史文化遗产景观设计的基本原理之一,其传播与展示历史文化遗产的功能日益突出。文化景观的展现已逐渐成为我国历史文化遗产保护传承的一个主要诉求。以叙事为纽带,将整个保护传承过程进行串联,实现了各要素之间的多维联系,... 景观叙事是历史文化遗产景观设计的基本原理之一,其传播与展示历史文化遗产的功能日益突出。文化景观的展现已逐渐成为我国历史文化遗产保护传承的一个主要诉求。以叙事为纽带,将整个保护传承过程进行串联,实现了各要素之间的多维联系,从而使历史文化遗产景观得以有序呈现,并将其内在价值展现出来。以景观叙事理论的阐释为基础,对历史文化遗产的景观叙事性保护和传承策略进行了分析,以期更好地实现相关历史文化遗产景观的可持续利用。 展开更多
关键词 历史文化遗产 景观叙事理论 保护传承
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灾异?祥瑞?——金代龙文化初探
7
作者 张书昊 《濮阳职业技术学院学报》 2024年第1期11-14,共4页
金代作为女真人建立的朝代,基本延续了中原王朝龙文化的发展走向,并未有太多创新,沿袭龙文化的两个特点展开,即皇帝象征与主宰天气。在《金史》这类官修史书中,龙与皇帝联系紧密;在地方文献中,龙虽然会受释道文化的束缚,地位稍低,但总... 金代作为女真人建立的朝代,基本延续了中原王朝龙文化的发展走向,并未有太多创新,沿袭龙文化的两个特点展开,即皇帝象征与主宰天气。在《金史》这类官修史书中,龙与皇帝联系紧密;在地方文献中,龙虽然会受释道文化的束缚,地位稍低,但总体上还是作为主宰天气的神物出现。 展开更多
关键词 灾异 祥瑞 龙文化 金代
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吉林地方戏曲中的东北物质生活民俗研究
8
作者 高园园 《戏剧之家》 2024年第35期27-29,共3页
戏曲是在民俗的土壤之中孕育和发展起来的,不同的民俗文化孕育了不同戏曲的特征和风格,使戏曲具有鲜明的地域特色。本文以吉林地方戏曲中的“二人转”和“吉剧”为中心,探析吉林地方戏曲中折射出的东北物质生活民俗。
关键词 吉林地方戏曲 东北 民俗文化
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宋元明清时期的畜牧业技术及其在吉林的借鉴 被引量：1
9
作者 谭黎明 徐秀文 +1 位作者 夏宇旭 赵阳 《安徽农业科学》 CAS 2012年第31期15557-15558,15560,共3页
宋元明清时期是国家从分裂割据、若干民族政权并立,到各民族融合进一步加强,逐步走向中华民族的统一时期。其边疆与中原通过贸易的方式相互融合,促进了经济的发展乃至科学技术的进步,畜牧技术、兽医技术和渔业技术都有很大提高。羊、马... 宋元明清时期是国家从分裂割据、若干民族政权并立,到各民族融合进一步加强,逐步走向中华民族的统一时期。其边疆与中原通过贸易的方式相互融合,促进了经济的发展乃至科学技术的进步,畜牧技术、兽医技术和渔业技术都有很大提高。羊、马、牛、猪、鸡、鸭、鹅都有许多优良品种涌现,并有许多史书记载了家畜禽的饲养管理方式、渔业捕捞与贩运的方式与规模。这些珍贵的农业资源遗产,对于今天畜牧业的发展具有启示意义。 展开更多
关键词 宋、元、明、清 畜牧技术 兽医技术 渔业技术
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近十年地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程研究述评 被引量：3
10
作者 杨卫东 王文娟 《白城师范学院学报》 2023年第4期112-118,共7页
地方红色文化资源是中国近现代史纲要课程教学的优质课程资源。近十年来,学界在地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学的必要性、内容与方法以及原则等方面研究取得了较为丰富的成果。文章从“应势“”因势“”顺势“”造势”... 地方红色文化资源是中国近现代史纲要课程教学的优质课程资源。近十年来,学界在地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学的必要性、内容与方法以及原则等方面研究取得了较为丰富的成果。文章从“应势“”因势“”顺势“”造势”四个方面对地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程的必要性进行了深入探讨,提出了目标要突出重点、内容要突出红色、方法要突出效果的三个基本路径,强调了要适量运用、因课制宜和因繁就简三个融入原则,以充分发挥地方红色文化资源对中国近现代史纲要课程教学的优势作用。 展开更多
关键词 红色文化 地方红色文化资源 中国近现代史纲要课程
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春秋战国时期土壤耕作技术及其在吉林的借鉴
11
作者 谭黎明 徐秀文 +3 位作者 夏宇旭 赵阳 徐海波 马荣陆 《安徽农业科学》 CAS 2012年第32期16030-16031,共2页
春秋战国时期,重视土壤耕作在农业增产中的重要作用,人们在长期的农业生产实践中,积累了丰富的土壤耕作经验,并把它上升为土壤耕作理论和技术,对春秋战国时期土壤耕作理论和技术进行分析和探讨,希望对现代农业土壤耕作具有借鉴与启迪作用。
关键词 春秋战国 土壤 耕作技术
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统编历史教科书视域下中学历史认同教育实施路径探讨 被引量：1
12
作者 柏松 《中小学教师培训》 2023年第5期69-73,共5页
历史教育的认同建构必须依托历史教学的有效实施方能得以实现,按照课程标准的实施建议,其教学实施路径主要围绕历史学科的五大核心素养展开。其中,时空观念是认同建构的情境搭建和认识路线;唯物史观是认同建构的理论依据和逻辑检验;史... 历史教育的认同建构必须依托历史教学的有效实施方能得以实现,按照课程标准的实施建议,其教学实施路径主要围绕历史学科的五大核心素养展开。其中,时空观念是认同建构的情境搭建和认识路线;唯物史观是认同建构的理论依据和逻辑检验;史料实证是认同建构的方法支持和证据支撑;历史解释是认同建构的意识生成和能力体现;家国情怀是认同建构的价值观念和情感升华。 展开更多
关键词 核心素养 认同 中学历史
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自主优化与大学生创业能力的培养
13
作者 韩强 晋鸿雁 《继续教育研究》 北大核心 2016年第6期21-23,共3页
近年来,创业问题备受关注,国家政策扶持、高校创业教育都在一定程度上有利于创业问题的解决,但是最终还是要归结于创业者自身的努力。文章围绕自主优化这一中心,从大学生自身角度出发,通过分析大学生创业能力、创业知识、创业心态、创... 近年来,创业问题备受关注,国家政策扶持、高校创业教育都在一定程度上有利于创业问题的解决,但是最终还是要归结于创业者自身的努力。文章围绕自主优化这一中心,从大学生自身角度出发,通过分析大学生创业能力、创业知识、创业心态、创业风险、创业资金等方面的现实状况,寻找"创业难"的主观问题,探寻存在这些问题的主观原因,并从主观上探究解决方法,探索以大学生自主优化为依托解决大学生创业问题对客观环境下整个社会的创业活动的稳定快速发展的推动作用,实现以主观改变客观、以主观带动客观、以主观创造客观。 展开更多
关键词 创业 主观因素 自主优化 解决对策
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汉代女性服饰研究
14
作者 王嘉懿 《化纤与纺织技术》 2025年第1期155-157,共3页
继秦朝之后的两汉时期,服饰品类较为多样化,尤其是女性服饰,当时颇为流行的服饰样式有深衣、袍服等。在汉代,除了种桑养蚕业获得较快发展,与之相应的纺织技术进步明显,为女性服饰发展提供支持。此外,汉代儒家思想传播速度不断加快,在无... 继秦朝之后的两汉时期,服饰品类较为多样化,尤其是女性服饰,当时颇为流行的服饰样式有深衣、袍服等。在汉代,除了种桑养蚕业获得较快发展,与之相应的纺织技术进步明显,为女性服饰发展提供支持。此外,汉代儒家思想传播速度不断加快,在无形中对汉代服饰审美产生重大影响。文章主要围绕汉代女性服饰展开研究,着重阐述汉代女性服饰内容和特点,并对其形成原因进行分析。 展开更多
关键词 女性服饰 汉代 儒家文化 深衣 袍服
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唐代女性服饰研究
15
作者 黄文静 《化纤与纺织技术》 2025年第2期135-137,共3页
唐代女性服饰不仅是唐代社会风貌的体现,还反映了当时女性的审美观念和社会地位的变化,对后世服饰文化发展产生了深远影响。基于此,文章聚焦唐代女性服饰,借助相关史料和文物,分析了唐代女性服饰的主要类型,探讨了唐代女性服饰的特点、... 唐代女性服饰不仅是唐代社会风貌的体现,还反映了当时女性的审美观念和社会地位的变化,对后世服饰文化发展产生了深远影响。基于此,文章聚焦唐代女性服饰,借助相关史料和文物,分析了唐代女性服饰的主要类型,探讨了唐代女性服饰的特点、成因及其蕴含的丰富文化内涵,以期为深入了解唐代历史和文化提供重要依据。 展开更多
关键词 唐代 女性服饰 襦裙 审美风格 文化交流
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石家庄棉纺织工人生活福利研究(1949—1966年)
16
作者 张凯雨 《纺织报告》 2025年第1期45-47,共3页
一直以来,石家庄致力于棉纺织企业的建设,打造华北重要的纺织基地,工人是其中重要的参与者。文章基于1949—1966年石家庄棉纺织企业为工人建立的生活福利设施分析该时期棉纺织工人生活福利的优化过程。
关键词 棉纺织 石家庄 工人 福利
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满族民间刺绣技法及其在现代女装中的应用研究
17
作者 范习艳 《染整技术》 2025年第4期60-62,共3页
满族民间刺绣是中国少数民族传统手工艺的典型代表,丰富的技法体系与鲜明的民族文化特征,反映了满族的社会历史、宗教信仰及审美观念。满族民间刺绣承载着民族记忆与文化认同,亦在近代工业化与全球化冲击下面临着传承与创新的双重挑战... 满族民间刺绣是中国少数民族传统手工艺的典型代表,丰富的技法体系与鲜明的民族文化特征,反映了满族的社会历史、宗教信仰及审美观念。满族民间刺绣承载着民族记忆与文化认同,亦在近代工业化与全球化冲击下面临着传承与创新的双重挑战。就满族民间刺绣技法的核心特征及其现代适应性展开探讨,以构建传统工艺与时尚设计的共生模型,为民族文化资源的创造性转化提供可操作性框架。 展开更多
关键词 满族刺绣 刺绣技法 现代女装
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公元前1世纪吐蕃文化略论
18
作者 王兰 《安康学院学报》 2018年第4期71-74,共4页
公元前1世纪对吐蕃来说,是一个由原始社会向奴隶社会过渡的时期。伴随着生产力水平的提高,促使政治上奴隶制国家开始形成,这为文化方面的繁荣奠定了基础。这一时期吐蕃文化发展主要表现在医学、舞蹈、天文历算、丧葬习俗、文字、岩画等... 公元前1世纪对吐蕃来说,是一个由原始社会向奴隶社会过渡的时期。伴随着生产力水平的提高,促使政治上奴隶制国家开始形成,这为文化方面的繁荣奠定了基础。这一时期吐蕃文化发展主要表现在医学、舞蹈、天文历算、丧葬习俗、文字、岩画等方面。 展开更多
关键词 公元前1世纪 吐蕃 文化
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新课改背景下地方高师历史专业“一专多能”人才培养模式的构建
19
作者 杨卫东 许淑杰 《和田师范专科学校学报》 2014年第4期24-27,共4页
"一专多能"人才培养模式是以培养专任教师尤其是专任历史教师为根本,根据学生的实际状况进行因材施教,使其具有从事政府行政机关等其他实际工作的资质与潜能。这种人才培养模式,是由毕业生的主要流向、适应基础教育改革和地... "一专多能"人才培养模式是以培养专任教师尤其是专任历史教师为根本,根据学生的实际状况进行因材施教,使其具有从事政府行政机关等其他实际工作的资质与潜能。这种人才培养模式,是由毕业生的主要流向、适应基础教育改革和地方高师历史专业学生的总体基础素质状况所决定的。构建该人才培养模式的具体措施中,建立和完善科学合理的课程体系是基础,建立行之有效的实践环节是关键,改革现有的考试制度是保障。 展开更多
关键词 高师历史 “一专多能” 人才培养模式
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浅析冷战后日本文化教育界右翼势力兴起的原因
20
作者 田富 《白城师范学院学报》 2008年第5期27-30,共4页
20世纪90年代以后,由于泡沫经济的崩溃和国际上冷战体制的结束,日本社会日益保守化、右倾化,右翼势力的影响不断扩大,右翼的思想主张在日本越来越有市场,从而导致教育界、文化界的右翼力量逐渐兴起和发展。本文就这一历史现象发生的成... 20世纪90年代以后,由于泡沫经济的崩溃和国际上冷战体制的结束,日本社会日益保守化、右倾化,右翼势力的影响不断扩大,右翼的思想主张在日本越来越有市场,从而导致教育界、文化界的右翼力量逐渐兴起和发展。本文就这一历史现象发生的成因进行分析。 展开更多
关键词 冷战 文化教育界 右翼
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