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充分尊重学生心理需要 研发学生成绩管理系统
1
作者
宣扬
《中小学心理健康教育》
2010年第7期40-41,共2页
一、背景和意义 当前，学校正在逐步实现办公无纸化等数字化建设。其中学生的成绩管理系统已经成为重要部分，它的研发对于学校决策和管理都至关重要。在充分调研了学生的心理需求、专业性质和职业取向基础上，我们利用校园网对学生基...
一、背景和意义 当前，学校正在逐步实现办公无纸化等数字化建设。其中学生的成绩管理系统已经成为重要部分，它的研发对于学校决策和管理都至关重要。在充分调研了学生的心理需求、专业性质和职业取向基础上，我们利用校园网对学生基本信息及成绩信息进行了计算机管理，提高了手工管理所无法比拟的效率和准确率。
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关键词
心理需求
学校管理
成绩管理系统
软件开发
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职称材料
题名
充分尊重学生心理需要 研发学生成绩管理系统
1
作者
宣扬
机构
吉林师范大学分院计算机组
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第7期40-41,共2页
文摘
一、背景和意义 当前，学校正在逐步实现办公无纸化等数字化建设。其中学生的成绩管理系统已经成为重要部分，它的研发对于学校决策和管理都至关重要。在充分调研了学生的心理需求、专业性质和职业取向基础上，我们利用校园网对学生基本信息及成绩信息进行了计算机管理，提高了手工管理所无法比拟的效率和准确率。
关键词
心理需求
学校管理
成绩管理系统
软件开发
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
充分尊重学生心理需要 研发学生成绩管理系统
宣扬
《中小学心理健康教育》
2010
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