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厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题——“第十八届中国中青年职教论坛”综述: 1; 作者刘雨寒李玉静《职业技术教育》北大核心 2025年第6期77-80,共4页; 由全国职业技术教育学科点联盟主办,江西科技师范大学教育学部、职业教育研究院承办的第十八届中国中青年职教论坛于2024年11月30日在南昌举行。论坛以“教育强国建设背景下职业教育改革发展”为主题,通过“主题发言+自由论坛”的形式,... 展开更多; 关键词教育强国建设职业教育职普融通职教本科数字化转型技能型社会; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村职业教育研究新进展: 2; 作者孟凡华房巍《职业技术教育》北大核心 2012年第34期60-65,共6页; 农村职业教育是我国职业教育发展的重点,也是学术界研究的关注点。本文以2010-2011年公开发表的学术论文为样本分析发现,学者从经济、社会及教育公平等多个视角对农村职业教育进行了研究,其关注点涉及农村职教定位、农村剩余劳动力转移... 展开更多; 关键词农村职业教育农民工培训新进展关注点; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育校企合作体制性障碍形成的机理及破解路径被引量：26: 3; 作者周晶赵宁《职业技术教育》北大核心 2016年第13期24-29,共6页; 职业教育校企合作跨界属性强,其治理需要明确牵头部门,分清主次责任,建立健全协调配合机制。但由于跨界视域下的校企合作法律法规缺位及相关法规政策间的不协调,行政管理体制长期形成的惯性所导致的各行为主体之间权利、职责和义务的不... 展开更多; 关键词职业教育校企合作体制性障碍产权分割市场机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式被引量：3: 4; 作者周晶刘倩《职业技术教育》北大核心 2015年第13期33-38,共6页; 省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析... 展开更多; 关键词省域现代职业教育体系逻辑建构范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

吉林省民办教育改革与发展研究: 5; 作者颜炳乾《职业技术教育》北大核心 2014年第13期77-81,共5页; "十一五"以来,吉林省民办教育有了长足发展,初步形成了从幼儿园到高等教育,从学历教育到各种形式的短期培训,从全日制到业余及半脱产形式的较完整的民办教育格局。但目前吉林省民办教育发展的理论研究、法规建设相对滞后,在... 展开更多; 关键词吉林省民办教育改革发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职教育校企一体化办学的认识与实施被引量：5: 6; 作者陈衍《职业技术教育》北大核心 2014年第36期30-34,共5页; 从"校企合作"到"校企一体化"这一语言流变的背后,显示的是高等职业教育校企合作办学进入到了新阶段。而全国高等职业教育"校企一体化"创新联盟的成立,更意味着"校企一体化"不再只是理论研究和... 展开更多; 关键词高等职业教育校企一体化内涵模式影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

处在探索期的我国高职教育产学研合作被引量：4: 7; 作者陈衍《职业技术教育》北大核心 2015年第6期36-39,共4页; 走产学研合作教育之路,这是我国高等职业教育发展的基本路径,也是职教领域的共识。目前,高职产学研合作教育主要有物理混合型、化学化合型、生物嫁接型、生态共荣型4种类型。在推进上,注重以职教集团为代表的学校—行业—企业—政府四... 展开更多; 关键词高职教育产学研合作类型推动效用; 在线阅读下载PDF 职称材料

中华职教社的当代贡献被引量：1: 8; 作者陈衍《职业技术教育》北大核心 2012年第18期58-60,共3页; 非营利性组织、社会团体、第三部门、NGO……我们可以用这样多个称谓来定性中国第一个专业从事职业教育的民间组织中华职业教育社。作为一个民间组织,中华职教社为什么能够从1917年5月6日成立之初的48人,发展到今天拥有3万多名社员,; 关键词中华职教社中华职业教育社当代非营利性组织民间组织社会团体第三部门 NGO; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国学徒制--以汽车和运输行业为例被引量：7: 9; 作者本刊编辑部苏珊.詹姆斯 +3 位作者肯.梅休安德里亚.莱兹克玛尔塔.莫达斯卡李玉静《职业技术教育》北大核心 2013年第24期24-42,共19页; 近年来，英国确立了要在就业、生产力和技能人才培养方面成为世界领先国家的发展目标（UKCES，2009；Leitch，2006）。为促进这些目标的实现。政策制定者努力提高人口的技能和资格水平，包括通过职业教育与培训（VET）获得的资格。; 关键词运输行业英国学徒制技能人才培养职业教育与培训汽车政策制定者生产力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题——“第十八届中国中青年职教论坛”综述: 1; 作者刘雨寒李玉静; 机构吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2025年第6期77-80,共4页; 基金 2024年度吉林省职业教育科研课题“中国式现代化背景下职业院校创新创业教育赋能新质生产力的现实审思、应然样态与优化路径研究”(2024XHY301) 2022年吉林省高教学会科研项目“职技高师院校师范生科创教育培养模式建构研究”(JGJX2022D200),主持人:刘雨寒。; 文摘由全国职业技术教育学科点联盟主办,江西科技师范大学教育学部、职业教育研究院承办的第十八届中国中青年职教论坛于2024年11月30日在南昌举行。论坛以“教育强国建设背景下职业教育改革发展”为主题,通过“主题发言+自由论坛”的形式,深入探讨了以综合高中为抓手的职普融通探索、职教本科发展、数字化赋能职业教育、提高职教教师素质、促进技能型社会建设等关键议题,为推动教育强国背景下职业教育改革发展建言献策。; 关键词教育强国建设职业教育职普融通职教本科数字化转型技能型社会; Keywords building a powerful education country vocational education vocational and general education integration undergraduate vocational education digital transformation skills-based society; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村职业教育研究新进展: 2; 作者孟凡华房巍; 机构吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2012年第34期60-65,共6页; 基金 2012年度吉林省社会科学基金项目<我国农村职业教育进展研究>(2012B259) 主持人:陈衍; 文摘农村职业教育是我国职业教育发展的重点,也是学术界研究的关注点。本文以2010-2011年公开发表的学术论文为样本分析发现,学者从经济、社会及教育公平等多个视角对农村职业教育进行了研究,其关注点涉及农村职教定位、农村剩余劳动力转移、农民工培训、农村职教未来发展对策等主题。总体来看,目前的研究多属于宏观层面,未来应加强关于农村职教发展模式、实证调查及运行机制方面的具有实际指导意义的研究。; 关键词农村职业教育农民工培训新进展关注点; Keywords rural vocational education peasant-workers training new progress focus; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育校企合作体制性障碍形成的机理及破解路径被引量：26: 3; 作者周晶赵宁; 机构吉林工程技术师范学院职业教育研究院河北科技大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第13期24-29,共6页; 基金吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"区域职业教育校企合作治理体系研究"(吉教科文合字[2016]第92号) 吉林省教育厅职成专项课题"吉林省职业教育校企合作制度化的路径研究"(2014ZCY299) 主持人:周晶; 文摘职业教育校企合作跨界属性强,其治理需要明确牵头部门,分清主次责任,建立健全协调配合机制。但由于跨界视域下的校企合作法律法规缺位及相关法规政策间的不协调,行政管理体制长期形成的惯性所导致的各行为主体之间权利、职责和义务的不清晰以及缺少政策执行的专门机构,造成微观中的各种关系难以协调和工作之间的相互推诿,最终导致政策执行效率低或无效。破除校企合作体制性障碍,应从完善职业教育校企合作法律法规体系、健全校企合作管理体系、建立政府购买校企合作公共服务制度三方面着手。; 关键词职业教育校企合作体制性障碍产权分割市场机制; Keywords vocational education school-enterprise cooperation institutional barriers division of property rights market mechanism; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式被引量：3: 4; 作者周晶刘倩; 机构东北师范大学马克思主义学部吉林工程技术师范学院职业教育研究院河北金融学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第13期33-38,共6页; 基金吉林省社会科学基金项目"吉林省职业教育发展的政策体系研究"(2013BS79) 主持人:周晶; 文摘省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上,从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。; 关键词省域现代职业教育体系逻辑建构范式; Keywords province modem vocational education system logicaliw construction paradigm; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名吉林省民办教育改革与发展研究: 5; 作者颜炳乾; 机构吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第13期77-81,共5页; 基金 2014年度吉林省社会科学基金项目<长吉图开发开放先导区产业布局与技能人才支撑研究>(2014B246) 主持人:颜炳乾; 文摘 "十一五"以来,吉林省民办教育有了长足发展,初步形成了从幼儿园到高等教育,从学历教育到各种形式的短期培训,从全日制到业余及半脱产形式的较完整的民办教育格局。但目前吉林省民办教育发展的理论研究、法规建设相对滞后,在很多方面仍处在实践探索阶段,体制、机制、管理等诸多方面仍有很多缺欠,还面临着许多困难、问题。吉林省民办教育应进一步明确发展思路;研究制定扶持民办教育发展的有关政策;积极扶持民办高校提升办学质量;树立典型,打造吉林省民办教育品牌;加强综合治理,促进民办教育依法管理;鼓励全社会关心支持民办教育,促进其健康发展。; 关键词吉林省民办教育改革发展; Keywords Jilin province private education reform development; 分类号 G522.7 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职教育校企一体化办学的认识与实施被引量：5: 6; 作者陈衍; 机构吉林省职业教育研究中心吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第36期30-34,共5页; 基金全国教育科学"十一五"规划2 0 0 9年度教育部青年课题<我国省域职业教育竞争力比较研究>(EDA090419) 主持人:陈衍; 文摘从"校企合作"到"校企一体化"这一语言流变的背后,显示的是高等职业教育校企合作办学进入到了新阶段。而全国高等职业教育"校企一体化"创新联盟的成立,更意味着"校企一体化"不再只是理论研究和实践探索的个案,而是成为高等职业教育的一种现象。"校企一体化"这一概念的核心在于"一体化",在内涵上存在"组织一体"、"功能一体"、"管理一体"三种不同角度的理解。考察目前国内高等职业教育校企一体化办学实践,主要有独立体、共建体、协同体三种模式。访谈、分析已有的典型案例,可以发现,利益因素、能力因素、文化因素、政策因素,是影响高职校企一体化办学成功实现的四个关键因素。; 关键词高等职业教育校企一体化内涵模式影响因素; Keywords higher vocational education school-enterprise integration connotation mode factors; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名处在探索期的我国高职教育产学研合作被引量：4: 7; 作者陈衍; 机构吉林省职教研究中心吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第6期36-39,共4页; 基金吉林省教育厅"十二五"社会科学研究2015年度重点项目<省域职业教育发展战略研究>(吉教科文合字[2015]第300号) 主持人:陈衍 +1 种基金主持人:陈衍; 文摘走产学研合作教育之路,这是我国高等职业教育发展的基本路径,也是职教领域的共识。目前,高职产学研合作教育主要有物理混合型、化学化合型、生物嫁接型、生态共荣型4种类型。在推进上,注重以职教集团为代表的学校—行业—企业—政府四方联动。产学研合作效用的体现,重点是在"产"驱动下的"学"与"研",实现相关利益方的互惠双赢。我国产学研合作教育的内涵在不断扩展。从实践来看,高职教育产学研合作仍处在"探索期"。; 关键词高职教育产学研合作类型推动效用; Keywords higher vocational education production, education, research cooperation type promotion utility; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中华职教社的当代贡献被引量：1: 8; 作者陈衍; 机构吉林省职业教育研究中心吉林工程技术师范学院职业教育研究院全国黄炎培职业教育思想研究会; 出处《职业技术教育》北大核心 2012年第18期58-60,共3页; 文摘非营利性组织、社会团体、第三部门、NGO……我们可以用这样多个称谓来定性中国第一个专业从事职业教育的民间组织中华职业教育社。作为一个民间组织,中华职教社为什么能够从1917年5月6日成立之初的48人,发展到今天拥有3万多名社员,; 关键词中华职教社中华职业教育社当代非营利性组织民间组织社会团体第三部门 NGO; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国学徒制--以汽车和运输行业为例被引量：7: 9; 作者本刊编辑部苏珊.詹姆斯肯.梅休安德里亚.莱兹克玛尔塔.莫达斯卡李玉静; 机构英国牛津大学技能 SKOPE SKOPE研究室吉林工程技术师范学院职业教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2013年第24期24-42,共19页; 文摘近年来，英国确立了要在就业、生产力和技能人才培养方面成为世界领先国家的发展目标（UKCES，2009；Leitch，2006）。为促进这些目标的实现。政策制定者努力提高人口的技能和资格水平，包括通过职业教育与培训（VET）获得的资格。; 关键词运输行业英国学徒制技能人才培养职业教育与培训汽车政策制定者生产力; 分类号 G719 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题——“第十八届中国中青年职教论坛”综述	刘雨寒李玉静	《职业技术教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农村职业教育研究新进展	孟凡华房巍	《职业技术教育》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业教育校企合作体制性障碍形成的机理及破解路径	周晶赵宁	《职业技术教育》北大核心	2016	26	在线阅读下载PDF 职称材料
4	省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式	周晶刘倩	《职业技术教育》北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	吉林省民办教育改革与发展研究	颜炳乾	《职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职教育校企一体化办学的认识与实施	陈衍	《职业技术教育》北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	处在探索期的我国高职教育产学研合作	陈衍	《职业技术教育》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	中华职教社的当代贡献	陈衍	《职业技术教育》北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	英国学徒制--以汽车和运输行业为例	本刊编辑部苏珊.詹姆斯肯.梅休安德里亚.莱兹克玛尔塔.莫达斯卡李玉静	《职业技术教育》北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料