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公关教学在高校素质教育中的重要作用
被引量：
2
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作者
吴薇
《职业技术教育》
北大核心
2002年第22期47-48,共2页
当前,提高大学生综合素质,开设公关课程已成为高等院校的共识。笔者根据近10年的公关教学实践及课题研究,分析了公关教学与素质教育的内在联系,及其在素质教育中的重要作用。
关键词
公关教学
高校
素质教育
合作精神
表达能力
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职称材料
理论联系实际原则的探讨——以《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学为例
2
作者
吕玉莲
李新宇
赵彦娟
《职业技术教育》
2005年第35期65-66,共2页
理论联系实际原则既是教师传授知识应遵循的基本准则,又是学生学习理论知识的基本方法。《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学首要的、根本的原则是理论联系实际。理论联系实际要讲求层次性、动态性、有机性、针...
理论联系实际原则既是教师传授知识应遵循的基本准则,又是学生学习理论知识的基本方法。《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学首要的、根本的原则是理论联系实际。理论联系实际要讲求层次性、动态性、有机性、针对性、科学性和实践性,要防止片面追求形式上的对应结合和就事论事以及理论联系实际内容的单一化。
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关键词
邓小平理论
“三个代表”重要思想
理论联系实际
层次性
动态性
实践性
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职称材料
题名
公关教学在高校素质教育中的重要作用
被引量：
2
1
作者
吴薇
机构
吉林大学马列主义教学与研究中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第22期47-48,共2页
基金
中国高等教育学会公共关系教育研究会2001年立项课题<对接受公关教育和未接受公关教育大学生素质比较研究>。
文摘
当前,提高大学生综合素质,开设公关课程已成为高等院校的共识。笔者根据近10年的公关教学实践及课题研究,分析了公关教学与素质教育的内在联系,及其在素质教育中的重要作用。
关键词
公关教学
高校
素质教育
合作精神
表达能力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理论联系实际原则的探讨——以《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学为例
2
作者
吕玉莲
李新宇
赵彦娟
机构
吉林大学马列主义教学与研究中心
吉林
工程技术师范学院
出处
《职业技术教育》
2005年第35期65-66,共2页
文摘
理论联系实际原则既是教师传授知识应遵循的基本准则,又是学生学习理论知识的基本方法。《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学首要的、根本的原则是理论联系实际。理论联系实际要讲求层次性、动态性、有机性、针对性、科学性和实践性,要防止片面追求形式上的对应结合和就事论事以及理论联系实际内容的单一化。
关键词
邓小平理论
“三个代表”重要思想
理论联系实际
层次性
动态性
实践性
Keywords
Deng Xiaoping theory
＂hree represents＂ important idea
the relationship of theory to practice
hierarchy
dynamicality
practicality
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
公关教学在高校素质教育中的重要作用
吴薇
《职业技术教育》
北大核心
2002
2
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职称材料
2
理论联系实际原则的探讨——以《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学为例
吕玉莲
李新宇
赵彦娟
《职业技术教育》
2005
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