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科研课题式实验体系的建立与实践——“5+3”一体化医学免疫学实验教学的探索 被引量:1
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作者 付海英 王艳玲 +6 位作者 袁红艳 闫东梅 倪维华 齐妍 李冬 陈霞 杨巍 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第1期195-197,201,共4页
医学免疫学的理论与技术广泛用于科学研究,教研组以医学免疫学实验教学为平台,在“5+3”一体化学生中开展了科研课题式实验体系实践,学生通过完成实验设计-实验操作-撰写论文的微型课题研究,在科研实践中培养了科研思维、锻炼了科研实... 医学免疫学的理论与技术广泛用于科学研究,教研组以医学免疫学实验教学为平台,在“5+3”一体化学生中开展了科研课题式实验体系实践,学生通过完成实验设计-实验操作-撰写论文的微型课题研究,在科研实践中培养了科研思维、锻炼了科研实践能力,普遍反映课程难度很大,但完成后收获颇丰。 展开更多
关键词 医学免疫学 科研思维 科研实践能力 “5+3”一体化
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白求恩精神融入医学生人文素养培养模式探究 被引量:13
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作者 夏燕来 王晓荣 何明刚 《中国医院管理》 北大核心 2022年第3期94-96,共3页
医学生人文素养培养是培养优秀医学人才的必修课,是医学教育中不容忽视的内容。阐释了新时代白求恩精神的铸魂育人价值,以吉林大学医学生人文素养培养为例,从优化医学人文课程设置、营造医学人文氛围、强化实践育人功能和发挥医院文化... 医学生人文素养培养是培养优秀医学人才的必修课,是医学教育中不容忽视的内容。阐释了新时代白求恩精神的铸魂育人价值,以吉林大学医学生人文素养培养为例,从优化医学人文课程设置、营造医学人文氛围、强化实践育人功能和发挥医院文化的引领作用方面探讨了医学生人文素养培养的实践模式,分析白求恩精神在医学生人文素养培养中的影响和重要作用,探究符合社会发展需求的医学生人文素养培养模式。 展开更多
关键词 医学生 人文素养 白求恩精神
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应用AI技术构建的知识图谱开展免疫系统组织学教学实践
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作者 刘佳梅 刘颖 +2 位作者 李树蕾 赵佳 曲绘楠 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第6期1320-1323,共4页
新的教育发展趋势下,众多高校积极探索数字信息技术、人工智能(AI)技术与教学的深度融合。课程组利用先进的信息化数字化教育技术手段,进行基于AI知识图谱的免疫系统组织学的教学创新与实践,通过学生课前基于知识图谱的AI课程线上自学... 新的教育发展趋势下,众多高校积极探索数字信息技术、人工智能(AI)技术与教学的深度融合。课程组利用先进的信息化数字化教育技术手段,进行基于AI知识图谱的免疫系统组织学的教学创新与实践,通过学生课前基于知识图谱的AI课程线上自学、课中师生互动式教学及课后师生互助式提升三个阶段,探索智能化可视化辅助教学、个性化学习及多维精细的形成性评价,帮助教师开展差异化关注、个性化辅导,促进学生自主性个性化学习。本教学实践在调动学生学习积极性、拓宽学生知识面、提高学生的自主学习能力等方面取得了很好的效果。 展开更多
关键词 免疫系统 知识图谱 AI课程 个性化学习
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人工智能与个性化教学策略深度融合——以“博士研究生分子免疫学课程”为例
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作者 房明丽 李冬 邵晨 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第6期1340-1343,共4页
人工智能(AI)技术发展推动了免疫学领域及教育教学方式重大变革,传统的教学课堂正在向数字化、智能化的教学模式发展。为提升研究生教育质量,培养研究生的AI思维和综合创新能力,针对当前传统大班制上课的现状及研究生专业多样化的特点,... 人工智能(AI)技术发展推动了免疫学领域及教育教学方式重大变革,传统的教学课堂正在向数字化、智能化的教学模式发展。为提升研究生教育质量,培养研究生的AI思维和综合创新能力,针对当前传统大班制上课的现状及研究生专业多样化的特点,利用AI技术课前对授课对象进行学情分析,依据研究生差异化智能分配数字化学习资料,采取科研文献研读翻转课堂的教学方法和差异化的考核方式,最终实行博士研究生个性化的教学模式。这种人工智能与个性化深度融合的教学策略可为后续在博士研究生免疫学课堂中实行改革和创新,满足博士研究生人才个性化培养的需求提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 人工智能 博士研究生 翻转课堂 科研文献
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吉林省德惠地区高血压病流行病学现状及其相关危险因素分析 被引量:26
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作者 刘玉连 周海燕 +6 位作者 崔美子 刘星星 陶育纯 孟粼 马驰 孙捷 牛俊奇 《吉林大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期1021-1027,共7页
目的:了解吉林省德惠地区高血压病的患病率、知晓率、治疗率、控制率和高血压病的危险因素,为经济中等发达县级市高血压病的预防提供依据。方法:采用分层随机抽样的方法,从德惠市51个街道居委会随机抽选了11个街道居委会,其次将所有乡镇... 目的:了解吉林省德惠地区高血压病的患病率、知晓率、治疗率、控制率和高血压病的危险因素,为经济中等发达县级市高血压病的预防提供依据。方法:采用分层随机抽样的方法,从德惠市51个街道居委会随机抽选了11个街道居委会,其次将所有乡镇的308个村按标志值排序后,随机抽取了9个村,最后共选取了3 778个研究对象行统计学分析。采用Logistic回归分析对高血压病的相关危险因素进行分析。结果:吉林省德惠地区高血压病患病率为41.0%,知晓率、治疗率和控制率分别是8.95%、6.38%和0.45%。城市高血压病患病率为44.5%,农村高血压病患病率为36.3%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05),城市与农村高血压病的知晓率、治疗率、控制率分别是9.9%、7.4%、0.4%和7.6%、5.0%、0.6%。Logistic回归分析表明,高血压病的危险因素包括高龄、男性、中心型肥胖、饮酒、高血压病家族史、糖尿病、血脂异常和职业类型,其优势比(OR)和95%可信区间(95%CI)分别为1.06(1.05~1.06)、1.56(1.29~1.90)、2.42(2.07~2.82)、1.24(1.01~1.52)、1.95(1.55~2.45)、1.56(1.17~2.10)、1.62(1.39~1.88)和1.04(1.01~1.08)。结论:吉林省德惠地区高血压病患病率高于我国其他地区,但知晓率、治疗率和控制率却低于其他地区。 展开更多
关键词 患病率 知晓率 治疗率 高血压 危险因素
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在临床专业学生中开展的医学免疫学课程思政实践探索 被引量:65
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作者 付海英 袁红艳 +3 位作者 杨巍 闫东梅 倪维华 齐妍 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期103-107,共5页
医学免疫学是连接基础与临床的医学必修课,其不仅具有完整的理论体系和实用的技术体系,对临床医学学科及生命学科的发展起到了极大的推动作用,还蕴含了丰富的思政育人元素。根据医学免疫学的学科特点,充分挖掘医学免疫学的思想政治教育... 医学免疫学是连接基础与临床的医学必修课,其不仅具有完整的理论体系和实用的技术体系,对临床医学学科及生命学科的发展起到了极大的推动作用,还蕴含了丰富的思政育人元素。根据医学免疫学的学科特点,充分挖掘医学免疫学的思想政治教育元素,学系开展了科研、临床能力培养与思政教育并重的医学免疫学课程思政实践探索,取得了很好的效果。 展开更多
关键词 医学免疫学 课程思政 能力培养
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以“医学免疫学”实验教学为切入点培养七年制学生科研思维科研实践能力的探索 被引量:7
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作者 付海英 杨巍 +2 位作者 施雨露 王艳玲 李一 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1039-1041,共3页
关键词 科研实践能力 七年制学生 医学免疫学 科研思维 培养 实验教学 高素质医学人才 免疫学实验课
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八年制医学免疫学探索研究型综合实验教学模式的探讨 被引量:6
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作者 闫东梅 刘永茂 +4 位作者 倪维华 张庆勇 王艳玲 李一 台桂香 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期1133-1134,共2页
关键词 医学免疫学 实验教学模式 七年制学生 研究型人才 临床医学 科研素质 高层次人才 医学院校
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临床能力与科研能力培养并重,推进“5+3”一体化学生医学免疫学的实践教学改革 被引量:14
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作者 付海英 杨巍 +1 位作者 王艳玲 李一 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期1251-1253,1257,共4页
为了适应"5+3"一体化学生的培养目标,培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的临床思维、临床实践能力以及一定的临床科学研究和临床教学能力的高水平高素质临床医师,我们以医学免疫学实践课为平台,在我... 为了适应"5+3"一体化学生的培养目标,培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的临床思维、临床实践能力以及一定的临床科学研究和临床教学能力的高水平高素质临床医师,我们以医学免疫学实践课为平台,在我校第一届"5+3"一体化学生中开展了临床能力与科研能力培养并重的实践教学改革。让学生在免疫学实践课堂上,既完成一例"患者"的诊疗工作,又进行一项与临床案例相关的科研课题的研究,同时让学生自学免疫学实验技术的原理与应用并制作授课课件在实践课中给全班同学讲解,取得了很好的教学效果。 展开更多
关键词 “5+3”一体化 医学免疫学 科研能力 临床能力 实践教学
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“医学免疫学”双语教学模式的研究与实践 被引量:14
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作者 李一 于春雷 杨巍 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期172-173,共2页
关键词 双语教学模式 医学免疫学 经济全球化 高素质人才 国家教育部 七年制教学 科学技术 推广使用
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建立基础医学实验教学新体系的探索 被引量:11
11
作者 耿志辉 耿玮峥 +1 位作者 李天舒 刘利 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第6期151-153,共3页
随着现代医学的进步和发展,为了培养创新型医学人才,首先要构建一个新的实验教学体系,形成理论讲授、课堂实验与课间实习为一体的模式;其次要改革实验教学方法,激发学生创新意识、培养学生创新思维,以满足创新型复合型医学人才培养的需... 随着现代医学的进步和发展,为了培养创新型医学人才,首先要构建一个新的实验教学体系,形成理论讲授、课堂实验与课间实习为一体的模式;其次要改革实验教学方法,激发学生创新意识、培养学生创新思维,以满足创新型复合型医学人才培养的需要。吉林大学白求恩医学院积极探索,不断更新实验教学观念,改革实验内容、教学方法和手段,引导学生自主学习,为学生提供施展能力的空间,从而培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 实验教学 教学体系 创新能力
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吉林省双阳梅花鹿鹿茸水溶性蛋白组分的提取及对小鼠主要脏器病理形态学的影响 被引量:7
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作者 赵大玮 李丹 +2 位作者 陈智嘉 魏征人 吴荻 《吉林大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期448-451,I0003,共5页
目的:探讨吉林双阳梅花鹿鹿茸水溶性蛋白组分应用的安全性,为鹿茸蛋白的开发应用提供实验依据。方法:将新鲜双阳梅花鹿鹿茸进行高速组织匀浆,离心取上清,用饱和硫酸铵进行沉淀,PBS溶解沉淀,最后通过SephadexG25分子筛层析方法过滤除盐,... 目的:探讨吉林双阳梅花鹿鹿茸水溶性蛋白组分应用的安全性,为鹿茸蛋白的开发应用提供实验依据。方法:将新鲜双阳梅花鹿鹿茸进行高速组织匀浆,离心取上清,用饱和硫酸铵进行沉淀,PBS溶解沉淀,最后通过SephadexG25分子筛层析方法过滤除盐,初步获取鹿茸水溶性蛋白组分。将58只ICR小鼠随机分为生理盐水灌胃组、鹿茸蛋白溶液灌胃组、鹿茸蛋白溶液皮下注射组和鹿茸蛋白溶液腹腔注射组,按6.7 mg.kg-1给药,每天2次,第28天处死小鼠,取心、肝、肾和肺组织进行病理形态学观察。结果:鹿茸总蛋白溶液采用Sephadex G25层析过滤除盐后,平均浓度为0.685 g.L-1。病理形态学切片显示:鹿茸蛋白溶液灌胃组(50.0%)、皮下注射组(91.7%)和腹腔注射组(87.5%)小鼠可见散在的心肌细胞肌浆凝聚;蛋白溶液灌胃组(40.0%)、皮下注射组(64.3%)和腹腔注射组(77.8%)小鼠肝组织有炎细胞浸润和不同程度灶状坏死;3只皮下注射组小鼠肾小管上皮有不同程度的玻璃样变性;3只蛋白溶液灌胃组小鼠有肺炎病变;皮下注射组及腹腔注射组各有3只小鼠肺间隔增宽。结论:不同给药途径的鹿茸蛋白溶液对小鼠心肌组织、肝脏组织有一定程度的病理性损害,对肾、肺组织无明显影响。 展开更多
关键词 鹿茸蛋白 病理改变 小鼠
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建立医学创新人才培养模式优化实验教学内容设置 被引量:22
13
作者 张家颖 陆艳娟 李晓梅 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第2期55-56,共2页
该文从有利于提高实验教学质量,有利于高素质医学人才的创新意识、创新能力、科学思维方法和科研技能的培养等方面,阐述如何实施医学分子生物学和生物化学实验教学内容的优化设置,建立新的高素质医学创新人才培养模式。
关键词 实验教学 创新人才 科学技能训练 开放实验室
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医学免疫学实验教学改革和专题实验室建立 被引量:3
14
作者 施雨露 张小楠 +3 位作者 刘照轩 曲影 姬朝光 刘永茂 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期870-871,共2页
医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,主要研究机体对外来或自身异物进行识别和清除的生命科学。在理论上和实验技术上已经渗透到基础医学和临床医学的各个学科,给疾病的诊断和治疗带来革命性的变化,也为其他学科的发展提供理论依据... 医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,主要研究机体对外来或自身异物进行识别和清除的生命科学。在理论上和实验技术上已经渗透到基础医学和临床医学的各个学科,给疾病的诊断和治疗带来革命性的变化,也为其他学科的发展提供理论依据和技术指导。 展开更多
关键词 医学免疫学 实验教学改革 实验室 专题 生命科学 临床医学 基础医学 实验技术
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基于BMI指数的吉林省长春地区汉族青年面部软组织厚度超声测量及性别差异比较 被引量:3
15
作者 郭莹 宋军学 +2 位作者 姚霁航 田勇 李幼琼 《吉林大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期980-985,I0004,共7页
目的:对中国长春地区青年的面部软组织厚度进行测量,为法医学中的颅面部重构技术提供数据基础。方法:选取长春地区113名青年志愿者作为研究对象,根据不同体质指数(BMI)、不同性别分组,测量研究对象左侧面部19个点软组织厚度。采用超声仪... 目的:对中国长春地区青年的面部软组织厚度进行测量,为法医学中的颅面部重构技术提供数据基础。方法:选取长春地区113名青年志愿者作为研究对象,根据不同体质指数(BMI)、不同性别分组,测量研究对象左侧面部19个点软组织厚度。采用超声仪(频率11.4MHz,接触面积为8.5mm×45.5mm)探测面部相应目的部位软组织厚度。分别分析各分组人群的面部软组织厚度差异。结果:男性和女性颊部各点的软组织均较薄,且以supra-M2和Infra-M2 2点为最薄;男性和女性分别有14和11个点的软组织厚度与BMI相关,主要分布于嘴、颊、下颌和额;男性和女性面部12个点软组织厚度有显著不同,Rhinion、Alare curvature和Mid-philtrum3点与BMI无相关性(r=-0.152,r=0.195,r=0.157),且女性面部软组织厚于男性(P<0.05)。结论:中国长春地区汉族青年面部软组织厚度受BMI、性别等因素的影响。本研究可为颅面重建提供解剖学依据,个别不受BMI影响的部位可作为初步定位的关键点。 展开更多
关键词 面部软组织厚度 超声 长春地区 汉族 青年 颅面部重构技术
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“5+3”医学生培养模式下“医学免疫学”理论课的教学设计与实践 被引量:13
16
作者 杨巍 付海英 +1 位作者 申耀楠 李一 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期600-601,共2页
"5+3"一体化培养模式是为加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系,而设立的新型培养方式,其培养目标是使学生具备较强的临床思维、临床实践能力,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,能独立、规范地承担本专业和相关专... "5+3"一体化培养模式是为加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系,而设立的新型培养方式,其培养目标是使学生具备较强的临床思维、临床实践能力,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平高素质临床医师。为此,我们以学生的总体培养目标为导向,在"医学免疫学"理论课教学中设计和尝试了以"免疫疾病机制分析"为中心的教学模式,旨在提高学生的临床思维、自我学习和团队协作能力。 展开更多
关键词 “5+3”培养模式 医学免疫学 教学模式
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医学免疫学课程思政实践与思考 被引量:6
17
作者 付海英 王艳玲 +5 位作者 袁红艳 闫东梅 倪维华 齐妍 李冬 杨巍 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1142-1145,共4页
医学免疫学是一门重要的医学基础课,蕴含着丰富的思政元素。如何理顺课程与思政的关系进而在完成专业课教学的过程中有效地开展思政育人是需要在实践中不断思考的问题。本文阐述了近几年本教学团队在课程思政理念引导下的医学免疫学教... 医学免疫学是一门重要的医学基础课,蕴含着丰富的思政元素。如何理顺课程与思政的关系进而在完成专业课教学的过程中有效地开展思政育人是需要在实践中不断思考的问题。本文阐述了近几年本教学团队在课程思政理念引导下的医学免疫学教学实践体会与思考。 展开更多
关键词 医学免疫学 课程思政 理念
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充分发挥教学秘书在基础医学实验中心的教学管理 被引量:4
18
作者 耿志辉 耿玮峥 +1 位作者 陆培信 刘利 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第11期128-130,共3页
教学秘书是大学基层教学管理人员,在教学管理工程中发挥着重要的作用。大学实验中心教学秘书是实验中心管理的基本力量,其自身素质和业务水平的高低,直接影响着实验中心管理水平。文章详细论述了教学秘书在教学管理中的角色定位、工作... 教学秘书是大学基层教学管理人员,在教学管理工程中发挥着重要的作用。大学实验中心教学秘书是实验中心管理的基本力量,其自身素质和业务水平的高低,直接影响着实验中心管理水平。文章详细论述了教学秘书在教学管理中的角色定位、工作任务和作用,分析了教学秘书在大学教学管理中应具备的基本素质。 展开更多
关键词 教学秘书 教学管理 基础医学 实验中心
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利用开放性实验室培养医学复合型人才的现状与对策分析 被引量:3
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作者 罗布占堆 夏雨航 +4 位作者 钟铧 付强 李幼琼 田勇 白玛多吉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第2期215-218,共4页
西藏大学医学院在利用开放性实验室培养复合型医学人才时出现了开放内容单一、受众层次混乱、前期辅导不足、教师素养不高、实验重视不够、开放时间过少和缺少整体规划等一系列的问题,一定程度上阻碍了开放性实验教学发展。通过分析西... 西藏大学医学院在利用开放性实验室培养复合型医学人才时出现了开放内容单一、受众层次混乱、前期辅导不足、教师素养不高、实验重视不够、开放时间过少和缺少整体规划等一系列的问题,一定程度上阻碍了开放性实验教学发展。通过分析西藏大学医学院开放性实验室教学现状,提出了相应策略,为西藏地区培养医学复合型人才相关研究提供参考依据。 展开更多
关键词 开放性实验室 医学教育 西藏大学
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基于医学生创新训练构建创新教育质量监控体系 被引量:7
20
作者 王秋静 王苹 陈霞 《中国卫生事业管理》 北大核心 2019年第5期380-382,共3页
"大学生创新训练计划"是国家"本科教学工程"的重要组成部分,也是开展"卓越计划"下大学生创新教育的主要内容之一。导师制下"大学生创新训练"项目的全面实施,有助于推进以教师为主导,学生为主... "大学生创新训练计划"是国家"本科教学工程"的重要组成部分,也是开展"卓越计划"下大学生创新教育的主要内容之一。导师制下"大学生创新训练"项目的全面实施,有助于推进以教师为主导,学生为主体的创新教学模式改革,培养高素质的创新人才。以指导国家级医学生创新训练项目为契机,探索以教师科研项目为依托、以学生自主设计完成实验为基础、以阶段性检查为监督机制、采用过程与结果相结合方式进行总体效果评价。学生通过选题、设计、实施及结果分析的实践过程,培养医学生创新意识和实践能力,激发他们对科研的兴趣。 展开更多
关键词 医学生 创新训练 创新能力 质量监控
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