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关于大学工科有机化学教学模式的思考
1
作者
赫奕
《教师》
2011年第26期88-88,共1页
在当前大学工科有机化学教学过程中存在着学时减少，教学任务重，教学效果差等弊端，我们从教学模式改革入手，进行了初步探索，注重培养学生的创新意识和主动探究的能力，开阔学生的视野，取得了较好的教学效果。
关键词
有机化学
教学
模式
在线阅读
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职称材料
学生参与下的中学化学教学探究
2
作者
顾海娜
王宝珍
刘松艳
《化学教与学》
2012年第7期67-68,共2页
文章对学生在化学教学中的参与现状进行调查，揭示其中存在的问题，并提出相关建议。
关键词
化学
学生
参与
在线阅读
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职称材料
题名
关于大学工科有机化学教学模式的思考
1
作者
赫奕
机构
吉林大学化学学院化学教学与研究中心
出处
《教师》
2011年第26期88-88,共1页
文摘
在当前大学工科有机化学教学过程中存在着学时减少，教学任务重，教学效果差等弊端，我们从教学模式改革入手，进行了初步探索，注重培养学生的创新意识和主动探究的能力，开阔学生的视野，取得了较好的教学效果。
关键词
有机化学
教学
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
学生参与下的中学化学教学探究
2
作者
顾海娜
王宝珍
刘松艳
机构
吉林大学化学学院化学教学与研究中心
出处
《化学教与学》
2012年第7期67-68,共2页
文摘
文章对学生在化学教学中的参与现状进行调查，揭示其中存在的问题，并提出相关建议。
关键词
化学
学生
参与
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
关于大学工科有机化学教学模式的思考
赫奕
《教师》
2011
0
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职称材料
2
学生参与下的中学化学教学探究
顾海娜
王宝珍
刘松艳
《化学教与学》
2012
0
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职称材料
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