检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

桌面虚拟现实技术在“细菌和病毒的遗传”课件中的应用研究被引量：4: 1; 作者魏久鸿王丽萍 +1 位作者李冬哲张晓君《现代教育技术》 CSSCI 2010年第7期140-142,共3页; 文章提出了利用桌面虚拟现实技术在教学课件中应用的基本方法,通过开发"细菌和病毒的遗传"课件研究了桌面虚拟现实技术及其交互性、三维模型设计的方法和需要注意的问题,并通过开发U型管实验、DNA的摄取和整合、接合的机理与... 展开更多; 关键词桌面虚拟现实建模交互性 3DMax; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络控制系统的延时补偿方法: 2; 作者闫冬梅《长春工业大学学报》 CAS 2006年第2期153-156,共4页; 在控制器与执行器直接相连的网络控制系统中,执行器接收端设置寄存器,以整数倍的传感器采样速率读取采样信号,并用其计算控制量,从而使采样信号得到最优利用,进而在一定程度上减小了网络延时。并在此基础上,提出了一种利用系统的状态方... 展开更多; 关键词网络控制系统网络延时采样; 在线阅读下载PDF 职称材料

认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计被引量：57: 3; 作者张晓君李雅琴 +1 位作者王浩宇丁雪梅《现代教育技术》 CSSCI 2014年第2期20-25,共6页; 微课程以其短小精悍、随时随地的特性渐渐步入教育领域。与此同时,如何设计微课程的多媒体课件,使其在短时间内充分展现知识内容,并符合学习者的学习规律,成为微课程设计的焦点。从认知负荷理论视角,分析了学习过程中的认知负荷情况,并... 展开更多; 关键词微课程认知负荷多媒体课件设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

微课程视频制作中的注意引导设计被引量：101: 4; 作者张晓君李东哲陈雷《现代教育技术》 CSSCI 2013年第8期105-107,共3页; 近年来,微课程以体积小、时间短、选题微的特点,渐渐深入到人们的教学活动中,但是当前微课程的制作还没有明确统一的标准,微课程视频的制作水平也参差不齐。以心理学注意的角度为出发点,为达到良好的教学效果,微课程的视频拍摄应融入注... 展开更多; 关键词微课程视频注意教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生英语听说课件的交互性设计与开发被引量：1: 5; 作者魏久鸿王丽萍王有维《现代教育技术》 CSSCI 2009年第10期76-79,共4页; 文章结合研究生英语听说教程的特点,提出了该多媒体课件交互性设计的原则,并给出了两个活动内容的教学目标设计及关键点具体实现。; 关键词英语多媒体课件交互; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名桌面虚拟现实技术在“细菌和病毒的遗传”课件中的应用研究被引量：4: 1; 作者魏久鸿王丽萍李冬哲张晓君; 机构吉林大学农学部公共教学中心计算机教研室吉林大学农学部网络与教育技术中心; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2010年第7期140-142,共3页; 文摘文章提出了利用桌面虚拟现实技术在教学课件中应用的基本方法,通过开发"细菌和病毒的遗传"课件研究了桌面虚拟现实技术及其交互性、三维模型设计的方法和需要注意的问题,并通过开发U型管实验、DNA的摄取和整合、接合的机理与过程、性导的机理与过程及特殊性转导等内容实现了动态交互式演示和控制,在实际教学应用中收到了较理想效果。; 关键词桌面虚拟现实建模交互性 3DMax; Keywords Desktop Virtual Reality Modeling Interactivity 3DMax; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络控制系统的延时补偿方法: 2; 作者闫冬梅; 机构吉林大学农学部网络与教育技术中心; 出处《长春工业大学学报》 CAS 2006年第2期153-156,共4页; 文摘在控制器与执行器直接相连的网络控制系统中,执行器接收端设置寄存器,以整数倍的传感器采样速率读取采样信号,并用其计算控制量,从而使采样信号得到最优利用,进而在一定程度上减小了网络延时。并在此基础上,提出了一种利用系统的状态方程及观测器补偿随机网络延时的方法。仿真结果证明了该方法的有效性。; 关键词网络控制系统网络延时采样; Keywords networked control system network delay sample.; 分类号 TP202.2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计被引量：57: 3; 作者张晓君李雅琴王浩宇丁雪梅; 机构吉林大学农学部网络与教育技术中心吉林大学教育技术中心研发室吉林大学动物科学学院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2014年第2期20-25,共6页; 基金吉林大学2013年度本科教学改革研究立项项目"涉农学科的微课程设计与应用模式研究"(项目编号:2013335) 吉林大学农学部2011年青年科研启动基金"虚拟校园系统的漫游交互技术研究"(课题编号:4305050102PB); 文摘微课程以其短小精悍、随时随地的特性渐渐步入教育领域。与此同时,如何设计微课程的多媒体课件,使其在短时间内充分展现知识内容,并符合学习者的学习规律,成为微课程设计的焦点。从认知负荷理论视角,分析了学习过程中的认知负荷情况,并结合大量实例,实践了降低原生性认知负荷、无关性认知负荷,以及提高相关性认知负荷的策略和方法,实现了认知负荷在微课程课件设计中的导向性作用。; 关键词微课程认知负荷多媒体课件设计; Keywords micro-lecture cognitive load multimedia courseware design; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微课程视频制作中的注意引导设计被引量：101: 4; 作者张晓君李东哲陈雷; 机构吉林大学农学部网络与教育技术中心; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2013年第8期105-107,共3页; 基金吉林大学农学部2011年青年科研启动基金"虚拟校园系统的漫游交互技术研究"(课题编号:4305050102PB); 文摘近年来,微课程以体积小、时间短、选题微的特点,渐渐深入到人们的教学活动中,但是当前微课程的制作还没有明确统一的标准,微课程视频的制作水平也参差不齐。以心理学注意的角度为出发点,为达到良好的教学效果,微课程的视频拍摄应融入注意引导设计,该研究结合实际录制阐述了微课程视频制作中的注意引导设计方案,以期为微课程视频录制提供借鉴。; 关键词微课程视频注意教学设计; Keywords micro-lecture video attention instructional design; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生英语听说课件的交互性设计与开发被引量：1: 5; 作者魏久鸿王丽萍王有维; 机构吉林大学农学部公共教学中心计算机教研室吉林大学农学部网络与教育技术中心; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2009年第10期76-79,共4页; 文摘文章结合研究生英语听说教程的特点,提出了该多媒体课件交互性设计的原则,并给出了两个活动内容的教学目标设计及关键点具体实现。; 关键词英语多媒体课件交互; Keywords English Multimedia Courseware Interactive; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	桌面虚拟现实技术在“细菌和病毒的遗传”课件中的应用研究	魏久鸿王丽萍李冬哲张晓君	《现代教育技术》 CSSCI	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	网络控制系统的延时补偿方法	闫冬梅	《长春工业大学学报》 CAS	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计	张晓君李雅琴王浩宇丁雪梅	《现代教育技术》 CSSCI	2014	57	在线阅读下载PDF 职称材料
4	微课程视频制作中的注意引导设计	张晓君李东哲陈雷	《现代教育技术》 CSSCI	2013	101	在线阅读下载PDF 职称材料
5	研究生英语听说课件的交互性设计与开发	魏久鸿王丽萍王有维	《现代教育技术》 CSSCI	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料