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新课程理念下教师主导和学生主体地位关系的审视
被引量：
2
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作者
陈春阳
付亚军
+1 位作者
王扬
赵飞
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第8期161-164,共4页
通过对我国传统教学中主客二元对立关系的历史演变分析,提出在新课程理念下,教师应在课程的设计与建设领域占据主导地位,在课程实践领域,应以学生的主体性教育为主,两者关系的和谐与角色的明确将更有利于推动新课程理念下体育教育事业...
通过对我国传统教学中主客二元对立关系的历史演变分析,提出在新课程理念下,教师应在课程的设计与建设领域占据主导地位,在课程实践领域,应以学生的主体性教育为主,两者关系的和谐与角色的明确将更有利于推动新课程理念下体育教育事业的改革与完善。
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关键词
新课程理念
教师主导
学生主体
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题名
新课程理念下教师主导和学生主体地位关系的审视
被引量：
2
1
作者
陈春阳
付亚军
王扬
赵飞
机构
吉林大学公共教学中心体育教研室
吉林大学
军需科技学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第8期161-164,共4页
文摘
通过对我国传统教学中主客二元对立关系的历史演变分析,提出在新课程理念下,教师应在课程的设计与建设领域占据主导地位,在课程实践领域,应以学生的主体性教育为主,两者关系的和谐与角色的明确将更有利于推动新课程理念下体育教育事业的改革与完善。
关键词
新课程理念
教师主导
学生主体
Keywords
new curriculum ideas
teachers＇ leading role
students＇ main position
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程理念下教师主导和学生主体地位关系的审视
陈春阳
付亚军
王扬
赵飞
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013
2
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