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贯彻十七大精神 发展改革中国法学教育
被引量：
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作者
张文显
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期10-16,共7页
十七大报告关于教育的论述和部署集中在第八部分，即“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的第一节，在第五部分“促进国民经济又好又快发展”中也有所涉及。把教育放在民生之首，并明确提出“教育是民族振兴的基石”，“教育公平是...
十七大报告关于教育的论述和部署集中在第八部分，即“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的第一节，在第五部分“促进国民经济又好又快发展”中也有所涉及。把教育放在民生之首，并明确提出“教育是民族振兴的基石”，“教育公平是社会公平的重要基础”，“坚持教育公益性质”，体现了党的教育思想的重大创新，也极大地深化了对教育基础性地位和作用的认识，值得我们认真学习和理解。报告提出了民生教育、公平教育、公益教育、素质教育、创新教育、开放教育等一系列理念，值得我们在实践中贯彻。
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关键词
法学教育
精神
中国
改革
公益性质
基础性地位
社会建设
国民经济
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题名
贯彻十七大精神 发展改革中国法学教育
被引量：
11
1
作者
张文显
机构
吉林大学党委 书记
教育部高等学校法学学科教学指导委员会主任委员
教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期10-16,共7页
文摘
十七大报告关于教育的论述和部署集中在第八部分，即“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的第一节，在第五部分“促进国民经济又好又快发展”中也有所涉及。把教育放在民生之首，并明确提出“教育是民族振兴的基石”，“教育公平是社会公平的重要基础”，“坚持教育公益性质”，体现了党的教育思想的重大创新，也极大地深化了对教育基础性地位和作用的认识，值得我们认真学习和理解。报告提出了民生教育、公平教育、公益教育、素质教育、创新教育、开放教育等一系列理念，值得我们在实践中贯彻。
关键词
法学教育
精神
中国
改革
公益性质
基础性地位
社会建设
国民经济
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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1
贯彻十七大精神 发展改革中国法学教育
张文显
《中国大学教学》
CSSCI
2008
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