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题名外语阅读焦虑对大脑和小脑阅读网络影响的差异
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作者
董琳
叶扬华
黄慧雅
李丽娜
李何慧
罗跃嘉
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机构
深圳大学心理学院脑疾病与认知科学研究中心
吉林医药学院外语教研部公共外语教研室
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
康复大学(筹)社会发展与管理学院神经心理康复研究所
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第1期93-106,共14页
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基金
国家自然科学基金项目(31920103009,32100846)
国家社科重大项目(20&ZD153)
+2 种基金
深港脑科学创新研究项目(2023SHIBS0003)
深圳市高等院校稳定支持计划项目(20220812111141001)
认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题基金资助项目(CNLYB2005)。
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文摘
以往研究多关注阅读焦虑如何影响情绪脑区的神经活动,几乎没有研究考察阅读焦虑是否以及如何影响阅读网络。为了探讨此问题,本研究从大脑和小脑功能差异的视角入手,采集了49名成人被试在英语词汇阅读任务中的神经影像数据,试图探讨外语阅读焦虑影响大、小脑内阅读网络的机制。结果发现,在行为层面上,外语阅读焦虑与外语词汇解码显著相关,但与外语词汇加工效率并不存在显著的相关关系;神经层面上,外语阅读焦虑与小脑内阅读相关区域激活显著相关,与大脑内阅读网络的神经活动并不存在显著的相关,但其与大脑内阅读区和非阅读相关区域间的功能连接显著相关。本研究结合大、小脑的功能分化,深入揭示了外语阅读焦虑影响外语阅读的认知与神经机制。
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关键词
外语阅读焦虑
外语阅读表现
大脑
小脑
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Keywords
foreign language reading anxiety
foreign language reading performance
the cerebrum
the cerebellum
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分类号
B845
[哲学宗教—心理学]
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