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农业类院校专业课程教学模式探索 被引量:1
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作者 刘春兰 《现代农业研究》 2020年第10期51-52,共2页
随着信息技术的革命,“互联网+”革命也在教育领域发生了莫大的变化。教育信息化进程中关键的环节就是构建“互联网+教育”的大平台,从教育专用资源向教育大资源转变、从融合应用向创新发展转变。因此,出现了MOOC课程、手机互动软件等,... 随着信息技术的革命,“互联网+”革命也在教育领域发生了莫大的变化。教育信息化进程中关键的环节就是构建“互联网+教育”的大平台,从教育专用资源向教育大资源转变、从融合应用向创新发展转变。因此,出现了MOOC课程、手机互动软件等,这些丰富了教学资源,让课堂资源多元化,让“线上+线下”混合教学模式成为可能,让学习的过程成为一种有效的、循序渐进的过程。 展开更多
关键词 农业院校 专业课 教学
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不同生长年限与采收期对长白山玉竹质量的影响 被引量:8
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作者 毕博 包京姗 +2 位作者 吕晓茜 徐大卫 王秀全 《中国现代中药》 CAS 2010年第12期14-16,27,共4页
目的:通过测定不同生长年限和不同采收期玉竹的多糖、总黄酮和总皂苷的含量,确定玉竹的最佳采收时间。方法:应用分光光度法。结果:随着生长年限的增加,长白山玉竹的总多糖、总黄酮和总皂苷含量均呈增加趋势,而总多糖、总黄酮和总皂苷含... 目的:通过测定不同生长年限和不同采收期玉竹的多糖、总黄酮和总皂苷的含量,确定玉竹的最佳采收时间。方法:应用分光光度法。结果:随着生长年限的增加,长白山玉竹的总多糖、总黄酮和总皂苷含量均呈增加趋势,而总多糖、总黄酮和总皂苷含量在10月11日之后达到最高。结论:长白山玉竹最佳采收年限为6年生,最佳采收期为10月中旬。 展开更多
关键词 长白山玉竹 生长年限 采收期
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不同培养条件对牛膝发根诱导的研究
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作者 毕博 徐大卫 +3 位作者 闻玉丽 刘亚磊 杨世海 林悦 《中国现代中药》 CAS 2010年第7期9-11,共3页
目的:利用发根农杆菌A4,R1,1601,1025诱导牛膝,得到发根。方法:采用共培养法诱导牛膝发根,研究不同菌种类型、不同外植体、不同浸染时间、乙酰丁香酮浓度等条件对转化率的影响。结果:利用发根农杆菌1025浸染牛膝的叶片为转化材料,当感染... 目的:利用发根农杆菌A4,R1,1601,1025诱导牛膝,得到发根。方法:采用共培养法诱导牛膝发根,研究不同菌种类型、不同外植体、不同浸染时间、乙酰丁香酮浓度等条件对转化率的影响。结果:利用发根农杆菌1025浸染牛膝的叶片为转化材料,当感染8min,转化率最高。在培养基中添加50μmol.L-1乙酰丁香酮可以提高牛膝发根的转化效率。结论:用共培养法诱导出牛膝发根,并确定了最佳诱导条件,以提高牛膝外植体的诱导率。 展开更多
关键词 牛膝 发根农杆菌 发根 诱导率
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