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数字化对高等农业教育和研究工作的影响
1
作者 付兴奎 《现代情报》 北大核心 2007年第7期210-212,共3页
本文主要讨论了数字化对我国高等农业教育和研究工作整体流程和研究方法的影响,数字化和信息技术使高等农业教育环境、高等农业教育研究、信息获取与利用、研究对象和方法发生了变化,产生了新型的研究组织方式,研究的视角得以拓宽,从而... 本文主要讨论了数字化对我国高等农业教育和研究工作整体流程和研究方法的影响,数字化和信息技术使高等农业教育环境、高等农业教育研究、信息获取与利用、研究对象和方法发生了变化,产生了新型的研究组织方式,研究的视角得以拓宽,从而推动研究工作范式进行转换,在数字化和信息技术的条件下,出现了一些新型的研究工具和方法,使得高等农业教育研究工作实现实时和协同。 展开更多
关键词 数字化 信息技术 高等农业教育
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我国大学通识教育研究进展:网络、热点及演化——基于CNKI数据库814篇文献的知识图谱分析 被引量：14
2
作者 林琳 安泽会 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第5期36-42,122,共8页
为展现我国大学通识教育研究的总体"图景",揭示热点主题的内涵、相关性及演进规律,文中选取以"通识教育"为主题的814篇文献,运用文献计量学方法进行系统分析。结果显示:本世纪以来,大学通识教育研究掀起一番热潮,... 为展现我国大学通识教育研究的总体"图景",揭示热点主题的内涵、相关性及演进规律,文中选取以"通识教育"为主题的814篇文献,运用文献计量学方法进行系统分析。结果显示:本世纪以来,大学通识教育研究掀起一番热潮,发文量呈井喷式增长,形成了"通识教育内涵及相关概念辨析""通识教育课程体系构建""高职院校通识教育研究"等热点主题聚类;从趋势看,对通识教育课程的探讨以及对通识教育的本土化探索仍是持续的热点前沿;庞海芍、李曼丽、冯惠敏、张亚群等学者是通识教育研究的中坚力量;南大、北大、复旦、浙大、武大等成为通识教育研究的主要阵地;李曼丽、陈向明、鲁洁等学者产出一批经典之作,成为通识教育研究的重要理论基础。 展开更多
关键词 通识教育 研究热点 知识图谱
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新形势下高等农业院校的内涵发展研究 被引量：1
3
作者 林琳 于彦华 《教育与职业》 北大核心 2013年第33期24-25,共2页
内涵发展是新形势下高等农业院校提升办学质量、实现可持续发展的必然选择。高等农业院校要实现内涵发展,就要确立办学理念,建设人才队伍,彰显质量特色,促进产学研结合,在为区域经济发展服务的过程中实现自身的跨越式发展。
关键词 高等农业院校 内涵发展
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农业院校工科专业创新实践教学体系建设研究 被引量：3
4
作者 赵丽萍 徐杰 +1 位作者 陈晓明 林琳 《中国农机化学报》 2017年第4期129-133,共5页
分析农业院校工科专业现有实践教学体系存在的不足,指出构建创新实践教学体系需要考虑其先进性、地方性、渐进性、系统性、激励性的原则,构建由基础实践教学平台、工程训练教学平台、专业综合实践教学平台和创新创业训练四个平台组成的... 分析农业院校工科专业现有实践教学体系存在的不足,指出构建创新实践教学体系需要考虑其先进性、地方性、渐进性、系统性、激励性的原则,构建由基础实践教学平台、工程训练教学平台、专业综合实践教学平台和创新创业训练四个平台组成的创新实践教学体系。该体系通过"四平台"的实践环节实现农业院校工科学生的课内与课外、校内与校外、教学与科研、基本与创新实践的有机结合,达到有效提高其基本技能、工程能力、专业技能和创新能力的目的。 展开更多
关键词 农业院校 创新实践 实践教学体系
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农村职业教育内生增长研究 被引量：1
5
作者 王海艳 邵喜武 姜维复 《职教论坛》 北大核心 2013年第13期43-45,共3页
内生增长理论是现代西方经济学体系的一个重要分支,该理论的现实应用价值在于从综合的角度变革发展方式。农村职业教育是发展现代农业、服务社会主义新农村建设的重要手段,是达到社会公平的重要途径。内生增长能力是农村职业教育获得可... 内生增长理论是现代西方经济学体系的一个重要分支,该理论的现实应用价值在于从综合的角度变革发展方式。农村职业教育是发展现代农业、服务社会主义新农村建设的重要手段,是达到社会公平的重要途径。内生增长能力是农村职业教育获得可持续发展的内在驱动力,是农村职业教育完成自我发展、自我完善的前提保障。内生增长理论正是指导农村职业教育全要素和谐持续发展的合适方法论。文章以内生增长理论为依托,分析了农村职业教育存在的主要问题,找出农村职业教育获得内生增长能力的对策措施。 展开更多
关键词 农村职业教育 内生增长 对策
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农村职业教育协同发展研究
6
作者 王海艳 邵喜武 《中国农机化学报》 北大核心 2014年第1期296-299,共4页
农村职业教育协同发展可以统筹兼顾农村基础教育、职业教育、成人教育,发挥系统优势,提高农村职业教育效率。本文以协同理论为依托,分析了农村职业教育协同发展应遵行的基本原则,构建了农村职业教育协同发展的基本模式和对策措施。
关键词 农村职业教育 协同模式 对策
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农业产业化龙头企业技术推广的经济学分析 被引量：1
7
作者 邵喜武 刘光涛 王海艳 《农业经济》 北大核心 2011年第4期87-89,共3页
农业产业化龙头企业技术推广在我国农业技术推广体系中发挥着重要作用。本文分析了农业产业化龙头企业技术推广的特点,并从经济学角度运用博弈论、交易费用理论等进行了分析。
关键词 农业产业化龙头企业 技术推广 博弈论 交易费用理论
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谈农业院校工程类专业人才特色培养的途径与方法 被引量：1
8
作者 胡晓丽 王琪 汤永杰 《农业与技术》 2011年第5期16-18,共3页
本文从学生来源、学校教育环境、社会需求等多方面入手,分析了农业院校工程类专业教育应体现的特色和优势,以农业与可持续发展教育为农林院校工程类专业人才特色培养模式的中心,提出农业院校工程类专业人才特色培养的途径与方法。
关键词 农业院校 工程类专业 特色培养模式
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构建高校青年教师科研激励机制的原则 被引量：2
9
作者 刘爱辰 林琳 王海艳 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期91-92,共2页
激励就是通过激发人的内在动力,使其朝着预期目标前进。高校青年教师不仅需要自我激励,也需要来自他人,尤其是上级部门、各级领导给予的鼓励。高校科研管理部门应积极发挥其激励职能,建立青年教师科研激励机制,将管理目标与青年教师的... 激励就是通过激发人的内在动力,使其朝着预期目标前进。高校青年教师不仅需要自我激励,也需要来自他人,尤其是上级部门、各级领导给予的鼓励。高校科研管理部门应积极发挥其激励职能,建立青年教师科研激励机制,将管理目标与青年教师的需求相结合,将有助于实现高校科研的长足发展。文章从构建高校青年教师科研激励机制的五个原则出发,探讨了如何有效构建青年教师科研激励机制。 展开更多
关键词 高校青年教师 科研 激励机制
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刍议高校人力资源开发与管理 被引量：1
10
作者 汤永杰 《国家教育行政学院学报》 2007年第12期41-43,共3页
人力资源是高校发展的主要资源。当前影响高校人力资源开发与管理的因素有政策因素、管理因素、环境因素。解决高校人力资源开发与管理问题的思路和对策是:树立以人为本的管理理念;建立内培外引的人才开发机制;强化激励机制;完善竞争机制。
关键词 高校 人力资源 开发与管理
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