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论高校隐性德育课程
被引量：
1
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作者
于天红
刘连梅
《教育与职业》
北大核心
2014年第3期58-60,共3页
隐性德育课程的观念近年来逐渐被人们所接受,有关这一课程的具体问题也越来越受到关注和重视。作为一种过去不为人所知,具有潜隐性影响的特殊课程类型,它的发展完善必然经历一个对相关德育资源的发掘吸收和改造整理的过程。在这一过程中...
隐性德育课程的观念近年来逐渐被人们所接受,有关这一课程的具体问题也越来越受到关注和重视。作为一种过去不为人所知,具有潜隐性影响的特殊课程类型,它的发展完善必然经历一个对相关德育资源的发掘吸收和改造整理的过程。在这一过程中,深化对隐性德育课程的理性认识,探讨这一课程的具体运作模式,是保障这种课程形式健康发展的基础。
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关键词
隐性
德育课程
高校
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题名
论高校隐性德育课程
被引量：
1
1
作者
于天红
刘连梅
机构
吉林农业大学马克思主义学院思想政治教研部
吉林
司法警官职业
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第3期58-60,共3页
文摘
隐性德育课程的观念近年来逐渐被人们所接受,有关这一课程的具体问题也越来越受到关注和重视。作为一种过去不为人所知,具有潜隐性影响的特殊课程类型,它的发展完善必然经历一个对相关德育资源的发掘吸收和改造整理的过程。在这一过程中,深化对隐性德育课程的理性认识,探讨这一课程的具体运作模式,是保障这种课程形式健康发展的基础。
关键词
隐性
德育课程
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论高校隐性德育课程
于天红
刘连梅
《教育与职业》
北大核心
2014
1
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