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水合硫酸铜制备实验的改进被引量：3: 1; 作者宋鑫明刘丹霞 +3 位作者郑彩娟吴禄勇付艳辉李小宝《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第6期68-69,共2页; 概述了CuSO4·5H2O制备的几种不同方法。对教材中CuSO4·5H2O制备中存在的问题进行了分析,并对该实验进行了改进。实验以过氧化氢、硫酸、铜粉为原料,改用95%乙醇洗涤硫酸铜晶体。改进后实验操作简单,产品产率达95%以上,且反应... 展开更多; 关键词 CuSO4·5H2O 水合硫酸铜制备铜粉实验改进; 在线阅读下载PDF 职称材料

纳米Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B_9颗粒/丁基橡胶复合膜的压磁性能被引量：3: 2; 作者蒋达国黄坚革《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期82-85,共4页; 以纳米Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9颗粒为磁性增强材料,以丁基橡胶为基体,采用模压成型法制备了复合膜,并研究了其压磁性能。结果表明:在交流电频率较低时,该复合膜具有优良的压磁特性,但其重复性和温度稳定性误差较大;当压应力不变时,其电阻... 展开更多; 关键词纳米Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9颗粒丁基橡胶复合膜压磁性能; 在线阅读下载PDF 职称材料

Fe_(78)Si_9B_(13)非晶薄带的巨磁阻抗效应被引量：3: 3; 作者蒋达国黄坚革《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期43-45,共3页; 采用4284A型阻抗分析仪研究了退火处理、非晶薄带长度、交流电频率和磁场强度等对Fe78Si9B13非晶薄带巨磁阻抗效应的影响。结果表明:退火可以提高非晶薄带的阻抗变化幅度;其阻抗随着薄带长度的增加和交流电频率的升高而增大,随着磁场强... 展开更多; 关键词非晶薄带阻抗退火巨磁阻抗效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

高分作文亮点和低分作文病灶——以2017年全国卷Ⅰ为例被引量：1: 4; 作者黄友祥《语文建设》北大核心 2018年第3Z期46-49,共4页; 每年的高考作文得分,总是几家欢喜几家愁,高分甚至满分者大有人在,低分的却也不在少数。我们主要以2017年全国卷Ⅰ作文题为例,解剖麻雀,以观得失。一、高考高分作文亮点例说2016年4月,在全国普通高考命题工作会上,教育部考试中心姜钢主... 展开更多; 关键词高分作文全国卷低分作文教育部考试中心病灶高考语文高考作文命题工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

呼唤教师的主体性: 5; 作者戴利焰《语文建设》北大核心 2007年第12期21-25,共5页; 高中语文主体性教学课型例说新课程实验需要新的教学理念。建构主义学习理论认为．学生的学习过程是对知识的主动建构过程，学生要主动地建构对外部信息的解释系统。深化教学改革就要打破以讲授、灌输为主的教学套路，建构以学生为主... 展开更多; 关键词体性以学生为主体建构主义学习理论教师教学课型教学理念新课程实验创造性人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水合硫酸铜制备实验的改进被引量：3: 1; 作者宋鑫明刘丹霞郑彩娟吴禄勇付艳辉李小宝; 机构海南师范大学化学与化工学院江西省吉安市白鹭洲中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第6期68-69,共2页; 基金国家自然科学基金(21462015) 海南师范大学青年教师启动项目(QN1434); 文摘概述了CuSO4·5H2O制备的几种不同方法。对教材中CuSO4·5H2O制备中存在的问题进行了分析,并对该实验进行了改进。实验以过氧化氢、硫酸、铜粉为原料,改用95%乙醇洗涤硫酸铜晶体。改进后实验操作简单,产品产率达95%以上,且反应过程无NO2等有毒气体释放,显著提高教学效果。; 关键词 CuSO4·5H2O 水合硫酸铜制备铜粉实验改进; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名纳米Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B_9颗粒/丁基橡胶复合膜的压磁性能被引量：3: 2; 作者蒋达国黄坚革; 机构井冈山大学数理学院吉安市白鹭洲中学; 出处《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期82-85,共4页; 基金江西省科技支撑计划项目(2009-1); 文摘以纳米Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9颗粒为磁性增强材料,以丁基橡胶为基体,采用模压成型法制备了复合膜,并研究了其压磁性能。结果表明:在交流电频率较低时,该复合膜具有优良的压磁特性,但其重复性和温度稳定性误差较大;当压应力不变时,其电阻、电抗、阻抗、电阻变化幅度、电抗变化幅度和阻抗变化幅度都随着交流电频率的升高而减小;当交流电频率不变时,其电抗、阻抗随着压应力的增大而减小,而电阻、电阻变化幅度、电抗变化幅度和阻抗变化幅度随着压应力的增大而增大。; 关键词纳米Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9颗粒丁基橡胶复合膜压磁性能; Keywords Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9 nano particle butyl rubber composite film piezomagnetic property; 分类号 O484.4 [理学—固体物理] TB333 [一般工业技术—材料科学与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名Fe_(78)Si_9B_(13)非晶薄带的巨磁阻抗效应被引量：3: 3; 作者蒋达国黄坚革; 机构井冈山大学数理学院吉安市白鹭洲中学; 出处《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期43-45,共3页; 基金江西省科技支撑计划项目(2009-1); 文摘采用4284A型阻抗分析仪研究了退火处理、非晶薄带长度、交流电频率和磁场强度等对Fe78Si9B13非晶薄带巨磁阻抗效应的影响。结果表明:退火可以提高非晶薄带的阻抗变化幅度;其阻抗随着薄带长度的增加和交流电频率的升高而增大,随着磁场强度的增大而减小;其阻抗变化幅度随着薄带长度的增加和交流电频率的升高和磁场强度的增大而增大。; 关键词非晶薄带阻抗退火巨磁阻抗效应; Keywords amorphous ribbon impedance annealing giant magneto impedance effect; 分类号 O484.4 [理学—固体物理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高分作文亮点和低分作文病灶——以2017年全国卷Ⅰ为例被引量：1: 4; 作者黄友祥; 机构江西省吉安市白鹭洲中学; 出处《语文建设》北大核心 2018年第3Z期46-49,共4页; 文摘每年的高考作文得分,总是几家欢喜几家愁,高分甚至满分者大有人在,低分的却也不在少数。我们主要以2017年全国卷Ⅰ作文题为例,解剖麻雀,以观得失。一、高考高分作文亮点例说2016年4月,在全国普通高考命题工作会上,教育部考试中心姜钢主任说:“语文是与社会现实联系最为密切的学科,高考语文必须弘扬时代精神,坚持以立德树人为核心,形成‘一点四面’在育人方面的合力,实现高考语文的教育功能。”2017年的高考试题,尤其是作文试题,确实很好地诠释了姜钢主任的话,突出了时代性和思想性,引导考生关注现实,讲好中国故事,从而在对宏大话题的把握中理性思辨,激发使命感和“四个自信”。; 关键词高分作文全国卷低分作文教育部考试中心病灶高考语文高考作文命题工作; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名呼唤教师的主体性: 5; 作者戴利焰; 机构江西省吉安市白鹭洲中学; 出处《语文建设》北大核心 2007年第12期21-25,共5页; 文摘高中语文主体性教学课型例说新课程实验需要新的教学理念。建构主义学习理论认为．学生的学习过程是对知识的主动建构过程，学生要主动地建构对外部信息的解释系统。深化教学改革就要打破以讲授、灌输为主的教学套路，建构以学生为主体、师生互动、自主探究的教学模式，这样才能培养出创造性人才。新的教学理念需要有新的教学行为来支持．研究主体性教学课型，正是为了体认、; 关键词体性以学生为主体建构主义学习理论教师教学课型教学理念新课程实验创造性人才; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	水合硫酸铜制备实验的改进	宋鑫明刘丹霞郑彩娟吴禄勇付艳辉李小宝	《化学教学》 CAS 北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	纳米Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B_9颗粒/丁基橡胶复合膜的压磁性能	蒋达国黄坚革	《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	Fe_(78)Si_9B_(13)非晶薄带的巨磁阻抗效应	蒋达国黄坚革	《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高分作文亮点和低分作文病灶——以2017年全国卷Ⅰ为例	黄友祥	《语文建设》北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	呼唤教师的主体性	戴利焰	《语文建设》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料