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“3+6+7”模式教师信息化能力提升的探索与实践——评《教育信息化与教师专业发展》: 1; 作者高洁《中国电化教育》北大核心 2025年第1期I0008-I0008,共1页; 由张豪锋主编的《教育信息化与教师专业发展》为教师信息化能力提升创新了新模式,对信息化背景下教师专业化与信息化能力提示具有重要意义。具体来说,以“三保障”保驾护航,助力信息化稳步推进;以“六位一体”混合研修,提升教师信息技... 展开更多; 关键词教育信息化教师专业发展信息化教学环境六位一体高效教学教师专业化信息化能力融合创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

由对我园幼儿关心品质的调查所引发的思考被引量：5: 2; 作者刘霞《学前教育研究》北大核心 1999年第5期44-45,共2页; 本刊从去年第６期开始尝试在“经验交流”栏目里集中刊发某一所幼儿园的一组文章，其主要的目的是要展现一所在普遍范围内具有一定代表性的幼儿园的教科研工作目前的实际状况。一年的实践证明，我们的这个办刊思路是正确的，也引起了... 展开更多; 关键词幼儿园家庭教育品德教育道德氛围品德形成方法意识辩证观点教科研工作心理要素自我中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“分苹果”现象谈幼儿分享与谦让品质的培养被引量：3: 3; 作者丁婕李家萍《学前教育研究》北大核心 1999年第5期46-46,共1页; 关键词幼儿苹果随机教育角色游戏孩子们日常生活情感体验小朋友分享行为探索与研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

家园配合培养幼儿关心品质被引量：1: 4; 作者张文静《学前教育研究》北大核心 1999年第5期48-48,共1页; 关键词家园配合幼儿园教育家庭教育培养目标品质培养问卷调查儿童观教师教育环境思想品德; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“行”“情”入手培养幼儿关心品质被引量：1: 5; 作者高菲《学前教育研究》北大核心 1999年第5期47-47,共1页; 关键词幼儿道德行为 “行” “情” 角色扮演情感体验角色转换情景表演道德认知角色行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿说话训练: 6; 作者胡传朵《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第10期35-35,共1页; 关键词幼儿教育说话训练电化教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“3+6+7”模式教师信息化能力提升的探索与实践——评《教育信息化与教师专业发展》: 1; 作者高洁; 机构合肥市宿州路幼儿园; 出处《中国电化教育》北大核心 2025年第1期I0008-I0008,共1页; 文摘由张豪锋主编的《教育信息化与教师专业发展》为教师信息化能力提升创新了新模式,对信息化背景下教师专业化与信息化能力提示具有重要意义。具体来说,以“三保障”保驾护航,助力信息化稳步推进;以“六位一体”混合研修,提升教师信息技术应用能力;以“七结合”整园推进,实现信息化步入2.0时代。以“三保障”保驾护航,助力信息化稳步推进。健全各项制度,落实制度保障。为深入推进教师信息技术应用能力提升工程2.0赋能高效教学,贯彻信息化工作“统一规划、统筹建设、统一管理”的“三统原则”,激发内外动机,建立多元化的评价机制,开展个性化园本研修。成立信息团队,落实组织保障。融合创新明方向,凝心聚力建组织。遵循“教育的主导性、技术的先进性、应用的简便性、信息的安全性、模式的推广性”宗旨,精准提升教师信息技术应用能力。加大经费投入,落实物质保障。结合能力提升工程要求,加大物质经费投入。引进硬件设施,满足教师教学所需,改善园所信息化教学环境。; 关键词教育信息化教师专业发展信息化教学环境六位一体高效教学教师专业化信息化能力融合创新; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由对我园幼儿关心品质的调查所引发的思考被引量：5: 2; 作者刘霞; 机构合肥市宿州路幼儿园; 出处《学前教育研究》北大核心 1999年第5期44-45,共2页; 文摘本刊从去年第６期开始尝试在“经验交流”栏目里集中刊发某一所幼儿园的一组文章，其主要的目的是要展现一所在普遍范围内具有一定代表性的幼儿园的教科研工作目前的实际状况。一年的实践证明，我们的这个办刊思路是正确的，也引起了较好的反响。今后，我们还将继续这样做，诚望引起全国幼儿园的关注。我们期盼我国幼儿园的教科研工作出现满园春色跨世纪的局面。这里集中刊发的是安徽省宿州路幼儿园教师在教科研探索实践中，有关“培养幼儿关心品质”; 关键词幼儿园家庭教育品德教育道德氛围品德形成方法意识辩证观点教科研工作心理要素自我中心; 分类号 G611 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“分苹果”现象谈幼儿分享与谦让品质的培养被引量：3: 3; 作者丁婕李家萍; 机构合肥市宿州路幼儿园; 出处《学前教育研究》北大核心 1999年第5期46-46,共1页; 关键词幼儿苹果随机教育角色游戏孩子们日常生活情感体验小朋友分享行为探索与研究; 分类号 G611 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家园配合培养幼儿关心品质被引量：1: 4; 作者张文静; 机构合肥市宿州路幼儿园; 出处《学前教育研究》北大核心 1999年第5期48-48,共1页; 关键词家园配合幼儿园教育家庭教育培养目标品质培养问卷调查儿童观教师教育环境思想品德; 分类号 G611 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“行”“情”入手培养幼儿关心品质被引量：1: 5; 作者高菲; 机构合肥市宿州路幼儿园; 出处《学前教育研究》北大核心 1999年第5期47-47,共1页; 关键词幼儿道德行为 “行” “情” 角色扮演情感体验角色转换情景表演道德认知角色行为; 分类号 G611 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿说话训练: 6; 作者胡传朵; 机构安徽省合肥市宿州路幼儿园; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第10期35-35,共1页; 关键词幼儿教育说话训练电化教育; 分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“3+6+7”模式教师信息化能力提升的探索与实践——评《教育信息化与教师专业发展》	高洁	《中国电化教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	由对我园幼儿关心品质的调查所引发的思考	刘霞	《学前教育研究》北大核心	1999	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从“分苹果”现象谈幼儿分享与谦让品质的培养	丁婕李家萍	《学前教育研究》北大核心	1999	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	家园配合培养幼儿关心品质	张文静	《学前教育研究》北大核心	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	从“行”“情”入手培养幼儿关心品质	高菲	《学前教育研究》北大核心	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	幼儿说话训练	胡传朵	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料