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改革人才培养模式突出专业学位研究生培养特点--以合肥学院环境工程领域工程硕士专业学位研究生培养为例
被引量:
15
1
作者
伍德勤
俞志敏
杨冰玉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第9期34-37,共4页
介绍了合肥学院作为"服务国家特殊需求项目"首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括"1+0.5+1"三段式培养模式、"双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控"多措并举以及"校企...
介绍了合肥学院作为"服务国家特殊需求项目"首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括"1+0.5+1"三段式培养模式、"双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控"多措并举以及"校企合作、校所(院)合作、校校合作、国际合作"等多平台合作育人机制。各项试点工作进展顺利,并取得了阶段性成果。
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关键词
专业硕士
培养模式
培养措施
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职称材料
特需项目:专业硕士培养路径新探索
被引量:
19
2
作者
余国江
杨冰玉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期9-13,共5页
分析了"服务国家特殊需求人才培养"项目的特点,说明了特需项目在人才培养方面的策略,指出了特需项目实施过程中应注意的三个问题。
关键词
特需人才
专业硕士
培养模式
应用型
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职称材料
题名
改革人才培养模式突出专业学位研究生培养特点--以合肥学院环境工程领域工程硕士专业学位研究生培养为例
被引量:
15
1
作者
伍德勤
俞志敏
杨冰玉
机构
合肥学院研究生处
合肥学院
生物与环境工程系
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第9期34-37,共4页
基金
安徽省2014年重大教学改革研究项目(项目编号:2014ZDIY195)
文摘
介绍了合肥学院作为"服务国家特殊需求项目"首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括"1+0.5+1"三段式培养模式、"双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控"多措并举以及"校企合作、校所(院)合作、校校合作、国际合作"等多平台合作育人机制。各项试点工作进展顺利,并取得了阶段性成果。
关键词
专业硕士
培养模式
培养措施
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
特需项目:专业硕士培养路径新探索
被引量:
19
2
作者
余国江
杨冰玉
机构
合肥学院
发展规划
处
合肥学院研究生处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期9-13,共5页
基金
安徽省哲学社会科学规划课题"服务国家特殊需求人才(专业硕士)培养对策研究"(项目编号:AHSK11-12D273)的成果之一
文摘
分析了"服务国家特殊需求人才培养"项目的特点,说明了特需项目在人才培养方面的策略,指出了特需项目实施过程中应注意的三个问题。
关键词
特需人才
专业硕士
培养模式
应用型
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革人才培养模式突出专业学位研究生培养特点--以合肥学院环境工程领域工程硕士专业学位研究生培养为例
伍德勤
俞志敏
杨冰玉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015
15
在线阅读
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职称材料
2
特需项目:专业硕士培养路径新探索
余国江
杨冰玉
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
19
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职称材料
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