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高等民族医学院校生物化学教学改革初探被引量：2: 1; 作者李曙波李韬 +2 位作者农嵩朱晓莹黄晓敏《西北医学教育》 2011年第4期790-791,810,共3页; 生物化学是医学院校学生必修的一门基础课程,根据民族医学院校自身实际情况和民族医学生的特点,在生物化学教学实践中,从教学大纲的修订、配套教材的习题编写、教学内容、教学方法及手段等方面进行了探索性改革。; 关键词民族医学院校生物化学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

完善本科生导师制评价体系促进民族医学教育快速发展被引量：3: 2; 作者梁丽艳罗义雄 +1 位作者韦耀东温晶《西北医学教育》 2010年第4期643-645,共3页; 本科生导师制评价体系是运用评价面谈、发展性评价技术和方法,对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行评价判断,使评价客体在评价过程中,不断认识自我、发展自我和完善自我,逐步实现不同的发展目标,优化自我素质结构,起到导航、监督... 展开更多; 关键词民族医学生导师制评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

本科生导师制与临床医学教育被引量：10: 3; 作者梁丽艳罗义雄 +3 位作者韦耀东韦玉娇陶小平温晶《西北医学教育》 2008年第3期602-604,共3页; 临床医学导师制的实施使学生的潜力得到充分挖掘，动手能力、科研能力、自学能力、创新能力得到明显提高，毅力、忍耐力得到有效锻炼，交际能力、合作能力得到全面培养，弥补了第一堂课的不足，能促进学生综合素质的培养，是素质教育的... 展开更多; 关键词本科生导师制临床医学; 在线阅读下载PDF 职称材料

广西毛南族17个Y染色体短串联重复序列基因座遗传多态性被引量：2: 4; 作者滕少康曹林枝 +2 位作者黄世宁黄昌盛侯一平《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期690-693,共4页; 目的：调查17个Y染色体短串联重复序列（Y-STR）基因座及其单倍型在广西毛南族人群中的分布情况。方法：应用AmpF1STR Yfiler^TM荧光标记复合扩增系统，对毛南族208名无关男性个体血样进行17个Y-STR位点的复合扩增，用ABI PRISM310遗传... 展开更多; 关键词 Y染色体短串联重复序列毛南族遗传多态性; 在线阅读下载PDF 职称材料

实施本科生导师制培养创新型人才被引量：7: 5; 作者韦耀东邓如平黄丽《西北医学教育》 2007年第6期1002-1003,共2页; 21世纪的医学科学技术迅猛发展，为了能在教育竞争中站稳脚跟，有所作为，必须更新教育观念，适时调整人才培养目标。当前教育本身正发生着深刻变化，从应试教育到素质教育，从学历教育到终生教育，从以教师为中心到以学生为中心，导师... 展开更多; 关键词素质教育创新能力本科生导师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等民族医学院校生物化学教学改革初探被引量：2: 1; 作者李曙波李韬农嵩朱晓莹黄晓敏; 机构右江民族医学院生物化学教研室; 出处《西北医学教育》 2011年第4期790-791,810,共3页; 文摘生物化学是医学院校学生必修的一门基础课程,根据民族医学院校自身实际情况和民族医学生的特点,在生物化学教学实践中,从教学大纲的修订、配套教材的习题编写、教学内容、教学方法及手段等方面进行了探索性改革。; 关键词民族医学院校生物化学教学改革; Keywords nationality medical college biological chemistry teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名完善本科生导师制评价体系促进民族医学教育快速发展被引量：3: 2; 作者梁丽艳罗义雄韦耀东温晶; 机构右江民族医学院科研处右江民族医学院临床医学系右江民族医学院生物化学教研室; 出处《西北医学教育》 2010年第4期643-645,共3页; 基金广西教育科学"十一五"规划项目桂教科学【2006】4号文; 文摘本科生导师制评价体系是运用评价面谈、发展性评价技术和方法,对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行评价判断,使评价客体在评价过程中,不断认识自我、发展自我和完善自我,逐步实现不同的发展目标,优化自我素质结构,起到导航、监督、管理的作用。本文主要探讨了评价体系在本科生导师制实施过程的重要作用,以及如何来完善该评价体系。; 关键词民族医学生导师制评价体系; Keywords medical students for nationalities tutorial system evaluation system; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本科生导师制与临床医学教育被引量：10: 3; 作者梁丽艳罗义雄韦耀东韦玉娇陶小平温晶; 机构右江民族医学院科研处右江民族医学院临床医学系右江民族医学院生物化学教研室; 出处《西北医学教育》 2008年第3期602-604,共3页; 基金广西教育厅2006年教育科学“十一五”规划项目课题; 文摘临床医学导师制的实施使学生的潜力得到充分挖掘，动手能力、科研能力、自学能力、创新能力得到明显提高，毅力、忍耐力得到有效锻炼，交际能力、合作能力得到全面培养，弥补了第一堂课的不足，能促进学生综合素质的培养，是素质教育的体现。; 关键词本科生导师制临床医学; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名广西毛南族17个Y染色体短串联重复序列基因座遗传多态性被引量：2: 4; 作者滕少康曹林枝黄世宁黄昌盛侯一平; 机构右江民族医学院解剖学教研室右江民族医学院生物化学教研室四川大学华西基础与法医学院; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期690-693,共4页; 基金 2007年高校青年骨干教师国内访问学者项目广西教育厅科研项目（桂教科教2006[26]号）; 文摘目的：调查17个Y染色体短串联重复序列（Y-STR）基因座及其单倍型在广西毛南族人群中的分布情况。方法：应用AmpF1STR Yfiler^TM荧光标记复合扩增系统，对毛南族208名无关男性个体血样进行17个Y-STR位点的复合扩增，用ABI PRISM310遗传分析仪对扩增产物进行检测分析。结果：DYS456、DYS389I、DYS390、DYS389Ⅱ、DYS458、DYS19、DYS385a＼b、DYS393、DYS391、DYS139、DYS635、DYS392、y-GATA-H4、DYS437、DYS438、DYS448各位点遗传多样性（GD值）分布在0．5852-0．9770之间。17个Y-STR位点共同构成的单倍型205种，其单倍型多样性为0．999785。广西毛南族与其他群体的Y-STR位点等位基因分布差异具有统计学意义。结论：广西毛南族17个Y-STR位点具有丰富的遗传多样性，可为父权鉴定和父系进化研究提供有价值的遗传学资料。; 关键词 Y染色体短串联重复序列毛南族遗传多态性; Keywords Y chromosome short tandem repeat Maonan nationality genetic polymorphism; 分类号 R394 [医药卫生—医学遗传学] R698.2 [医药卫生—泌尿科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实施本科生导师制培养创新型人才被引量：7: 5; 作者韦耀东邓如平黄丽; 机构右江民族医学院生物化学教研室右江民族医学院口腔医学系右江民族医学院护理医学系; 出处《西北医学教育》 2007年第6期1002-1003,共2页; 基金右江民族医学院2005年教学课题资助; 文摘 21世纪的医学科学技术迅猛发展，为了能在教育竞争中站稳脚跟，有所作为，必须更新教育观念，适时调整人才培养目标。当前教育本身正发生着深刻变化，从应试教育到素质教育，从学历教育到终生教育，从以教师为中心到以学生为中心，导师制具有的高弹性、双向性、针对性等特点，正适应了当前教育发展的需要。实施导师制加强了老师和学生间的交流，也为学生开展科研，展现自我提供了平台。; 关键词素质教育创新能力本科生导师; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等民族医学院校生物化学教学改革初探	李曙波李韬农嵩朱晓莹黄晓敏	《西北医学教育》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	完善本科生导师制评价体系促进民族医学教育快速发展	梁丽艳罗义雄韦耀东温晶	《西北医学教育》	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	本科生导师制与临床医学教育	梁丽艳罗义雄韦耀东韦玉娇陶小平温晶	《西北医学教育》	2008	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	广西毛南族17个Y染色体短串联重复序列基因座遗传多态性	滕少康曹林枝黄世宁黄昌盛侯一平	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	实施本科生导师制培养创新型人才	韦耀东邓如平黄丽	《西北医学教育》	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料