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红色文化融入医学生人文素养培养的实践与思考
被引量：
7
1
作者
李常应
蒙兰蕊
何彦妮
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第3期46-49,共4页
广西红色文化资源丰富,内涵深厚,充分利用当地的红色文化资源,对培养医学生人文素养具有重要的意义。红色文化融入医学生人文素养培养的实践途径包括发挥课堂教育主渠道作用、善用理论学习制度和开展多样的主题实践活动。同时,从高度、...
广西红色文化资源丰富,内涵深厚,充分利用当地的红色文化资源,对培养医学生人文素养具有重要的意义。红色文化融入医学生人文素养培养的实践途径包括发挥课堂教育主渠道作用、善用理论学习制度和开展多样的主题实践活动。同时,从高度、角度、准度、热度、粘度、广度、亮度和温度等八个维度把握红色文化的人文价值与时代意义,使医科类院校形成具有鲜明地域特色的红色文化育人模式,为培养医学院校学生的人文素养提供养分和精神力量。
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关键词
红色文化
医学生
人文素养
课堂教育
理论学习
实践活动
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题名
红色文化融入医学生人文素养培养的实践与思考
被引量：
7
1
作者
李常应
蒙兰蕊
何彦妮
机构
右江
民族
医学院
公共
卫生与
管理
学院
党委
右江
民族
医学院
医学
检验
学院
党委
右江民族医学院公共卫生与管理学院学生科
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第3期46-49,共4页
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘课程思政’网络微型课程《百色起义红色歌曲赏析》的开发与实践”(项目编号:2020JGA307)的阶段性研究成果。
文摘
广西红色文化资源丰富,内涵深厚,充分利用当地的红色文化资源,对培养医学生人文素养具有重要的意义。红色文化融入医学生人文素养培养的实践途径包括发挥课堂教育主渠道作用、善用理论学习制度和开展多样的主题实践活动。同时,从高度、角度、准度、热度、粘度、广度、亮度和温度等八个维度把握红色文化的人文价值与时代意义,使医科类院校形成具有鲜明地域特色的红色文化育人模式,为培养医学院校学生的人文素养提供养分和精神力量。
关键词
红色文化
医学生
人文素养
课堂教育
理论学习
实践活动
Keywords
red culture
medical students
humanistic quality
classroom education
theoretical study
practical activity
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
红色文化融入医学生人文素养培养的实践与思考
李常应
蒙兰蕊
何彦妮
《教育理论与实践》
北大核心
2022
7
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