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加强民族地区医学院校学生素质教育的探讨——右江民族医学院新生基本素质调查研究 被引量:2
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作者 魏洁 许世华 +2 位作者 何兰燕 农乐颁 尧国靖 《中国医学伦理学》 2013年第2期228-230,共3页
调查了某医学院校新生素质教育现状,发现大部分学生学习目的明确,能够明确自身发展目标;但有少部分学生存在学习动力不足、学习动机不正确、对医学职业认同度低等问题。需要根据新时期经济社会和卫生事业发展对医学人才素质的要求,围绕... 调查了某医学院校新生素质教育现状,发现大部分学生学习目的明确,能够明确自身发展目标;但有少部分学生存在学习动力不足、学习动机不正确、对医学职业认同度低等问题。需要根据新时期经济社会和卫生事业发展对医学人才素质的要求,围绕学校办学定位和人才培养目标,充分发挥思想政治理论课教育教学的主渠道作用,切实搞好医学人文素质教育,培育医学生职业精神,更新教学内容,优化课程体系结构,以校园文化建设为载体,建立良好的育人环境,充分发挥教师教书育人作用,培养德才兼备的合格医学人才。 展开更多
关键词 医学生素质教育 医学人文 医学职业精神 医学人才 医学伦理学
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农村订单定向医学生学习动机调查与研究--以右江民族医学院为例 被引量:9
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作者 韦建琨 邹贵迎 +3 位作者 牙艳红 韦芃 岑海荣 陈建荣 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第12期919-922,925,共5页
目的:探讨农村订单定向医生学习动机的现状和特点,为提高该专业的学生学习动机水平提供依据。方法:本研究采用黄希庭等编制的《大学生学习动机问卷》,从求知进取、社会取向、物质追求、害怕失败、个人成就、小群体取向6个维度,对276名... 目的:探讨农村订单定向医生学习动机的现状和特点,为提高该专业的学生学习动机水平提供依据。方法:本研究采用黄希庭等编制的《大学生学习动机问卷》,从求知进取、社会取向、物质追求、害怕失败、个人成就、小群体取向6个维度,对276名在校农村订单定向医学生进行问卷调查。结果:276名农村订单定向医学生学习动机的得分为(4. 373±0. 043),略高于中等临界值3. 5;学习动机总分及6个维度得分在性别、独生与非独生子类别上的差异均无统计学意义,同时男、女生以及独生、非独生子女均在物质追求维度上得分最高。农村户籍和城镇户籍类别在害怕失败维度上存在显著性差异,且农村户籍得分更高。在年级差异上,在物质追求和小群体取向上没有差异;在社会取向上,大四的得分最低,其余年级无差异;在害怕失败和个人成就维度上,大一的得分显著低于其余三个年级。结论:基于调查和研究的结果,本文从国家、学校和农村订单定向医学生三个不同层面出发,有针对性地提出了相关的意见和建议。 展开更多
关键词 农村订单定向 学习动机 全科医学生 对策与建议
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民族医学院校化学实验教学改革探索 被引量:9
3
作者 黄锁义 陆海峰 +3 位作者 潘祖光 陆长青 李振中 兰丹 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期65-66,共2页
文章总结了民族医学院校化学实验教学中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校化学实验教学的水平和质量。
关键词 民族医学院校 化学 实验教学 教学改革
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民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革探索 被引量:1
4
作者 冯治 李新乐 黄元河 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期166-167,共2页
文章总结了民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校医学细胞生物学实验教学的质量。
关键词 民族医学院校 医学细胞生物学 实验教学 教学改革
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对民族医学院校贫困生进行伦理关怀的必要性 被引量:1
5
作者 陶肖云 廖赞勇 +3 位作者 肖刚 略秀勤 农乐颁 张琴 《中国医学伦理学》 2013年第5期649-650,共2页
针对民族医学院校贫困生存在的如心理压力大、自卑感强、人际关系欠和谐等问题,探讨贫困生的心理困境,论述伦理关怀在高校贫困生资助中的重要意义,从关怀伦理的维度,论证伦理关怀在民族医学院校贫困生资助工作中的必要性:有利于贫困生... 针对民族医学院校贫困生存在的如心理压力大、自卑感强、人际关系欠和谐等问题,探讨贫困生的心理困境,论述伦理关怀在高校贫困生资助中的重要意义,从关怀伦理的维度,论证伦理关怀在民族医学院校贫困生资助工作中的必要性:有利于贫困生身心健康及全面发展、有利于实现高校的德育目标、有利于促进校园的和谐发展、有利于民族医学生的团结、有利于民族地区的社会发展。 展开更多
关键词 民族医学院校 贫困生资助 心理困境 伦理关怀
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民族地区医学院校实习生的医德教育 被引量:1
6
作者 许世华 农乐颁 魏洁 《中国医学伦理学》 2009年第4期60-60,72,共2页
医学院校临床实习是促进医学生临床技能形成的重要过程,同时也是对学生进行良好医德教育的关键时期。对当前临床实习生医德教育面临的各种问题进行了分析,进而从学校、实习医院、带教教师等方面提出相应的解决措施。
关键词 临床实习 医德教育 措施
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民族地区医学院校毕业生就业心理调查分析及对策 被引量:2
7
作者 邱勇强 《教育与职业》 北大核心 2009年第12期96-97,共2页
民族医学院校要积极应对日益严峻的就业形势,准确掌握毕业生的就业心理,为他们提供必要的就业指导和心理疏导。笔者设计了毕业生自我评价、就业期望值、就业观念及意向、择业心理、对就业工作的意见和相关问题等五个方面的评价条目,... 民族医学院校要积极应对日益严峻的就业形势,准确掌握毕业生的就业心理,为他们提供必要的就业指导和心理疏导。笔者设计了毕业生自我评价、就业期望值、就业观念及意向、择业心理、对就业工作的意见和相关问题等五个方面的评价条目,对右江民族医学院三届毕业生进行了就业心理的问卷调查和分析,提出相应的研究对策,为民族医学院校的就业指导工作提供了参考。 展开更多
关键词 民族医学院校 学生 就业心理 问卷调查
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关于民族医学院校课程建设的思考 被引量:1
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作者 黄政月 潘小炎 许世华 《教育与职业》 北大核心 2008年第21期120-122,共3页
文章通过分析课程建设的现状,对课程建设的指导思想、建设目标、师资队伍、课程体系、教学内容与方法、实践基地建设等进行了论述,提出了民族医学院校进一步加强课程建设的意见和建议。
关键词 民族医学院校 课程建设
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对民族医学院校大学生正确处理“精”“诚”关系的研究
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作者 农乐颁 黄理泰 +1 位作者 陆天贵 王华生 《中国医学伦理学》 2005年第6期100-101,共2页
当代医学院校的一些大学生对医疗卫生事业主要存在三个思想误区:一是认为医疗卫生事业是一种纯粹的公益事业,二是认为医疗卫生事业是一种追求经济效益最大化的经济实体,三是认为人道主义精神与追求经济效益存在着对立与冲突。这就导致... 当代医学院校的一些大学生对医疗卫生事业主要存在三个思想误区:一是认为医疗卫生事业是一种纯粹的公益事业,二是认为医疗卫生事业是一种追求经济效益最大化的经济实体,三是认为人道主义精神与追求经济效益存在着对立与冲突。这就导致有些大学生职业道德意识淡薄。因此,对症下药,引导他们正确处理“精于医术”与“诚于人品”的关系,具有重要的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 精于医术 诚于人品 民族医学院 大学生 道德责任 人道主义 医德医风
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新时期民族地区医学院校伦理道德建设探讨
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作者 许世华 农乐颁 +2 位作者 魏洁 谭会恒 关兵 《中国医学伦理学》 2008年第4期101-102,共2页
加强民族地区医学院校伦理道德建设是落实科学发展观,振兴民族地区医药卫生事业的必然要求,其核心是建立完善的"育人为本、德育为先"的伦理道德教育体系,包括伦理道德教育内容、伦理道德教育途径等方面的建设。
关键词 民族地区 医学院校 伦理道德 建设
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民族地区医学院校师资队伍建设面临的困境与出路
11
作者 许世华 魏洁 《教育与职业》 北大核心 2008年第14期142-143,共2页
当前民族地区医学院校因其地理位置特殊,地方经济发展滞后,师资队伍建设往往较其他高校面临更多的困难。通过考察桂西一所民族医学院校师资队伍结构及建设状况,反映了目前民族地区医学院校师资队伍建设所面临的困难,提出了改善其师... 当前民族地区医学院校因其地理位置特殊,地方经济发展滞后,师资队伍建设往往较其他高校面临更多的困难。通过考察桂西一所民族医学院校师资队伍结构及建设状况,反映了目前民族地区医学院校师资队伍建设所面临的困难,提出了改善其师资队伍建设的有效途径。 展开更多
关键词 民族地区 医学院校 师资队伍 建设
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民族医学院护理本科生职业价值观的现状调查及其建议
12
作者 赵丽红 郑宏来 赵小平 《教育与职业》 北大核心 2015年第28期86-88,共3页
职业价值观是护理本科生(以下简称"护生")人生观的重要组成部分,对于护生的职业发展具有重要意义。为了了解护生职业价值观的相关状况,对406名在校护生进行了问卷调查。根据调查结果,发现护生的职业价值观总体是中立偏积极的... 职业价值观是护理本科生(以下简称"护生")人生观的重要组成部分,对于护生的职业发展具有重要意义。为了了解护生职业价值观的相关状况,对406名在校护生进行了问卷调查。根据调查结果,发现护生的职业价值观总体是中立偏积极的,不同性别、年级、生源地护生的职业价值观及各维度存在显著性差异。护理教育者应从各个方面入手,促进护生形成积极、乐观、向上的职业价值观。针对"90后"护生在职业价值观上表现出来的新变化、新特征,在护理课程中开展职业理想教育,引导护生在校期间树立起正确的职业价值观。 展开更多
关键词 护理本科生 影响因素 职业价值观
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民族医学院校CPBL模式运用于病理生理学教学意义探讨
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作者 赵爽 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1899-1899,共1页
以病案、问题为基础的教学法(case-and problem-based learning,CPBL)是在PBL基础上通过解决病案来学习。教师先提出学习目标及要求,选择与本章内容关联较大的病案,并与知识点讲授基本同步式呈现。围绕知识点的病案设置,要以病案为主线... 以病案、问题为基础的教学法(case-and problem-based learning,CPBL)是在PBL基础上通过解决病案来学习。教师先提出学习目标及要求,选择与本章内容关联较大的病案,并与知识点讲授基本同步式呈现。围绕知识点的病案设置,要以病案为主线,辅以病案衍生出的相关问题,使二者相辅相成。在病理生理学教学中CPBL将更加注重与临床的联系,提及病案更完整、更能体现出多章节间的关联。本教学模式实施可以提高学生学习的趣味性,激发学习积极性和主动性,真正体现以学生为中心的理念;有利于教师自身业务素质的提高;利于提高学生的逻辑思维能力、分析问题、解决问题的能力;利于学生巩固基础知识,为临床知识学习打下坚实的基础;开创教师与学生、基础医学教师与临床医生的交流平台。采用CPBL模式将进一步提高民族医学院校病理生理学教学质量,真正实现向培养高级应用型人才的目标迈进。 展开更多
关键词 病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制
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民族地区医学院校课程建设的探讨
14
作者 魏洁 《教育与职业》 北大核心 2007年第23期136-137,共2页
课程建设是学科建设、专业建设的基础。民族地区医学院校在课程建设中,应根据学校人才培养目标和办学定位,按照教学规律,调整课程结构,认真搞好课程评估,建设有自身特色的课程体系,以促进教学质量的提高,确保学校人才培养目标的... 课程建设是学科建设、专业建设的基础。民族地区医学院校在课程建设中,应根据学校人才培养目标和办学定位,按照教学规律,调整课程结构,认真搞好课程评估,建设有自身特色的课程体系,以促进教学质量的提高,确保学校人才培养目标的实现,为民族地区培养“下得去、用得上、留得住”的高素质应用型医学人才。 展开更多
关键词 民族地区医学院校 课程建设
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民族医学院校科研型导师制学生评价体系的构建 被引量:3
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作者 潘乔丹 黄元河 +3 位作者 杨彩艳 黄上峰 肖刚 黄锁义 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期279-282,共4页
旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申... 旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申请、项目实施、项目结题3个阶段进行评价。该评价体系实施效果较为理想,可以为导师制教学管理提供一定的实践参考。 展开更多
关键词 大创项目 科研型导师制 评价体系 科研能力
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中华民族共同体意识融入民族地区医学院校医学伦理学教学的路径研究 被引量:3
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作者 向斌 严雪 +1 位作者 张琴 韦斯 《中国医学伦理学》 2022年第7期801-805,共5页
从伦理的角度看,中华民族共同体意识的伦理特质蕴含着以“爱”为基础的伦理起点;以“人民至上”为核心的伦理路径;以“富强”为目的的伦理愿景。中华民族共同体意识极大契合了医学伦理学的教学目标和教学内容,故在中华民族共同体视域下... 从伦理的角度看,中华民族共同体意识的伦理特质蕴含着以“爱”为基础的伦理起点;以“人民至上”为核心的伦理路径;以“富强”为目的的伦理愿景。中华民族共同体意识极大契合了医学伦理学的教学目标和教学内容,故在中华民族共同体视域下医学伦理学教学应贯彻落实“立德树人”根本任务,增强“爱”的道德素养;以“医患命运共同体”为教育起点,筑牢“人民至上”理念;强化国家“富强”责任感,树立“扎根基层守健康”的工作使命,铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 中华民族共同体 医学伦理学 以学生为中心 医患命运共同体
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某医学院新生心理健康与生活事件关系的典型相关分析 被引量:5
17
作者 邓树嵩 马迎教 吴琪俊 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2007年第5期529-530,共2页
关键词 生活事件 心理健康 医学院新生 相关分析 大学新生 学习环境 心理障碍 心理不适
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新时代高等医学院校管理类高质量本科专业建设的改革策略 被引量:4
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作者 农圣 陆增辉 +1 位作者 李雪斌 邓砚 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第5期376-378,共3页
针对医科院校管理类本科专业建设“责任主体不明确、责权利不对等、缺乏更新和改进动力、人才缺乏竞争力优势”的困境,应根据扩增量、调存量、以学科发展做强专业建设的改革原则,提出了设立专业负责人和负责团队,利用委托代理理论强化... 针对医科院校管理类本科专业建设“责任主体不明确、责权利不对等、缺乏更新和改进动力、人才缺乏竞争力优势”的困境,应根据扩增量、调存量、以学科发展做强专业建设的改革原则,提出了设立专业负责人和负责团队,利用委托代理理论强化学校和专业负责团队的责权利关系,激发责任主体积极性,赋予专业负责团队足够的改革资源和权限,才能按照国家标准高质量建设管理类本科专业。 展开更多
关键词 高等医学院校 管理类 学科发展 专业建设
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医学院校化学实验中心绿色化管理探析 被引量:2
19
作者 李容 黄锁义 +1 位作者 潘乔丹 陆海峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第10期121-123,共3页
化学实验中心是医学院校开展教学和科学研究的重要场所,实验中心的绿色发展是不容忽视的重要工作。通过分析医学院校化学实验中心的现状,指出制约化学实验中心绿色发展的因素。化学实验中心的绿色发展首先需要完善基础设施、规范实验室... 化学实验中心是医学院校开展教学和科学研究的重要场所,实验中心的绿色发展是不容忽视的重要工作。通过分析医学院校化学实验中心的现状,指出制约化学实验中心绿色发展的因素。化学实验中心的绿色发展首先需要完善基础设施、规范实验室管理,然后应从教育观念、教学内容和实验方法、循环实验、三废回收等多方面进行改革与实践,以积极、有效、合理的途径推动实验室绿色管理。 展开更多
关键词 医学院校 化学实验中心 绿色化管理
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医学院校实验中心管理工作的思考 被引量:2
20
作者 梁峰 徐群清 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第2期262-263,共2页
主要介绍了该院科学实验中心的建立及其发展的一些基本情况,为少数民族地区的民族医学院校进一步加强科学实验室的管理提供一些借鉴的途径和方法。
关键词 高等院校 实验室 管理
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