新疆内高班预科学生英语学习策略研究——以浙江省台州市第一中学为例

1

作者 仝亚军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2018年第7期31-35,61,共6页

一、引言 为了推动新疆当地基础教育的发展，让新疆少数民族学生在内地接受更好的高中教育，按照党中央、国务院的要求，从2000年开始内地一些发达城市陆续开办了内地新疆高中班（简称新疆内高班）。随着党和政府对新疆地区教育事业日... 一、引言 为了推动新疆当地基础教育的发展，让新疆少数民族学生在内地接受更好的高中教育，按照党中央、国务院的要求，从2000年开始内地一些发达城市陆续开办了内地新疆高中班（简称新疆内高班）。随着党和政府对新疆地区教育事业日益重视和各高校招生规模不断扩大，到内地就读内高班的学生人数不断增加。这些学生大多来自较偏远、经济不发达、信息相对闭塞的地区。大多数内高班学生英语水平“零”基础，发音严重受母语干扰，维语、汉语与英语常混在一起，转换困难，缺乏好的学习习惯（余凯，2018）。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 英语学习策略 预科学生 第一中学 台州市 浙江省 少数民族学生 经济不发达

在线阅读 下载PDF 职称材料

区域性灾害教育在高中地理课堂教学中的应用实践——以浙江省台州市为例 被引量：3

2

作者 应临斌 《地理教学》 2015年第16期40-42,45,共4页

自然灾害频发对我国造成极大的威胁，灾害教育也已成为全球的重要议题，更是我国实现可持续发展战略的需要。本文以东部沿海城市——浙江省台州市为例，结合高中地理教学的内容，论述了地理学科在灾害教育过程中所具有的优势，并依此通... 自然灾害频发对我国造成极大的威胁，灾害教育也已成为全球的重要议题，更是我国实现可持续发展战略的需要。本文以东部沿海城市——浙江省台州市为例，结合高中地理教学的内容，论述了地理学科在灾害教育过程中所具有的优势，并依此通过教师课程教学、“客座教师”授课、课题解决型学习、拓展实践考察等途径将区域性灾害教育落实到台州市高中地理课堂教学中。 展开更多

关键词 灾害教育 地理教学 高中 台州市

在线阅读 下载PDF 职称材料

台州市灵芝种植的气候适应性分析

3

作者 张嘉木 《种子科技》 2017年第9期146-147,共2页

灵芝又称赤芝、木灵芝和瑞草,隶属真菌界、担子菌门、担子菌纲。台州市处于浙江省中部沿海,目前已有农户利用大棚开展灵芝种植,但尚处于初试阶段。结合灵芝种植实践,通过查阅本地相关气象资料,对灵芝种植的气候适应性进行研究;对台州的... 灵芝又称赤芝、木灵芝和瑞草,隶属真菌界、担子菌门、担子菌纲。台州市处于浙江省中部沿海,目前已有农户利用大棚开展灵芝种植,但尚处于初试阶段。结合灵芝种植实践,通过查阅本地相关气象资料,对灵芝种植的气候适应性进行研究;对台州的气候条件进行分析,为本地种植户提供科学的气象参考。 展开更多

关键词 灵芝 气候环境 适应性

在线阅读 下载PDF 职称材料

台州主城区沿海防护林体系建设存在问题及对策 被引量：1

4

作者 张云生 陆文妹 《防护林科技》 2008年第4期68-70,共3页

针对台州主城区沿海防护林体系建设存在的认识不足、森林覆盖率下降明显、分布不均、补助标准低等问题,提出实施四大工程、提高森林覆盖率;将防护林建设纳入城市建设预算体系;营林措施提倡根据立地条件"一地一策",允许海岛造... 针对台州主城区沿海防护林体系建设存在的认识不足、森林覆盖率下降明显、分布不均、补助标准低等问题,提出实施四大工程、提高森林覆盖率;将防护林建设纳入城市建设预算体系;营林措施提倡根据立地条件"一地一策",允许海岛造林困难地采用灌木工程造林,将抗逆性强的、景观优美的海岛乡土灌木树种列为优良阔叶树种等对策。 展开更多

关键词 沿海防护林 体系建设 存在问题 对策 技术措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

指向抽象思维培养的人文地理教学设计与实施——以“交通对产业发展的影响”为例

5

作者 宋城城 毛庆云 《地理教学》 北大核心 2025年第12期27-30,共4页

抽象思维是认识人文地理事物过程中重要的逻辑规则。本文针对学生空间想象能力不足和多尺度分析能力欠缺等问题,借助SOLO分类理论进行充分的考向及学情分析,并以“交通对产业发展的影响”为例,构建问题链,引领学生从真实情境中提炼出与... 抽象思维是认识人文地理事物过程中重要的逻辑规则。本文针对学生空间想象能力不足和多尺度分析能力欠缺等问题,借助SOLO分类理论进行充分的考向及学情分析,并以“交通对产业发展的影响”为例,构建问题链,引领学生从真实情境中提炼出与地理相关的信息,经历“感性具体—思维抽象—思维具体”的探究过程,理解交通与产业的关联机制,深化对人文地理概念的认识。 展开更多

关键词 抽象思维 SOLO分类理论 交通与产业 教学设计 高中地理

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中学生课外合作学习英语之探索与实践 被引量：5

6

作者 金莲 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第1期16-18,共3页

一、课外合作学习的概念和意义课外合作学习是指发生在课堂教学之外的“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是以达到共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系，是学生实现自主学习的一种有效学习方式。课... 一、课外合作学习的概念和意义课外合作学习是指发生在课堂教学之外的“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是以达到共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系，是学生实现自主学习的一种有效学习方式。课外合作学习给学生创设了一个具有开放性的、可自主安排的、共同进步的课外英语学习环境，把学生学习的空间逐渐由课堂内向课堂外延伸，让学生的学习效果达到课内外互相补充促进。 展开更多

关键词 高中学生 合作学习 学习英语 课外 课堂教学 实践 有效学习方式 英语学习环境

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于人地协调观的地理高考试题分析及教学启示 被引量：1

7

作者 宋城城 毛庆云 《地理教学》 北大核心 2024年第17期52-55,共4页

本文以2023年6月浙江省地理高考试题为分析载体,解析人地协调观这一地理核心素养的考查特点,探索出“归类高考试题导向”“创设有冲突的情境”“构建良性知识体系”“调整梯度问题链”的教学启示,发挥地理高考试题的引领作用,为高中地... 本文以2023年6月浙江省地理高考试题为分析载体,解析人地协调观这一地理核心素养的考查特点,探索出“归类高考试题导向”“创设有冲突的情境”“构建良性知识体系”“调整梯度问题链”的教学启示,发挥地理高考试题的引领作用,为高中地理课堂核心素养的培育提供支持。 展开更多

关键词 人地协调观 试题分析 教学启示 高中地理

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于物理沙盘模型的“种群密度的调查方法”教学设计

8

作者 余骥 茅英莎 《生物学教学》 北大核心 2024年第8期45-48,共4页

在“种群密度的调查方法”教学中,以“在潮来潮往之间:台州湾潮间带生物多样性科学考察”为情境,基于项目化的学习方式,利用丰富的课程资源激发学生的学习兴趣,通过真实场景下的驱动问题引导学生持续、深入地参与探究活动,在构建重要概... 在“种群密度的调查方法”教学中,以“在潮来潮往之间:台州湾潮间带生物多样性科学考察”为情境,基于项目化的学习方式,利用丰富的课程资源激发学生的学习兴趣,通过真实场景下的驱动问题引导学生持续、深入地参与探究活动,在构建重要概念的过程中发展核心素养。 展开更多

关键词 物理沙盘模型 种群密度的调查方法 科学探究 高中生物学

在线阅读 下载PDF 职称材料

针刺配合常规疗法治疗早期甲型H1N1流感的疗效观察 被引量：8

9

作者 郎伯旭 金灵青 +1 位作者 刘斯尧 柳新端 《中华中医药学刊》 CAS 2011年第2期411-412,共2页

目的:观察针刺配合常规疗法治疗甲型H1N1流感的疗效。方法:将80例甲流患者随机分为观察组与对照组。对照组40例,给予抗病毒药"奥司他韦"口服,并配合解热镇痛药及止咳祛痰药对症治疗;观察组40例,在常规治疗基础上加针刺治疗,... 目的:观察针刺配合常规疗法治疗甲型H1N1流感的疗效。方法:将80例甲流患者随机分为观察组与对照组。对照组40例,给予抗病毒药"奥司他韦"口服,并配合解热镇痛药及止咳祛痰药对症治疗;观察组40例,在常规治疗基础上加针刺治疗,两组均以5天为1个疗程。结果:观察组的平均发热缓解时间、平均咽痛缓解时间及平均咳嗽缓解时间均比对照组明显缩短。两组比较,3种症状的平均缓解时间均有非常显著性差异(P<0.01)。结论:针刺疗法是治疗甲流的一种简便、快速有效、无毒副作用的辅助疗法。 展开更多

关键词 H1N1 针灸治疗

在线阅读 下载PDF 职称材料

镉胁迫对青菜生长和抗氧化系统的影响 被引量：6

10

作者 陆文妹 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第5期2703-2705,2833,共4页

[目的]了解镉胁迫对青菜生长的抑制作用。[方法]以青菜品种苏州青为材料,采用盆栽试验研究不同土壤镉浓度对青菜生长和抗氧化系统的影响。[结果]较高浓度(>25 mg/kg)镉胁迫下青菜生长受到明显抑制,叶片抗氧化能力显著降低,使植株遭... [目的]了解镉胁迫对青菜生长的抑制作用。[方法]以青菜品种苏州青为材料,采用盆栽试验研究不同土壤镉浓度对青菜生长和抗氧化系统的影响。[结果]较高浓度(>25 mg/kg)镉胁迫下青菜生长受到明显抑制,叶片抗氧化能力显著降低,使植株遭受严重的氧化胁迫,膜脂质过氧化加剧,膜透性加重;低浓度镉对青菜的生长影响不显著,但叶片镉含量显著提高。[结论]青菜对镉胁迫具有一定的抗性,在镉污染土壤中种植青菜供食用存在较高的安全风险。 展开更多

关键词 青菜 生长 抗氧化酶 抗氧化剂 镉胁迫

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高高三英语早读课有效性的教学策略 被引量：4

11

作者 靳燕 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第2期26-30,共5页

一、问题的提出 英语早读课是高中英语课堂教学的延伸和拓展，也是培养学生综合语言运用能力的主要阵地。一直以来很多学校和教师都十分重视英语早读，比如笔者所在学校为省一级重点中学，学校规定的英语早读时间为20分钟，每周3次（高... 一、问题的提出 英语早读课是高中英语课堂教学的延伸和拓展，也是培养学生综合语言运用能力的主要阵地。一直以来很多学校和教师都十分重视英语早读，比如笔者所在学校为省一级重点中学，学校规定的英语早读时间为20分钟，每周3次（高一、高二年级）；进入高三下半学期后笔者所在学校对学生的早渎时间作了调整．由原来的20分钟增加到40分钟，每周3次，由此可见对高三英语早读的最视。 展开更多

关键词 高三英语 早读课 教学策略 有效性 综合语言运用能力 英语课堂教学 重点中学 高二年级

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用递进性思想实施过程教学的实践与探索 被引量：6

12

作者 姜孟 王小红 《化学教学》 CAS 2006年第8期1-3,共3页

从三维目标、元认知、建构主义、多元智能角度简述了运用递进性思想实施过程教学的功能;论证了运用递进性思想实施过程教学的先行组织者策略:知识的呈现顺序策略、情感策略、微格策略、探究化策略、生活化策略;从实验、讨论、习题设置... 从三维目标、元认知、建构主义、多元智能角度简述了运用递进性思想实施过程教学的功能;论证了运用递进性思想实施过程教学的先行组织者策略:知识的呈现顺序策略、情感策略、微格策略、探究化策略、生活化策略;从实验、讨论、习题设置、例题分析、化学史角度例论了运用递进性思想实施过程教学的方法。 展开更多

关键词 过程教学 课堂教学 教学设计 递进性思想

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中生英语课堂参与有效性的现状调查 被引量：4

13

作者 仝亚军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第4期18-21,共4页

一、问题的提出 课堂是学生学习的主要阵地，只有学生有效地参与课堂教学，才能为有效教学提供保障。英语新课程要求教师采取各种教学策略引导学生以各种方式有效参与课堂教学，提高课堂教学的有效性，促进学生的发展。英语新课程把教... 一、问题的提出 课堂是学生学习的主要阵地，只有学生有效地参与课堂教学，才能为有效教学提供保障。英语新课程要求教师采取各种教学策略引导学生以各种方式有效参与课堂教学，提高课堂教学的有效性，促进学生的发展。英语新课程把教学的本质定位为交往，强调教师和学生都是教学过程的主体， 展开更多

关键词 英语新课程 课堂参与 有效性 参与课堂教学 高中生 引导学生 调查 现状

在线阅读 下载PDF 职称材料

台风对沿海城市树木的影响及对策 被引量：9

14

作者 张云生 陆文妹 《防护林科技》 2008年第6期57-58,77,共3页

台风是一种破坏力很强的自然灾害,针对台风对沿海城市树木的影响和造成破坏的主要原因,提出因地制宜,选择合适树种;不提倡大树进城,常规采用乡土大苗绿化;加强新栽树种的加固和管理;重视树木保护,避免树木根系受损;台风过后应尽快抢救... 台风是一种破坏力很强的自然灾害,针对台风对沿海城市树木的影响和造成破坏的主要原因,提出因地制宜,选择合适树种;不提倡大树进城,常规采用乡土大苗绿化;加强新栽树种的加固和管理;重视树木保护,避免树木根系受损;台风过后应尽快抢救等管理、种植方面构筑防御台风体系的策略。 展开更多

关键词 台风灾害 沿海城市 城市树木 防御台风体系 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高高中英语演讲有效性的策略 被引量：2

15

作者 仝亚军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第7期42-46,共5页

一、引言 美国《幸福》杂志所属的名人研究会对美国500位年薪50万美元以上的企业界高级管理人员和300名政界人士进行调查表明，93．7％的人认为人际关系畅通是事业成功的最关键因素。演讲是沟通的升华，是人际交流的最高境界，是二十... 一、引言 美国《幸福》杂志所属的名人研究会对美国500位年薪50万美元以上的企业界高级管理人员和300名政界人士进行调查表明，93．7％的人认为人际关系畅通是事业成功的最关键因素。演讲是沟通的升华，是人际交流的最高境界，是二十一世纪人才必备的技能之一。随着社会、经济、文化等方面的交流日益密切，沟通成了发展的关键，而演讲作为一种强有力的沟通手段，势必贯穿在人类的各种活动中，强有力地推动整个人类社会的发展。 展开更多

关键词 英语演讲 有效性 高中 高级管理人员 人类社会 人际交流 《幸福》 事业成功

在线阅读 下载PDF 职称材料

大陈岛森林公园特产资源现状及保护发展对策 被引量：1

16

作者 张云生 陆文妹 《中国林副特产》 2012年第2期108-109,共2页

大陈岛是浙江省最大的海岛森林公园,也是闻名中外的＂东海明珠＂、国家级红色经典旅游示范区。位于浙江省台州市东南洋面52km处,陆域面积1497hm2,由97个岛屿组成,为浙江省第2大渔场。海岛具典型的亚热带海洋性季风型气候,最热、最冷月... 大陈岛是浙江省最大的海岛森林公园,也是闻名中外的＂东海明珠＂、国家级红色经典旅游示范区。位于浙江省台州市东南洋面52km处,陆域面积1497hm2,由97个岛屿组成,为浙江省第2大渔场。海岛具典型的亚热带海洋性季风型气候,最热、最冷月均比同纬度内陆滞后1个月。 展开更多

关键词 森林公园 大陈岛 发展对策 资源现状 保护 特产 浙江省 热带海洋

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中生英语自主阅读能力的现状调查分析及对策 被引量：2

17

作者 仝亚军 《中小学英语教学与研究》 2006年第9期37-42,共6页

一、研究的意义 新的英语课程标准六级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上；七级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上；八级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。新课... 一、研究的意义 新的英语课程标准六级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上；七级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上；八级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。新课程标准对阅读的重视是显而易见的，而要学生完成如此大的课外阅读量，没有一定的自主阅读能力是很难保证的。 展开更多

关键词 自主阅读能力 英语课程标准 高中生 课外阅读量 现状 新课程标准 学生 教材

在线阅读 下载PDF 职称材料

椒江十塘防护林试验区块林带设计探讨 被引量：1

18

作者 陆文妹 王庆林 《防护林科技》 2010年第2期112-113,共2页

针对椒江十塘农地试验区块处于海岸线、含盐量高等地块的实际情况,提出防护林配置的设计理念、指导思想、树种选择以及具体技术措施,为全面实施滩涂农业开发提供成功经验。

关键词 沿海防护林 设计思路 基干林带 网格化 树种配置 技术措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

从一场旧争论引出的新思考

19

作者 董承理 《语文建设》 北大核心 2006年第12期34-37,共4页

关键词 争论 阅读教学 特级教师 课程标准 思想感情 教学实际 个性化 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中英语阅读材料二次开发的现状与对策

20

作者 仝亚军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第4期37-41,共5页

引言 《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2003）提出，对教材要进行适当的、有科学性的补充和删减，或是替换教学内容和活动，或是扩展教学内容或活动步骤及调整教学顺序等。教材“二次开发”的基本涵义，不仅包括教师... 引言 《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（教育部，2003）提出，对教材要进行适当的、有科学性的补充和删减，或是替换教学内容和活动，或是扩展教学内容或活动步骤及调整教学顺序等。教材“二次开发”的基本涵义，不仅包括教师对既有教材的灵活运用，而且包括教材与其他教学资源的整合和教师自主开发教材资源。通过“二次开发”教材，教师也拥有课程开发的话语权。与专家、学者开发教材所不同的是， 展开更多

关键词 二次开发 阅读材料 高中英语 教材资源 现状 英语课程标准 普通高级中学 教学内容

在线阅读 下载PDF 职称材料