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题名运用焦点解决取向团体辅导提高护士职业认同
被引量：17
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作者
张琳
刘晓虹
康玉华
金艾黎
屈嬉嬉
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机构
台州市中心医院临床教学办公室
第二军医大学护理学院
台州市中心医院泌尿外科
台州市中心医院护理部
台州市中心医院ICU
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出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2017年第10期62-65,共4页
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基金
台州市科技资金资助项目(121ky09)
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文摘
目的探讨焦点解决取向团体辅导对护士职业认同的影响。方法 2015年3-5月,在某医院采取自愿报名的方式招募护士40名为研究对象,其职业认同量表得分≤100分。按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组20名。对照组护士通过与护士长谈心的方式进行干预,而观察组护士进行8次焦点解决取向团体辅导干预。两组护士干预前后即时采用护士职业认同量表、护士留职意愿问卷进行测量,比较两种干预方式的效果。结果干预后,观察组护士职业认同总分为(105.1±17.5)分,高于对照组的(88.10±7.85)分,差异有统计学意义(t=-3.96,P<0.01)。干预后,观察组护士留职意愿总分为(20.90±3.58)分,而对照组为(17.00±2.45)分,差异有统计学意义(t=4.02,P<0.01)。结论焦点解决取向团体辅导有效提高了护士的职业认同。
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关键词
护士
焦点解决
团体辅导
职业认同
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Keywords
nurse
solution-focused
group counseling
professional identity
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分类号
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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