基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏键盘和声训练研究——以台州学院为例 被引量：7

1

作者 罗诚 《音乐创作》 北大核心 2017年第4期192-194,共3页

钢琴即兴伴奏是一门理论与实践相结合、以键盘和声应用为目的的课程,在钢琴即兴伴奏教学中,键盘和声理论的研究和在实践中的具体运用是最重要的基础,文章以台州学院为例,主要论述了在即兴伴奏教学中键盘和声的和弦连接和为歌曲旋律进行... 钢琴即兴伴奏是一门理论与实践相结合、以键盘和声应用为目的的课程,在钢琴即兴伴奏教学中,键盘和声理论的研究和在实践中的具体运用是最重要的基础,文章以台州学院为例,主要论述了在即兴伴奏教学中键盘和声的和弦连接和为歌曲旋律进行和声编配的专门训练,拟通过深入的理论研究和基于应用能力培养的实践训练,引领学生开拓思维、重视理论与实践的结合,紧抓训练重点,最终提高即兴伴奏的演奏能力与艺术水平。 展开更多

关键词 即兴伴奏 应用能力 键盘和声 实践训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

论基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏教学创新与实践——以台州学院为例 被引量：9

2

作者 罗诚 《音乐创作》 北大核心 2017年第9期192-194,共3页

钢琴即兴伴奏作为一门新兴独立的学科课程,随时代的发展和教学改革的深入而不断地创新,文章以台州学院为例,主要论述了打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以应用能力培养为重点的教学模式创新与实践,其目的是探究教学手法多样性... 钢琴即兴伴奏作为一门新兴独立的学科课程,随时代的发展和教学改革的深入而不断地创新,文章以台州学院为例,主要论述了打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以应用能力培养为重点的教学模式创新与实践,其目的是探究教学手法多样性、鲜活性、即时性,构建立体化、多层次的实践教学体系,引领学生重视学习过程,开动脑子,重视理论与实践的结合,最终提高即兴伴奏的能力与艺术水平。 展开更多

关键词 钢琴 即兴伴奏 应用能力 教学创新 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方高校艺术学院人才培养特色探索 被引量：3

3

作者 金灵秋 《艺术百家》 北大核心 2007年第3期159-161,共3页

面对社会的多样化需求和高等教育日益激烈的竞争,地方高校的艺术学院必须准确定位,加快内涵建设,充分利用地方资源优势,从课程设置、质量管理、实践应用、对外交流等方面办出自身的特色,提高人才培养的质量,以实现可持续发展。

关键词 地方高校 艺术学院 人才培养 特色

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方高校艺术学院课程设置刍议 被引量：4

4

作者 金灵秋 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第8期118-119,共2页

课程设置是人才培养计划的核心内容。随着社会需求的多样化和高等教育日益激烈的竞争,地方高校的艺术学院必须加快内涵建设,准确定位,构建具有专业特色的课程体系,优化课程结构,提高课程设置的科学性,保证人才培养的质量,以实现可持续... 课程设置是人才培养计划的核心内容。随着社会需求的多样化和高等教育日益激烈的竞争,地方高校的艺术学院必须加快内涵建设,准确定位,构建具有专业特色的课程体系,优化课程结构,提高课程设置的科学性,保证人才培养的质量,以实现可持续发展。 展开更多

关键词 地方高校 艺术学院 定位 课程设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于民间文化遗产的地方高校艺术专业校本课程开发 被引量：7

5

作者 金灵秋 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第6期243-244,共2页

校本课程开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发策略,有利于提高学生人文素养和艺术创新能力,促进教师专业发展,凝练专业特色,推进地方民间文化遗产的保护、继承与创新,更好地为地方文化与区域经济的可持续发展服务。

关键词 文化遗产 校本课程 艺术教育 开发 价值 途径

在线阅读 下载PDF 职称材料

实验艺术材料的精神映像 被引量：2

6

作者 陈继军 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2011年第4期105-106,166,共2页

艺术史上每一次重大的变革往往由观念和材料革命所驱动。后现代主义艺术的一个最明显的特征即在于材料的实验性,而挪用、拼贴、戏仿则成为后现代主要的语言方式。本文认为,作为艺术作品重要的媒介,材料不仅仅是构成画面的语言形式表征,... 艺术史上每一次重大的变革往往由观念和材料革命所驱动。后现代主义艺术的一个最明显的特征即在于材料的实验性,而挪用、拼贴、戏仿则成为后现代主要的语言方式。本文认为,作为艺术作品重要的媒介,材料不仅仅是构成画面的语言形式表征,更为重要的是作者心灵的外化,是作品精神的附体与镜像呈现;在当下都市化的浪潮中以实验艺术的方式去关注处于矛盾境遇中的传统文化,探讨艺术材料由"器"向"道"的转换。 展开更多

关键词 实验艺术 材料 精神 器 道

在线阅读 下载PDF 职称材料

古希腊神话传说中的歌唱艺术 被引量：1

7

作者 王小天 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期332-334,共3页

古希腊文化是西方文明的渊源。神话是古希腊艺术的丰富土壤,在古希腊神话中音乐是极富魅力的,是人类最古老的宗教观、伦理观和思维方法的表现。它说明古希腊人的音乐观是高尚而精深的,把音乐与大自然紧密地连在一起,把音乐与宗教、与人... 古希腊文化是西方文明的渊源。神话是古希腊艺术的丰富土壤,在古希腊神话中音乐是极富魅力的,是人类最古老的宗教观、伦理观和思维方法的表现。它说明古希腊人的音乐观是高尚而精深的,把音乐与大自然紧密地连在一起,把音乐与宗教、与人的意志——真、善、美连在了一起。古希腊音乐是以诗与乐,或诗、乐、舞三位一体为主的音乐艺术。其中,诗的地位在乐之上。 展开更多

关键词 音乐艺术 古希腊神话 诗 戏剧 歌唱 艺术风格

在线阅读 下载PDF 职称材料

多元智能视野下的艺术教育观述评 被引量：2

8

作者 王伟群 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第10期40-44,共5页

多元智能理论在当前教育实践领域中产生了极大的影响,而加德纳直接指导的《零点项目》及《艺术推进》使得多能智力理论对艺术教育领域的影响更为直接。多元智能理论在艺术教育的目标、方法、评估等都有全新的观点,这些观点对于我国的艺... 多元智能理论在当前教育实践领域中产生了极大的影响,而加德纳直接指导的《零点项目》及《艺术推进》使得多能智力理论对艺术教育领域的影响更为直接。多元智能理论在艺术教育的目标、方法、评估等都有全新的观点,这些观点对于我国的艺术教育具有重要的启发意义。 展开更多

关键词 多元智能理论 艺术教育 专题式教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

近代传媒影响下武汉传统音乐传播方式之变迁 被引量：8

9

作者 李俊 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期186-193,共8页

在近代,武汉传统音乐居主导地位的是戏曲、曲艺等。在近代传媒未传入武汉之前,其传统音乐主要通过"创、唱、奏、演"的方式传播。但是,随着近代报纸、唱片、广播、电影等新的传媒在武汉得以发展,对其文化生活产生了重要影响,... 在近代,武汉传统音乐居主导地位的是戏曲、曲艺等。在近代传媒未传入武汉之前,其传统音乐主要通过"创、唱、奏、演"的方式传播。但是,随着近代报纸、唱片、广播、电影等新的传媒在武汉得以发展,对其文化生活产生了重要影响,其传统音乐的传播方式也随之发生了根本性的变迁。文章阐述了在近代传媒报纸、唱片、广播、电影中,武汉传统音乐传播方式的新变化。 展开更多

关键词 近代 武汉 传统音乐 传媒 传播方式 变迁

在线阅读 下载PDF 职称材料

古诗词与音乐漫议 被引量：4

10

作者 陈辉 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期359-361,共3页

作为一种宝贵的文化遗产,古诗词永远都会对现当代音乐创作包括歌词创作起着这样或那样的影响,艺术创作对古典文化的借鉴与沿袭是永远不会停止的。古诗词是音乐创作中一个不可舍弃的主题,一个取用不尽的源泉,一个无法回避的诱惑,从格律... 作为一种宝贵的文化遗产,古诗词永远都会对现当代音乐创作包括歌词创作起着这样或那样的影响,艺术创作对古典文化的借鉴与沿袭是永远不会停止的。古诗词是音乐创作中一个不可舍弃的主题,一个取用不尽的源泉,一个无法回避的诱惑,从格律声韵、遣词用句、主题营造、意境铺陈、标题命名等方面,都为音乐创作者提供了很多有益的启示。 展开更多

关键词 古诗词 音乐艺术 艺术创作 题材 标题 审美

在线阅读 下载PDF 职称材料

论近代汉口音乐活动场所的转型 被引量：3

11

作者 李俊 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期83-92,共10页

汉口是我国近代重要的城市之一。文章通过对近代汉口音乐活动场所的转型、近代汉口音乐活动场所的变化、近代汉口音乐活动场所转型的意义等,探讨近代汉口音乐活动场所变化的社会成因及其意义,从一个侧面探讨中国近代对外通商的代表性大... 汉口是我国近代重要的城市之一。文章通过对近代汉口音乐活动场所的转型、近代汉口音乐活动场所的变化、近代汉口音乐活动场所转型的意义等,探讨近代汉口音乐活动场所变化的社会成因及其意义,从一个侧面探讨中国近代对外通商的代表性大城市的音乐生活的变化。 展开更多

关键词 近代 汉口 音乐活动场所 转型 意义

在线阅读 下载PDF 职称材料

“和合二仙”符号的传统演变与设计衍生 被引量：3

12

作者 李志明 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期108-114,共7页

"和合二仙"是天台山和合文化的符号表征,但随着历史的变迁,"和合二仙"却慢慢演变成中国特色的吉祥符号。在"尚和合"思想观念的影响下,"和合二仙"符号通过与不同"介质"相结合,被广泛... "和合二仙"是天台山和合文化的符号表征,但随着历史的变迁,"和合二仙"却慢慢演变成中国特色的吉祥符号。在"尚和合"思想观念的影响下,"和合二仙"符号通过与不同"介质"相结合,被广泛应用于建筑、器具等各类设计中,逐渐形成了独特的设计话语系统。对于这套设计话语系统,我们应取其"形",延其"意",传其"神",以现代的设计手法与介质的再创新,把它推向更大的衍生与发展空间。 展开更多

关键词 和合 和合二仙 符号 设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

音乐作品史视野下的鉴赏思维构建——教科社版《音乐欣赏》的学科特色解析 被引量：2

13

作者 江剑辉 《音乐创作》 北大核心 2015年第8期141-143,共3页

教育科学出版社的《音乐欣赏》(王安潮主编)是从学科建构语境中生发出的中外音乐作品发展线索的新型音乐欣赏教材,它的编写及广受欢迎是近年来音乐鉴赏学科化研究成果的集中反映,是集科学性、实用性、艺术性的鉴赏思维构建所得。

关键词 音乐欣赏 音乐创作 作品史 音乐教育 素质教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论审美管理是高校教育管理的有效途径 被引量：1

14

作者 金灵秋 《教育与职业》 北大核心 2007年第17期39-41,共3页

教育管理活动是人的审美活动过程，审美是人的生命的本质需求，审美管理是高校教育管理的有效途径，“以人为本”是高校审美管理的核心理念。要提高管理的质量和效率，就必须从人的审美心理需求出发，在管理活动的各个环节及改革创新中... 教育管理活动是人的审美活动过程，审美是人的生命的本质需求，审美管理是高校教育管理的有效途径，“以人为本”是高校审美管理的核心理念。要提高管理的质量和效率，就必须从人的审美心理需求出发，在管理活动的各个环节及改革创新中，把握好连贯性、对比性、新颖性及平衡性，使群体在愉悦的情境中高效地工作，从而促进管理目标的实现。 展开更多

关键词 高校 审美管理 理论依据 实践策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

合唱作品《水调歌头》七个版本的比较研究 被引量：1

15

作者 叶高峰 《音乐创作》 北大核心 2020年第4期125-133,共9页

即使是选用同一个题材或者同样的诗词作为合唱创作材料,不同作曲家所构建和表现的音乐个性和音响效果都是不同的。本文从歌词语音、旋律取材、声部配置和钢琴伴奏几个方面对合唱《水调歌头》的七个版本进行比较,从而更加深刻地感受中国... 即使是选用同一个题材或者同样的诗词作为合唱创作材料,不同作曲家所构建和表现的音乐个性和音响效果都是不同的。本文从歌词语音、旋律取材、声部配置和钢琴伴奏几个方面对合唱《水调歌头》的七个版本进行比较,从而更加深刻地感受中国古诗词文化的魅力,同时揭示在演唱和理解作品时,要从更宽更广的视角和维度去感受和演绎。 展开更多

关键词 水调歌头 合唱作品 版本比较

在线阅读 下载PDF 职称材料

SPAD方法在茶家具设计创新中的应用 被引量：2

16

作者 秦伟 《福建茶叶》 2018年第6期489-489,共1页

SAPAD方法是产品建构设计的符号学路径,是将用户和产品在交互过程中的意义进行映射和建构,从而产生新的、更加合理的产品架构和模块。将SAPAD方法应用于茶家具设计创新中,通过观察、分析用户行为及意义,再从意义到茶家具进行映射分析,... SAPAD方法是产品建构设计的符号学路径,是将用户和产品在交互过程中的意义进行映射和建构,从而产生新的、更加合理的产品架构和模块。将SAPAD方法应用于茶家具设计创新中,通过观察、分析用户行为及意义,再从意义到茶家具进行映射分析,最后形成基于意义分析的茶家具建构创新路径。 展开更多

关键词 SAPAD方法 茶家具 产品建构 设计创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

唯物主义认识论框架内的美学——蔡仪美学思想再评价

17

作者 阎国忠 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2004年第3期111-116,共6页

蔡仪将唯物主义认识论运用于美学,撰写了中国第一部系统的马克思主义美学论著,为中国马克思主义美学的创立奠定了初步基础。但蔡仪将美学归之于认识论,将认识归之于单向性的反映,将反映的对象即审美客体归之于种类性或典型,这些论点是... 蔡仪将唯物主义认识论运用于美学,撰写了中国第一部系统的马克思主义美学论著,为中国马克思主义美学的创立奠定了初步基础。但蔡仪将美学归之于认识论,将认识归之于单向性的反映,将反映的对象即审美客体归之于种类性或典型,这些论点是值得商榷的。 展开更多

关键词 蔡仪 认识论 反映 种类性

在线阅读 下载PDF 职称材料

钢琴即兴伴奏入门教学中的五大障碍及解决对策

18

作者 罗诚 《电影文学》 北大核心 2009年第10期119-121,共3页

本文从钢琴即兴伴奏课教学实践出发，详尽分析了学生在初学这门课时存在的最主要的五大障碍：和声配置、和弦连接、伴奏织体、对歌曲旋律和节奏的补充“加花”、移调。并且通过细致的理论研究和实践总结，对以上五大障碍的解决对策进行... 本文从钢琴即兴伴奏课教学实践出发，详尽分析了学生在初学这门课时存在的最主要的五大障碍：和声配置、和弦连接、伴奏织体、对歌曲旋律和节奏的补充“加花”、移调。并且通过细致的理论研究和实践总结，对以上五大障碍的解决对策进行了详细的剖析，指出学生只有认清障碍、用科学的方法刻苦训练，去解决以上障碍，才能突破钢琴即兴伴奏的第一道门槛，从而迈向更广阔的专业学习之路。 展开更多

关键词 和声配置 和弦连接 伴奏织体 补充“加花” 移调

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校青年声乐教师的培养途径探索

19

作者 江志敏 《教育与职业》 北大核心 2008年第21期148-149,共2页

青年声乐教师是艺术专业师资队伍中的生力军，加强对他们的引导和培养是高校艺术专业发展的重要举措。加强师德教育，名师引带扶植，教学质量把关，建立考核评价制度，鼓励进修提高等策略都能有效促进青年声乐教师的快速成长。

关键词 高校 青年声乐教师 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

从影片《一曲难忘》中谈钢琴演奏的情感体验

20

作者 罗诚 《电影评介》 北大核心 2008年第21期45-,共1页

钢琴演奏作为一个艺术再创造的过程,演奏者只有充分体验作品的情感,才能准确地领略到作品的意境,与作者产生情感上的共鸣,进而达到理解并抒发作品情感的目的。

关键词 《一曲难忘》 钢琴 电影 情感表现

在线阅读 下载PDF 职称材料