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在高频区存在巨带隙的长方晶格二维光子晶体 被引量：15
1
作者 梁华秋 冯尚申 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第5期781-784,共4页
本文利用降低光子晶体的对称性来提高绝对禁带宽度,提出两种长方结构长方介质柱二维光子晶体,用快速平面波展开法研究其高频区的带结构.经参数优化发现,长方晶格包含一套介质柱时,最大绝对禁带宽度Δω为0.1265ωe(ωe=2πc/a, a为晶格... 本文利用降低光子晶体的对称性来提高绝对禁带宽度,提出两种长方结构长方介质柱二维光子晶体,用快速平面波展开法研究其高频区的带结构.经参数优化发现,长方晶格包含一套介质柱时,最大绝对禁带宽度Δω为0.1265ωe(ωe=2πc/a, a为晶格常数,c为光速),绝对禁带中心频率ωmid为1. 9256ωe,Δω/ωmid=6. 6%;当长方晶格包含两套介质柱时,最大绝对禁带宽度为0. 203ωe,绝对禁带中心频率为1.8597ωe,Δω/ωmid=10. 9%。 展开更多
关键词 光子晶体 长方晶格 快速平面渡展开法 巨带隙
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一种具有大带隙的各向异性二维光子晶体结构 被引量：16
2
作者 冯尚申 沈林放 何赛灵 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第2期235-238,共4页
提出一种新型各向异性材料 (碲 )二维光子晶体结构 ,应用有限时域差分法 ,对该结构特性进行数值分析 ,结果表明 :通过优化结构参量 ,该结构具有较大的绝对光子禁带 ,禁带宽度为0 .0 6 4ωe(ωe=2πc/a ,a为晶格常量 ,c为光速 ) ,且该光... 提出一种新型各向异性材料 (碲 )二维光子晶体结构 ,应用有限时域差分法 ,对该结构特性进行数值分析 ,结果表明 :通过优化结构参量 ,该结构具有较大的绝对光子禁带 ,禁带宽度为0 .0 6 4ωe(ωe=2πc/a ,a为晶格常量 ,c为光速 ) ,且该光子晶体的带隙具有很好的稳定性 . 展开更多
关键词 光子晶体 各向异性 有限时域差分法(FDTD) 光子禁带
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两种大带隙的长方晶格二维光子晶体 被引量：2
3
作者 梁华秋 冯尚申 周小莉 《激光与红外》 CAS CSCD 北大核心 2005年第10期776-778,共3页
利用快速平面波展开法研究了两种长方晶格光子晶体,发现它们在高频区都存在大带隙,经参数优化,原胞结构为“工”字形的光子晶体,最大绝对禁带宽度Δω为0.1393ωe(ωe=2πc/a,a为晶格常数,c为光速),绝对禁带中心频率ωm id为1.7368ωe,... 利用快速平面波展开法研究了两种长方晶格光子晶体,发现它们在高频区都存在大带隙,经参数优化,原胞结构为“工”字形的光子晶体,最大绝对禁带宽度Δω为0.1393ωe(ωe=2πc/a,a为晶格常数,c为光速),绝对禁带中心频率ωm id为1.7368ωe,Δω/ωm id=8.02%;原胞结构为“王”字形的光子晶体,最大绝对禁带宽度Δω为0.1544ωe,绝对禁带中心频率ωm id为1.5854ωe,Δω/ωm id=9.74%。 展开更多
关键词 光子晶体 长方晶格 快速平面波展开法 高频区 大带隙
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我国新一轮初中科学课程的选择与实施 被引量：3
4
作者 蔡培阳 崔允漷 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期28-30,共3页
国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题... 国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题。文章从综合科学课程和分科科学课程的各自特点及课程实施的条件出发 ,结合我国科学教育现状及浙江省近 10年来的综合科学教改实践 。 展开更多
关键词 初中 中国 中等教育 科学课程 分科课程 综合课程 课程选择 课程实施
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解读我国初中科学课程改革的新理念 被引量：3
5
作者 蔡培阳 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第10期14-17,共4页
我国新一轮初中科学课程改革提出的基本理念主要包括，面向全体学生，立足学生发展，突出科学探究、体现课程综合化、反映当代科学成果，应针对我国中学科学科学教育中存在的问题、实践层面对新理念的误解以及国内外中学科学课程改革的... 我国新一轮初中科学课程改革提出的基本理念主要包括，面向全体学生，立足学生发展，突出科学探究、体现课程综合化、反映当代科学成果，应针对我国中学科学科学教育中存在的问题、实践层面对新理念的误解以及国内外中学科学课程改革的一些经验教训等方面，对我国初中科学课程改革新理念的本质进行解读。 展开更多
关键词 初中 科学 课程改革 中国 课程理念
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CaCu_3Ti_4O_(12)中的晶界弛豫 被引量：1
6
作者 周小莉 冯丽欣 《材料科学与工艺》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第1期62-65,共4页
研究了CaCu3Ti4O12在低温低频下的内耗曲线特征,发现金属中来源于晶界的内耗规律也适合Ca-Cu3Ti4O12材料.测量了晶界弛豫激活能的大小和不同温度下该材料的特征弛豫时间.与常温的情况相比,低温下CaCu3Ti4O12的特征弛豫时间明显增加.分... 研究了CaCu3Ti4O12在低温低频下的内耗曲线特征,发现金属中来源于晶界的内耗规律也适合Ca-Cu3Ti4O12材料.测量了晶界弛豫激活能的大小和不同温度下该材料的特征弛豫时间.与常温的情况相比,低温下CaCu3Ti4O12的特征弛豫时间明显增加.分析表明:这种弛豫时间的增加来源于在畴区上极化弛豫的动态慢化效应. 展开更多
关键词 晶界 内耗 激活能 金属 常温 弛豫时间 大小 低温 来源 发现
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关于中国古代“夏造冰”是否成功之商榷 被引量：3
7
作者 厚宇德 《自然科学史研究》 CSCD 北大核心 2004年第1期75-80,共6页
关于中国古代“夏造冰”的记载已有两千多年的历史。洪震寰先生的工作对有关研究做出了一定的贡献 ,但其论证并不充分。李志超先生与赵虹君先生的相关研究与实验曾一度令人感觉彻底解决了这一问题。通过再次深入分析 ,却得到了与李、赵... 关于中国古代“夏造冰”的记载已有两千多年的历史。洪震寰先生的工作对有关研究做出了一定的贡献 ,但其论证并不充分。李志超先生与赵虹君先生的相关研究与实验曾一度令人感觉彻底解决了这一问题。通过再次深入分析 ,却得到了与李、赵完全相反的结论。 展开更多
关键词 夏造冰 古代物理学史 绝热膨胀 热力学第二定律
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线型高分子尾形链的
8
作者 陈英才 罗孟波 许健民 《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 2002年第2期149-153,共5页
运用 Monte Carlo方法计算平面壁吸附的线型无规飞行尾形链的回转半径高次矩与末端距高次矩的比 <S2 k>/ <R2 k>(k=1,2 ,3,… ,6 ) .结果表明 :链长较大时 ,<S2 k>/ <R2 k>的值近似与链长无关 ,极限值可以近似... 运用 Monte Carlo方法计算平面壁吸附的线型无规飞行尾形链的回转半径高次矩与末端距高次矩的比 <S2 k>/ <R2 k>(k=1,2 ,3,… ,6 ) .结果表明 :链长较大时 ,<S2 k>/ <R2 k>的值近似与链长无关 ,极限值可以近似记为 <S2 k>/ 展开更多
关键词 线型高分子尾形链 无规飞行 末端距 回转半径 高分子链 MonteCarlo方法 高次距比值
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超短脉冲高次谐波谱的连续性
9
作者 陈基根 陈燕琴 +1 位作者 黄文龙 杨玉军 《吉林大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期959-962,共4页
研究超短脉冲（3个光学周期）高次谐波发射功率谱的性状及其成因。结果表明，短脉冲谐波谱与长脉冲（10个光学周期）相比，其平台区末端的谐波谱变得伪连续。这是由于3个原因导致该现象：（1）在短脉冲情形下，谐波的生成仅经历1-2次辐... 研究超短脉冲（3个光学周期）高次谐波发射功率谱的性状及其成因。结果表明，短脉冲谐波谱与长脉冲（10个光学周期）相比，其平台区末端的谐波谱变得伪连续。这是由于3个原因导致该现象：（1）在短脉冲情形下，谐波的生成仅经历1-2次辐射，在长脉冲情形下，谐波的生成经历多次辐射的累加；（2）对于相同的谐波级次，短脉冲比长脉冲的谐波线宽宽；（3）短脉冲比长脉冲的激光频谱宽。 展开更多
关键词 高次谐波 小波变换 短脉冲激光
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麦克斯韦“没有明确预言电磁波的存在”吗?
10
作者 厚宇德 《自然科学史研究》 CSCD 北大核心 2004年第2期173-178,共6页
针对“麦克斯韦没有明确预言电磁波的存在”的观点 ,通过对麦克斯韦电磁波思想的考察 ,得出结论 :麦克斯韦明确预言了电磁波的存在 。
关键词 麦克斯韦 电磁波 以太 电磁扰动
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