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台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究被引量：8: 1; 作者张正平郭乃绮陈羿君《苏州大学学报（教育科学版）》 2016年第1期113-123,共11页; 本研究以台湾高雄市偏远地区小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,通过405名教师的有效问卷,进行验证性因素分析、信度分析、描述性统计分析、独立样本t检验、单因子变异数分析、皮尔逊积差相关分析以及回归分析,探讨偏远地区小学教师... 展开更多; 关键词情绪耗竭离职倾向偏远地区小学教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系被引量：2: 2; 作者张正平邱龄莹陈羿君《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第2期94-104,共11页; 本研究旨在探讨台湾偏远地区中小学教师幸福感、学校组织气氛对离职倾向之影响;并了解教师的离职倾向在教师幸福感、学校组织气氛等变量交互作用下之调节效果。以南投县偏远地区中小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,针对374名中小学... 展开更多; 关键词教师幸福感学校组织气氛离职倾向偏远地区中小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

校长美学领导结构及量表编制: 3; 作者张正平陈志强陈羿君《苏州大学学报（教育科学版）》 CAS 2014年第2期119-126,共8页; 在过去对校长领导风格美学领导的研究中,多数以质性方式进行论述,缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项,建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象,采取问卷调查方式,了解学校教师知觉校长美学... 展开更多; 关键词校长美学领导校长情绪和谐领导校长情绪愉悦领导; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双减”背景下班主任的思维改变与应对策略被引量：5: 4; 作者胡琼琪《教学与管理》 2022年第5期9-12,共4页; “双减”政策的落实,不仅仅是教育系统发展模式的修正,同时也是学校课程教学更新的契机,除让学校教育的既定模式、学校课程与教学的评量设计与实施,以及学校教育人员的教育观点都随着做出调整外,也通过多元评量的课程教学设计,让学校教... 展开更多; 关键词 “双减”政策班主任工作多元评量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究被引量：8: 1; 作者张正平郭乃绮陈羿君; 机构台南大学教育学系苏州大学教育学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2016年第1期113-123,共11页; 文摘本研究以台湾高雄市偏远地区小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,通过405名教师的有效问卷,进行验证性因素分析、信度分析、描述性统计分析、独立样本t检验、单因子变异数分析、皮尔逊积差相关分析以及回归分析,探讨偏远地区小学教师情绪耗竭对离职倾向的影响。研究结果发现:背景变量(年龄、任教年资、原生地)对偏远地区小学教师离职倾向有影响,且年龄与原生地、任教年资与原生地对教师离职倾向的影响存在交互作用;情绪耗竭对离职倾向有显著正向影响。针对上述结果,本研究对教师、学校、教育主管部门及社会提出相关建议。; 关键词情绪耗竭离职倾向偏远地区小学教师; Keywords emotion exhaustion runaway remote areas primary school teachers; 分类号 G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系被引量：2: 2; 作者张正平邱龄莹陈羿君; 机构台南大学教育学系台南市宝仁小学苏州大学教育学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第2期94-104,共11页; 文摘本研究旨在探讨台湾偏远地区中小学教师幸福感、学校组织气氛对离职倾向之影响;并了解教师的离职倾向在教师幸福感、学校组织气氛等变量交互作用下之调节效果。以南投县偏远地区中小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,针对374名中小学教师进行施测并进行描述性统计分析、独立样本t检验、相关分析以及逐步回归分析,结果发现:(1)服务学校影响到中小学教师的教师幸福感、学校组织气氛及离职倾向,小学教师的教师幸福感、学校组织气氛及离职倾向感受均高于初中教师;(2)教师幸福感对离职倾向有直接影响,表示教师幸福感越高,离职倾向也越低;(3)学校组织气氛对离职倾向有直接影响,在幸福感和离职倾向之间起调节作用。; 关键词教师幸福感学校组织气氛离职倾向偏远地区中小学; Keywords teacher＇s well-being organizational climate of school turnover intentions junior and elementary schools in remote districts; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校长美学领导结构及量表编制: 3; 作者张正平陈志强陈羿君; 机构台南大学教育学系苏州大学教育学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 CAS 2014年第2期119-126,共8页; 文摘在过去对校长领导风格美学领导的研究中,多数以质性方式进行论述,缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项,建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象,采取问卷调查方式,了解学校教师知觉校长美学领导的程度,共回收有效问卷210份,并使用软件SPSS17.0进行资料处理。经探索性因素分析、信度分析,建构出校长情绪和谐领导和校长情绪愉悦领导两维度,分别包含6题和7题题项,累积解释变异量为61.825%,两维度之α信度系数分别为0.927和0.893,量表有良好的效度和信度。结果使美学领导因素描述更加完备,可为后续相关研究提供参考。; 关键词校长美学领导校长情绪和谐领导校长情绪愉悦领导; 分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双减”背景下班主任的思维改变与应对策略被引量：5: 4; 作者胡琼琪; 机构台南大学教育学系; 出处《教学与管理》 2022年第5期9-12,共4页; 文摘 “双减”政策的落实,不仅仅是教育系统发展模式的修正,同时也是学校课程教学更新的契机,除让学校教育的既定模式、学校课程与教学的评量设计与实施,以及学校教育人员的教育观点都随着做出调整外,也通过多元评量的课程教学设计,让学校教育实施的模式有了新的典范与新的发展。班主任在面对变革世界时,班级经营管理与课程教学思维,以及对政策的应对都要发生改变。通过分享台湾班主任建立多元评量模式的实践经验,提出新学校教育实施模式及启示,作为班主任专业发展的参考。; 关键词 “双减”政策班主任工作多元评量; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究	张正平郭乃绮陈羿君	《苏州大学学报（教育科学版）》	2016	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系	张正平邱龄莹陈羿君	《苏州大学学报（教育科学版）》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校长美学领导结构及量表编制	张正平陈志强陈羿君	《苏州大学学报（教育科学版）》 CAS	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“双减”背景下班主任的思维改变与应对策略	胡琼琪	《教学与管理》	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料