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《师说》教学设计一
1
作者
宋怡慧
《中学语文教学》
北大核心
2016年第1期57-63,共7页
【教学设想】如果教学还停留在“把每一个字词圈起来，多写几遍、背课文注释、考文言翻译……”的思维时，将无法轻松驾驭一堂会让孩子感动生命或印象深刻的语文课!
关键词
教学设计
《师说》
教学设想
课文注释
文言翻译
语文课
字词
孩子
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题名
《师说》教学设计一
1
作者
宋怡慧
机构
台北新北市立丹凤高中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2016年第1期57-63,共7页
文摘
【教学设想】如果教学还停留在“把每一个字词圈起来，多写几遍、背课文注释、考文言翻译……”的思维时，将无法轻松驾驭一堂会让孩子感动生命或印象深刻的语文课!
关键词
教学设计
《师说》
教学设想
课文注释
文言翻译
语文课
字词
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
《师说》教学设计一
宋怡慧
《中学语文教学》
北大核心
2016
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