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提升家长学校办学实效性探索——以古田县为例: 1; 作者吴明《福建基础教育研究》 2017年第9期25-26,共2页; 文章聚焦提高家长学校办学实效性这一问题,分析家长学校的现状,提出推进家长学校实效性制度创新;搭建家校互动沟通平台;全面提高家长育人素质;提高教育教学质量,促进学生全面健康发展;营造和谐幸福的家庭育人环境等措施,以期为提升家长... 展开更多; 关键词家庭教育家长学校办学实效; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于本土资源的幼儿美育课程建构——以古田县幼儿园为例被引量：9: 2; 作者丁林霞《福建基础教育研究》 2017年第12期121-122,共2页; 文章以古田县幼儿园美育课程构建为例,对本土资源在幼儿美育课程的构建进行分析,指出在面对纷繁多样、意蕴深厚的本土资源,甄选适宜的本土资源构建幼儿美育课程,应基于幼儿美育课程构建原则,必须以幼儿生活经验、学习经验为基础,必须具... 展开更多; 关键词本土资源幼儿美育课程构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

混合式教学在初中道德与法治课程教学中的应用路径研究: 3; 作者陈安锦《教师》 2024年第25期18-20,共3页; 混合式教学是结合线上与线下的教学模式,是教育信息化进程中的重要成果。在该模式下,教师应利用在线学习平台和电子白板等工具,围绕课前、课中、课后三个阶段展开教学。通过实施混合式教学,教师能够根据学生的个体差异,提供更为个性化... 展开更多; 关键词混合式教学初中教育道德与法治课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例被引量：1: 4; 作者丁林霞《福建基础教育研究》 2019年第3期140-142,共3页; 文章以古田县幼儿园美育课程构建为例,研究"幼儿为本"的教育理念下,园本教研的视角从"研教"转向"研幼"。从宏观看,这是幼儿园教育教学质量提升的要求;从微观看,这是幼儿园教师自身专业提升的需求。"... 展开更多; 关键词幼儿为本园本教研幼儿美育课程构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

部编语文教材课后练习特点及教学建议——以部编本语文七年级上册为例被引量：1: 5; 作者张雪清陈成团《福建基础教育研究》 2019年第2期31-33,共3页; 和以往语文教材练习相比,部编版教材的练习设计更加关注语文要素的落实,注重培养学生高层次的思维能力。这要求教师在教学部编版教材时,要以课后练习为导向,注重培养学生积累语文知识的习惯,加强学生高层次思维能力的训练,真正促进学生... 展开更多; 关键词部编本课后练习语文要素高阶思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

以乐育人,德育并进——德育融入小学音乐教学的策略研究被引量：3: 6; 作者卓雅芳《教师》 2023年第10期6-8,共3页; 音乐是小学艺术教育的重要组成部分,在音乐教学中融入德育,能让学生在掌握音乐知识的同时,提高自己的思想道德修养,真正做到“以乐育人,德育并进”。德育目标与音乐教学理念同向而行,均是为了培养学生正确的价值观念,因此,在音乐教学中... 展开更多; 关键词德育小学音乐教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

让“语用”更真切: 7; 作者阮育青《福建基础教育研究》 2018年第6期48-49,共2页; 为了让“语用”更好地服务教学,文章立足文本分析,采用预设、体验、深挖、迁移等方法,达到扩展学生思维、拓展语文学习和运用空间的目的。; 关键词语用阅读教学思维拓展; 在线阅读下载PDF 职称材料

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