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对体育教育专业课程方案中学科与术科比例问题的探讨 被引量：17
1
作者 苏益华 王金稳 +1 位作者 李伟坚 胡茂辉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期85-88,共4页
从体育教育专业的实际出发,结合国情、学校实际、学生的技能水平,深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例,并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定,一定要根据学生和学校的实... 从体育教育专业的实际出发,结合国情、学校实际、学生的技能水平,深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例,并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定,一定要根据学生和学校的实际情况,科学合理地制定。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程方案 学科 术科 比例关系 体育院校 中国
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高考的内容改革对中学政治教学的导向思考
2
作者 黄胜华 谢奎芳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第4期116-116,共1页
关键词 高考 考试内容 改革 中学 政治教学 政治试题 教学方法
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林丹参加世界大赛进攻技术的统计分析 被引量：5
3
作者 王金稳 李伟坚 曹北京 《广州体育学院学报》 北大核心 2015年第6期81-86,共6页
运用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对2008年奥运会以来林丹和李宗伟的比赛中进攻技术进行统计,分析林丹与李宗伟比赛中林丹进攻技术的特点。结果表明:林丹前场技术全面,步伐移动快,抢网扑球意识好,而李宗伟的前场球得... 运用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对2008年奥运会以来林丹和李宗伟的比赛中进攻技术进行统计,分析林丹与李宗伟比赛中林丹进攻技术的特点。结果表明:林丹前场技术全面,步伐移动快,抢网扑球意识好,而李宗伟的前场球得分能力和得分手段略胜林丹;后场球进攻能力明显强于李宗伟,后场扣杀球,特别是头顶杀斜线得分占绝对上风,为比赛最终胜利奠定了一定的基础。为此,林丹应该加强后场进攻能力训练的同时需重视网前球和多拍得分能力等方面的培养。 展开更多
关键词 羽毛球 世界大赛 进攻技术
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浅谈在政治课教学中构建动力系统的作用 被引量：1
4
作者 谢奎芳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第11X期56-57,共2页
关键词 政治课教学 动力系统 政治思想道德素质 学生学习 心理学角度 政治课教育 启动作用 调节作用 内化
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有关2004年诺贝尔化学奖的综合题
5
作者 朱如平 《化学教学》 CAS 2005年第5期58-60,共3页
背景材料 北京时间2004年10月6日18时,瑞典皇家科学院将2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯,三人共享1000万瑞典克朗(约合136万美元)的奖金,以表彰他们发现了泛素... 背景材料 北京时间2004年10月6日18时,瑞典皇家科学院将2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯,三人共享1000万瑞典克朗(约合136万美元)的奖金,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解. 展开更多
关键词 诺贝尔化学奖 综合题 2004年10月 美国科学家 蛋白质降解 北京时间 以色列 科学院 瑞典
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2003年高考理科综合压轴题(31)题的答案是丰富多彩的
6
作者 朱如平 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第10期47-49,共3页
关键词 2003年 高考 理科综合试题 答案
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湖南省6种新记录外来植物及其入侵性分析 被引量：10
7
作者 吴尧晶 周柳 +6 位作者 肖顺勇 刘蕴哲 朱晓文 李帅杰 吴玉 喻勋林 刘克明 《湖南师范大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2018年第3期25-29,41,共6页
报道了6种湖南新记录外来植物:翼茎阔苞菊Pluchea sagittalis(Lam.)Cabera,瘤梗甘薯Ipomoea lacunosa L.,长芒苋Amaranthus palmeri S.Watson,美丽月见草Oenothera speciosa Nutt.,假龙头花Physostegia virginiana(L.)Benth.和蒲苇Corta... 报道了6种湖南新记录外来植物:翼茎阔苞菊Pluchea sagittalis(Lam.)Cabera,瘤梗甘薯Ipomoea lacunosa L.,长芒苋Amaranthus palmeri S.Watson,美丽月见草Oenothera speciosa Nutt.,假龙头花Physostegia virginiana(L.)Benth.和蒲苇Cortaderia selloana(Schult.&J.H.Schult.)Asch.&Graebn..其中翼茎阔苞菊、瘤梗甘薯、长芒苋和美丽月见草等4种为归化入侵植物新记录,假龙头花和蒲苇则为具潜在入侵威胁的外来植物.介绍了他们的生长习性、识别特征和繁殖特性等,对其危害、扩散性和入侵性进行了分析,提出了相应的管理策略. 展开更多
关键词 外来植物 新记录 入侵 湖南省
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在价值规律教学中进行素质教育
8
作者 谢奎芳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第04X期64-65,共2页
素质教育是一种能力教育,在思想政治课教学中进行素质教育有着十分广阔的天地。价值规律是市场经济最重要的规律,市场经济不同于计划经济的地方是能激发商品经济的内在力量。价值规律的充分作用是以企业有较大的资源利用的自主性为前提... 素质教育是一种能力教育,在思想政治课教学中进行素质教育有着十分广阔的天地。价值规律是市场经济最重要的规律,市场经济不同于计划经济的地方是能激发商品经济的内在力量。价值规律的充分作用是以企业有较大的资源利用的自主性为前提的。企业“自主性”问题最终科学、合理的解决或定位,是社会主义市场经济建立起来的基本标志。企业“自主性”、价值规律、市场经济有着内在的刚性联系,它们共同构成社会主义市场经济制度的“三角”。 展开更多
关键词 素质教育 规律教学 社会主义市场经济制度 思想政治课教学 价值规律 自主性 能力教育 商品经济 计划经济 资源利用 基本标志 企业 三角
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浅谈劳技课的思想品德教育
9
作者 谢奎芳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第3期102-102,共1页
高中劳技课绝不单纯是教学生学技艺更重要的是对学生进行思想品德教育.那么,在劳动技术课中如何渗透思想品德教育呢?
关键词 劳技课 思想品德教育 高中 劳动观念 价值观 集体主义教育 竞争观念
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创新教育的十个误区 被引量：1
10
作者 陈启凤 谢奎芳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第11期73-74,共2页
一、重形式,轻内容 认为创新教育主要是教学手段的更新,是新型教学模式的推广,而忽视教学内容的创新. 教学内容的创新应是创新教育的实质.
关键词 创新教育 误区 教学手段 教学内容 基础知识 素质教育
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