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应用ENVI软件构建新型GIS课堂的尝试——以“城市化及城市土地利用”教学为例被引量：2: 1; 作者贾立明李依铭《地理教学》 2014年第2期25-27,共3页; ENVl是由遥感领域的科学家采用IDL开发的一套功能强大的遥感影像处理软件。中学地理教学可以通过试用获得。官方刚站是http：／／www．esrichina—bj．cn／soflwareproduct／EI。课堂教学构建所用数据可以从“中国国际科学数据平台”下... 展开更多; 关键词影像处理软件地理教学城市土地利用高中地理 ENVI 美国航空航天局城市化 GIS; 在线阅读下载PDF 职称材料

一道关于“NaHCO3纯度测定”的实验原创题被引量：1: 2; 作者江合佩《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第7期72-74,共3页; 提出实验复习应从教材出发,将教材中“活动探究”栏目作为命题素材进行挖掘,并对以往相关试题进行纠错和改造创新,命制了一道以“NaHCO3纯度测定”为素材的实验原创题;将其作为福建理综25题的模拟题,旨在树立正确的命题导向,促进学生分... 展开更多; 关键词中学化学原创题 NaHCO3纯度测定; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心素养培养的高三地理追问式导学设计: 3; 作者刘与颢李依铭《地理教学》 2016年第14期49-51,共3页; 追问式导学是高三地理备考以实际地理问题解决为中心,教师围绕某一特有性、特异性地理事物或问题,循分布、成因、影响、对策,引导学生通过分析、比较、演绎、概括,从自然到人文,由地理集中思维向发散思维推进的学习建构,旨在创设一种有... 展开更多; 关键词高三地理核心素养导学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理教学中创设问题情境的探讨被引量：1: 4; 作者陈晓山《南方农机》 2017年第22期188-188,共1页; 新课程强调培养学生的科学探究能力、科学精神与科学态度,提倡学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。物理教学中创设良好的问题情境,有利于培养学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式;有助于增强学生探究未知世界的兴趣... 展开更多; 关键词物理教学问题情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

《苍天在上》剧名有误: 5; 作者陈文祥《电影评介》北大核心 1997年第3期27-27,共1页; 电视连续剧《苍天在上》播放以来,舆论界一片颂声,并获得‘大众电视金鹰奖’。且不说这些赞誉是否得当,也不说该剧的思想性艺术性如何,单就其片名观之,确颇值得商榷,或者说,是有谬误的。众所周知,所谓‘苍天在上,后土在下……’云云。; 关键词《苍天在上》艺术性党风建设电视连续剧思想性反腐败斗争法制建设斗争的实质社会背景值得商榷; 在线阅读下载PDF 职称材料

用好教材这个例子: 6; 作者许小春《语文建设》北大核心 2014年第12期30-31,共2页; 叶圣陶曾说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”教材中的文章，大多是文质兼美的名家名篇，是学生作文最好的例子。那么，如何用好这个例子呢？这正是教师要认真思考的问题。下面... 展开更多; 关键词语文教材学生作文举一反三叶圣陶文章名篇教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

中考议论文阅读应对五策略: 7; 作者许小春《语文建设》北大核心 2016年第6期48-50,共3页; 近年来,议论文阅读越来越多地出现在中考试卷中.关注其题目不难发现,不少考题要求阐述材料与观点之间的关系或是补充论据材料.; 关键词议论文阅读中考试卷论据材料考题; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理课堂提问和讨论及培养创新思维漫谈: 8; 作者陈晓山《南方农机》 2020年第9期198-198,共1页; 课堂教学的提问和讨论是一门艺术,对学生创新能力的发展有着积极的作用.随着素质教育的全面推进,启发式教学方法更是引起了广大教育工作者的重视.教师能正确地提出问题,让学生讨论交流,从教学法的观点看,它能激起学生的好奇心、引起学... 展开更多; 关键词物理课堂提问讨论创新思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

常见的碱　碱的通性(NaOH)教案: 9; 作者邱鹭珊《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第1期26-29,共4页; 关键词化学方程式化学性非金属氧化物物理性教学目的化学问题教学难点行为目标教学重点实验现象; 全文增补中

题名应用ENVI软件构建新型GIS课堂的尝试——以“城市化及城市土地利用”教学为例被引量：2: 1; 作者贾立明李依铭; 机构厦门市湖滨中学厦门市教育科学研究院; 出处《地理教学》 2014年第2期25-27,共3页; 文摘 ENVl是由遥感领域的科学家采用IDL开发的一套功能强大的遥感影像处理软件。中学地理教学可以通过试用获得。官方刚站是http：／／www．esrichina—bj．cn／soflwareproduct／EI。课堂教学构建所用数据可以从“中国国际科学数据平台”下载．．该平台免费提供美国Landsat陆地探测卫星TM和ETM（http：／／datamirror．csdb．cn／）等多种传感器的卫星数据。同时也可以到usGs美国地质调查局M站（http：／／glovis．usgs．gov／）及美国航空航天局（NASA）网站下载．; 关键词影像处理软件地理教学城市土地利用高中地理 ENVI 美国航空航天局城市化 GIS; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学] TP751 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一道关于“NaHCO3纯度测定”的实验原创题被引量：1: 2; 作者江合佩; 机构厦门市湖滨中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第7期72-74,共3页; 文摘提出实验复习应从教材出发,将教材中“活动探究”栏目作为命题素材进行挖掘,并对以往相关试题进行纠错和改造创新,命制了一道以“NaHCO3纯度测定”为素材的实验原创题;将其作为福建理综25题的模拟题,旨在树立正确的命题导向,促进学生分析及解决问题能力、信息分析能力和实验探究能力的培养.; 关键词中学化学原创题 NaHCO3纯度测定; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于核心素养培养的高三地理追问式导学设计: 3; 作者刘与颢李依铭; 机构厦门市湖滨中学厦门市教育科学研究院; 出处《地理教学》 2016年第14期49-51,共3页; 文摘追问式导学是高三地理备考以实际地理问题解决为中心,教师围绕某一特有性、特异性地理事物或问题,循分布、成因、影响、对策,引导学生通过分析、比较、演绎、概括,从自然到人文,由地理集中思维向发散思维推进的学习建构,旨在创设一种有利学生思维冲突的情境,帮助学生获得多要素、多角度、全面辩证、动态变化的地理认识路径与方法策略,促进学生对已有学习经验的重构,达到培养学生地理综合思维、区域认知,发展地理实践力,形成正确的人地协调观的备考目标。; 关键词高三地理核心素养导学设计; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物理教学中创设问题情境的探讨被引量：1: 4; 作者陈晓山; 机构福建省厦门市湖滨中学; 出处《南方农机》 2017年第22期188-188,共1页; 文摘新课程强调培养学生的科学探究能力、科学精神与科学态度,提倡学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。物理教学中创设良好的问题情境,有利于培养学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式;有助于增强学生探究未知世界的兴趣和能力,使学生在学习中逐步领悟到获取新知识的途径和方法。文章拟主要探讨在物理教学中创设问题情境的主要方式和应注意问题。; 关键词物理教学问题情境; 分类号 G624 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《苍天在上》剧名有误: 5; 作者陈文祥; 机构厦门市湖滨中学退休高级教师; 出处《电影评介》北大核心 1997年第3期27-27,共1页; 文摘电视连续剧《苍天在上》播放以来,舆论界一片颂声,并获得‘大众电视金鹰奖’。且不说这些赞誉是否得当,也不说该剧的思想性艺术性如何,单就其片名观之,确颇值得商榷,或者说,是有谬误的。众所周知,所谓‘苍天在上,后土在下……’云云。; 关键词《苍天在上》艺术性党风建设电视连续剧思想性反腐败斗争法制建设斗争的实质社会背景值得商榷; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用好教材这个例子: 6; 作者许小春; 机构福建省厦门市湖滨中学; 出处《语文建设》北大核心 2014年第12期30-31,共2页; 文摘叶圣陶曾说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”教材中的文章，大多是文质兼美的名家名篇，是学生作文最好的例子。那么，如何用好这个例子呢？这正是教师要认真思考的问题。下面笔者谈谈自己用教材教作文的一些探索。; 关键词语文教材学生作文举一反三叶圣陶文章名篇教师; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中考议论文阅读应对五策略: 7; 作者许小春; 机构福建省厦门市湖滨中学; 出处《语文建设》北大核心 2016年第6期48-50,共3页; 文摘近年来,议论文阅读越来越多地出现在中考试卷中.关注其题目不难发现,不少考题要求阐述材料与观点之间的关系或是补充论据材料.; 关键词议论文阅读中考试卷论据材料考题; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物理课堂提问和讨论及培养创新思维漫谈: 8; 作者陈晓山; 机构福建省厦门市湖滨中学; 出处《南方农机》 2020年第9期198-198,共1页; 文摘课堂教学的提问和讨论是一门艺术,对学生创新能力的发展有着积极的作用.随着素质教育的全面推进,启发式教学方法更是引起了广大教育工作者的重视.教师能正确地提出问题,让学生讨论交流,从教学法的观点看,它能激起学生的好奇心、引起学习的积极性、启发思维;从培养能力的观点看,它是培养创新思维的起点,是创新教学的呼唤.本文就此展开了深入探讨,仅供参考.; 关键词物理课堂提问讨论创新思维; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名常见的碱　碱的通性(NaOH)教案: 9; 作者邱鹭珊; 机构厦门湖滨中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第1期26-29,共4页; 关键词化学方程式化学性非金属氧化物物理性教学目的化学问题教学难点行为目标教学重点实验现象; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 全文增补中

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	应用ENVI软件构建新型GIS课堂的尝试——以“城市化及城市土地利用”教学为例	贾立明李依铭	《地理教学》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	一道关于“NaHCO3纯度测定”的实验原创题	江合佩	《化学教学》 CAS 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于核心素养培养的高三地理追问式导学设计	刘与颢李依铭	《地理教学》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	物理教学中创设问题情境的探讨	陈晓山	《南方农机》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《苍天在上》剧名有误	陈文祥	《电影评介》北大核心	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	用好教材这个例子	许小春	《语文建设》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中考议论文阅读应对五策略	许小春	《语文建设》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	物理课堂提问和讨论及培养创新思维漫谈	陈晓山	《南方农机》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	常见的碱　碱的通性(NaOH)教案	邱鹭珊	《化学教学》 CAS 北大核心	1998	0	全文增补中