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中澳教师高等教育国际化认知比较研究——基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析: 1; 作者李慧张亚群《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2023年第4期101-108,共8页; 研究基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析,对中澳教师关于高等教育国际化内涵、动因与发展路径的认知进行了比较。研究发现,教师多从具体活动与文化交流视角理解国际化内涵,理解视角多样化中具有一致性;话语兼具民族意识与全球意识,... 展开更多; 关键词高等教育国际化内涵动机策略教师中国澳大利亚; 在线阅读下载PDF 职称材料

生生互动教学模式在高职课堂中的应用刍论: 2; 作者金佳梅子《成才之路》 2024年第9期17-20,共4页; 生生互动教学模式作为一种新型的教学方法,注重学生之间的互动与合作。文章分析生生互动教学模式的内涵、生生互动教学模式在高职课堂中的应用意义,探讨生生互动教学模式在高职课堂中应用存在的不足,指出生生互动教学模式在高职课堂中... 展开更多; 关键词高职生生互动教学模式小组合作能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

“非遗”纳入艺术设计教育的策略与创新研究: 3; 作者高岑《艺术科技》 2023年第23期36-38,41,共4页; 党的二十大报告提出,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。如何将非物质文化遗产融入艺术设计教育,成为高等教育当前面临的一个关键问题。文章从教学内容与教材设计、教学方法与手段创新、师资队伍建设与培养三个方面分析总结非... 展开更多; 关键词 “非遗” 艺术设计策略创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

终身学习视角下老年游学研究:内涵、价值与策略被引量：12: 4; 作者李志伟《中国成人教育》 2022年第11期13-17,共5页; 随着国家经济发展,医疗科技进步,社会人口结构发生变化,关于老年教育的话题引发关注。倡导休闲、旅游与学习结合的老年游学,被认为是老年人积极老化的有效途径,成为老年旅游新选择和热门教育现象。然而,关于老年游学的概念、内涵和价值... 展开更多; 关键词终身教育老年教育老年旅游积极老化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中澳教师高等教育国际化认知比较研究——基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析: 1; 作者李慧张亚群; 机构厦门开放大学厦门城市职业学院厦门大学教育研究院; 出处《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2023年第4期101-108,共8页; 基金福建省社会科学研究基地重大项目:“三全育人”视域下现代大学书院制育人模式研究(FJ2020MJDZ039) 厦门市“十三五”教育科学规划课题:“一带一路”背景下高职院校国际化办学的机制与路径研究(20039)。; 文摘研究基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析,对中澳教师关于高等教育国际化内涵、动因与发展路径的认知进行了比较。研究发现,教师多从具体活动与文化交流视角理解国际化内涵,理解视角多样化中具有一致性;话语兼具民族意识与全球意识,展现出发展中国家与发达国家认知立场的差异性;在推进国际化建议方面侧重点不同,反映了国际化发展初期与成熟阶段的差异。受访教师认同国际化发展受学术职业、机构、高等教育、国家发展和社会进步等因素的驱动,并从战略认知、改进服务、扩大投入、加强师资建设和改善学生管理等五个方面提出国际化发展建议。; 关键词高等教育国际化内涵动机策略教师中国澳大利亚; Keywords internationalization of higher education connotation drivers strategies faculty China Australia; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生生互动教学模式在高职课堂中的应用刍论: 2; 作者金佳梅子; 机构厦门城市职业学院厦门开放大学; 出处《成才之路》 2024年第9期17-20,共4页; 文摘生生互动教学模式作为一种新型的教学方法,注重学生之间的互动与合作。文章分析生生互动教学模式的内涵、生生互动教学模式在高职课堂中的应用意义,探讨生生互动教学模式在高职课堂中应用存在的不足,指出生生互动教学模式在高职课堂中的应用策略:转变传统教学思想,营造生生互动氛围;设计真实情境,激发生生互动;问题引导,促进思考讨论;小组合作,实现知识共享;互评互鉴,促进能力提升;加强师资培训,提高教师应用能力。; 关键词高职生生互动教学模式小组合作能力提升; Keywords higher vocational education student student interaction teaching mode group collaboration ability improvement; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“非遗”纳入艺术设计教育的策略与创新研究: 3; 作者高岑; 机构厦门城市职业学院[厦门开放大学]; 出处《艺术科技》 2023年第23期36-38,41,共4页; 基金 2020年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“非遗传承发展视域下高职艺术教育课程实践研究”成果,项目编号:JAS20642。; 文摘党的二十大报告提出,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。如何将非物质文化遗产融入艺术设计教育,成为高等教育当前面临的一个关键问题。文章从教学内容与教材设计、教学方法与手段创新、师资队伍建设与培养三个方面分析总结非物质文化遗产与艺术设计教育的融合策略,从教学案例分析、学生作品展示、教育成果评估三个维度分析“非遗”艺术设计教育的创新实践。针对未来发展趋势,文章提出从乡村振兴、文旅应用等方面创新教学内容,从项目驱动、多元化教学、个性化教学等方面创新教学模式,从多维度合作强化学校与社会的合作关系。文章所提出的观点为实现“非遗”与艺术设计教育融合提供了一个框架,可以作为其他教育机构的参考。; 关键词 “非遗” 艺术设计策略创新; 分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名终身学习视角下老年游学研究:内涵、价值与策略被引量：12: 4; 作者李志伟; 机构厦门城市职业学院(厦门开放大学)国际旅游学院; 出处《中国成人教育》 2022年第11期13-17,共5页; 基金中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题“终身教育视角下老年游学参与行为研究”(项目编号:2021-017Y) 厦门市留学人员科研项目“研学旅行驱动的非遗保护与乡村文化复兴融合机制研究”(项目编号:XMRS20-01)。; 文摘随着国家经济发展,医疗科技进步,社会人口结构发生变化,关于老年教育的话题引发关注。倡导休闲、旅游与学习结合的老年游学,被认为是老年人积极老化的有效途径,成为老年旅游新选择和热门教育现象。然而,关于老年游学的概念、内涵和价值,并未形成统一的界定。此研究基于终身学习视角,通过资料收集和实地调研,系统梳理老年游学的内涵、价值与策略,探析老年教育与老年旅游互动发展的适切性,对于高龄化社会和学习型社会建设具有重要意义。; 关键词终身教育老年教育老年旅游积极老化; 分类号 G777 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	中澳教师高等教育国际化认知比较研究——基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析	李慧张亚群	《安徽理工大学学报（社会科学版）》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	生生互动教学模式在高职课堂中的应用刍论	金佳梅子	《成才之路》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“非遗”纳入艺术设计教育的策略与创新研究	高岑	《艺术科技》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	终身学习视角下老年游学研究:内涵、价值与策略	李志伟	《中国成人教育》	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料