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题名高等职业教育必须以特色求发展
被引量：19
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作者
王方平
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机构
福建厦门市鹭江职业大学
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出处
《职教论坛》
2001年第7期22-22,共1页
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文摘
关于高职教育的培养规格和特色,各国与各教育家有一定的共同之处,但又各有说法与做法,不尽一致,这里无须一一罗列.作为参考,笔者仅以带有国际性的联合国教科文组织《关于职业技术教育的建议》修订方案为代表进行探讨.
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关键词
高等职业教育
发展
培养规格
培养特色
在职培训
教育改革
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名知能统一的职业性调研训练
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作者
张晓歌
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机构
厦门市鹭江职业大学
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2003年第19期71-72,共2页
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关键词
知能统一
职业性调研
训练
高等职业学院
职业技术教育
教学计划
课程体系设置
教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职必须以特色求发展
- 3
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作者
王方平
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机构
福建厦门市鹭江职业大学
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出处
《职教论坛》
2001年第4期50-50,共1页
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关键词
高等职业教育
学校管理
终身教育
在职培训
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名难忘中秋月
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作者
刘少勤
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机构
厦门市鹭江职业大学社科系
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出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第5期34-34,共1页
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文摘
有人说,经商走黄道,财源滚滚;从政走红道,受人尊敬;教书走黑道,暗无天日。 研究生毕业时,同窗苦读的好友,有的出了国,有的进了公司,有的去从政,独我一人死心塌地想当教师,来到了鹭江职业大学,和职业教育结下了不解之缘。一向让人羡慕,具备不少优越条件的我,却做出这样的选择,许多人疑惑不解了。 伯父在美国经商,囊中丰盈,累次要资助我出国发展,我没有半点兴趣,心里连一丝波澜也没有泛起过。 毕业于重点学府研究生院,有一张过硬的英语专业文凭,能讲一口地道的英语,写一手漂亮的英文文章,几次给外国专家当翻译均受好评,在特区找家大公司供职易如反掌,可我没想去尝试一下。
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关键词
鹭江职业大学
职业教育
英语专业
地道的英语
研究生院
走黑道
疑惑不解
草珊瑚含片
优越条件
外国专家
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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题名显现专业课程实习的就业教育特征
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作者
张晓歌
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机构
厦门市鹭江职业大学社科系
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第33期44-44,共1页
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文摘
根据《中国教育改革和发展纲要》提出的"以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主"的职教培养目标,高等职业教育不应该只是一种"学历教育"或"认证培训",其教学过程一个重要的构成部分是学校教师及社会相应职业岗位从业人员与学生以一类具体职业技能为载体的共同活动,即专业课程实习活动.此活动具有"就业教育"的特征.
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关键词
专业课程
就业教育
高等职业教育
实习教学
教师素质
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈高职艺术教育中的能力培养
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作者
康兵
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机构
厦门市鹭江职业大学
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出处
《中国职业技术教育》
1999年第3期45-45,47,共2页
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关键词
高等职业教育
艺术教育
能力培养
教学法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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