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“五育融合”视域下的幼儿园早期阅读实践策略探究 |
叶望市
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《教师》
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2024 |
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幼儿园区域活动中教师的有效指导策略探讨 |
叶燕春
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《成才之路》
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2021 |
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幼小衔接视域下优化大班幼儿前阅读教育活动的实践研究 |
叶燕春
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《教师》
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2024 |
0 |
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4
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搭建居家有效游戏支架 提高大班幼儿前书写能力 |
叶望市
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《教育界》
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2020 |
2
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浅谈幼儿入学准备中存在的问题与对策 |
刘汝英
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《教育界》
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2020 |
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基于数学核心经验助推大班幼儿深度学习的实施策略研究 |
李明霞
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《教师》
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2023 |
1
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浅析幼儿游戏分享活动中“留白”艺术的巧用 |
郑青
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《教师》
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2022 |
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