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分层设计是区域高等教育质量保障的必由之路-美国两个州立高等教育系统发展的不同路径比较研究: 1; 作者冯典许淑宁《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第11期86-91,共6页; 加州高教系统和纽约州立大学系统是美国影响最大的公立高教系统,二者产生于相似的时代背景却有不同的制度设计思想,从而导致不同的发展路径和不同的质量多元化结构。从两个公立高等教育系统的对比中可以发现,分层设计与区域高等教育发... 展开更多; 关键词加州高等教育系统纽约州立大学系统分层质量保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国不同社会阶层大一学生学习计划差异研究被引量：1: 2; 作者蔡映辉《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第3期23-27,共5页; 本文采用统计软件SPSS13.0对全国31个省(市、区)的175所普通本、专科院校的2007级学生的学习计划进行实证分析。研究发现,不同社会阶层的大一学生在"轻松的大学生活"、"自身素质培养"这两个方面的计划没有差异;而在... 展开更多; 关键词社会阶层大一学生学习计划差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

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