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中外合作办学政策变迁历程、演进逻辑与发展理路
被引量：
23
1
作者
张舒
凌鹊
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期119-125,共7页
随着中国改革开放进程深入发展,中外合作办学愈受关注。从政策变迁的角度来看,中外合作办学政策历经起步、发轫、深化、转型四个阶段。基于渐进主义模型,对各发展阶段的政策文本进行分析后发现,中外合作办学政策大致呈现出从粗略到具体...
随着中国改革开放进程深入发展,中外合作办学愈受关注。从政策变迁的角度来看,中外合作办学政策历经起步、发轫、深化、转型四个阶段。基于渐进主义模型,对各发展阶段的政策文本进行分析后发现,中外合作办学政策大致呈现出从粗略到具体、零散到规范、点到面的演化特征,其变迁过程在政治、经济和社会等多方面因素共同影响下,遵循推动、需求、执行逻辑。因此,新时期中外合作办学应按照渐进主义模型,确立按部就班的目标原则、稳中求变的内容原则、积小成大的方法原则,推进政策变迁的渐进改革,从而实现中外合作办学的内涵式发展。
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关键词
中外合作办学
政策变迁
渐进主义模型
教育改革
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题名
中外合作办学政策变迁历程、演进逻辑与发展理路
被引量：
23
1
作者
张舒
凌鹊
机构
厦门大学教育研究院/中外合作办学研究中心
南京邮电
大学
波特兰学院
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期119-125,共7页
基金
南京邮电大学教学改革研究课题项目“中外合作办学对我校高水平大学建设的促进作用及有效途径”(JG06517JX97)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“党建在新时期中外合作办学的作用与保障机制研究”(2019SJA0086)
江苏省高等教育学会外国文教专家工作研究委员会“新时代背景下党建在中外合作办学中的作用机制研究”(WZY19A004)。
文摘
随着中国改革开放进程深入发展,中外合作办学愈受关注。从政策变迁的角度来看,中外合作办学政策历经起步、发轫、深化、转型四个阶段。基于渐进主义模型,对各发展阶段的政策文本进行分析后发现,中外合作办学政策大致呈现出从粗略到具体、零散到规范、点到面的演化特征,其变迁过程在政治、经济和社会等多方面因素共同影响下,遵循推动、需求、执行逻辑。因此,新时期中外合作办学应按照渐进主义模型,确立按部就班的目标原则、稳中求变的内容原则、积小成大的方法原则,推进政策变迁的渐进改革,从而实现中外合作办学的内涵式发展。
关键词
中外合作办学
政策变迁
渐进主义模型
教育改革
Keywords
Sino-foreign cooperative school-running
policy change
gradualism model
educative reform
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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出处
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被引量
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1
中外合作办学政策变迁历程、演进逻辑与发展理路
张舒
凌鹊
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
23
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