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《国际中文教育中文水平等级标准》与海外国别中文教学大纲的对接——以太平洋岛国汤加为例 |
刘玉川
梁国杰
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《大连大学学报》
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2024 |
1
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南非中文高考内容分析及教育发展策略探析 |
刘玉川
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《国际中文教育（中英文）》
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2024 |
0 |
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美国外语教育政策对中文教育的影响及中文教学资源现状 |
陈贝颖
吴双
蓝青青
朱益琳
朱宇
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
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2021 |
5
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“一带一路”倡议下中菲汉语教学合作的挑战与对策——以孔子学院为视角 |
徐丽丽
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《国际中文教育（中英文）》
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2021 |
0 |
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5
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行业汉语的逻辑起点、理论体系基本问题与时代价值 |
蔡武
朱宇
陈武元
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《华文教学与研究》
CSSCI
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2024 |
1
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6
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斯里兰卡警务汉语课程设计研究 |
费燕洪
刘娜
安喜乐
明琰
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《国际汉语教学研究》
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2024 |
0 |
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7
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上田万年东洋语言学对东亚语言研究的影响 |
李逊
吴畏
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《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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8
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日本学生汉语第一人称代词表达特点 |
徐勤
朱宇
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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9
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论“诙谐书生”形象的生成、传播与文化构因 |
潘超青
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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