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韩国忠南大学护理研究生教育特点及其借鉴
被引量:
3
1
作者
刘洋
杨金秋
+1 位作者
沈曲
叶本兰
《护理学杂志》
CSCD
2015年第8期89-92,共4页
通过文献调研、专家访谈和人个经验总结对韩国忠南大学及韩国护理研究生教育的特点进行分析。结果发现,在入学考核制度、学制管理、课程设置、教学目标等方面中韩两国的特点和方式有所不同。我们需要加强护理研究生教育领域的国际交流...
通过文献调研、专家访谈和人个经验总结对韩国忠南大学及韩国护理研究生教育的特点进行分析。结果发现,在入学考核制度、学制管理、课程设置、教学目标等方面中韩两国的特点和方式有所不同。我们需要加强护理研究生教育领域的国际交流与合作,学习和借鉴国外的教育理念、理论以及培养模式,从而进一步深化护理教育体制改革,培养出适合我国护理学科和社会发展的高质量护理人才。
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关键词
护理学
研究生教育
韩国
忠南大学
护理教育
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职称材料
加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示
被引量:
8
2
作者
朱杰敏
张锦辉
+1 位作者
沈曲
叶本兰
《护理学杂志》
2010年第7期77-79,共3页
介绍加拿大麦吉尔大学护理硕士课程设置及教学方法,详细描述课程教授负责下的临床护理专家一对一指导教学和概念图在临床课程中的应用。麦吉尔护理硕士课程既尊重学生的兴趣,又能因人而异地进行针对性教学,保证了高水平的教学质量。我...
介绍加拿大麦吉尔大学护理硕士课程设置及教学方法,详细描述课程教授负责下的临床护理专家一对一指导教学和概念图在临床课程中的应用。麦吉尔护理硕士课程既尊重学生的兴趣,又能因人而异地进行针对性教学,保证了高水平的教学质量。我国护理硕士教学可借鉴其教学经验,以提高我国护理硕士教学质量。
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关键词
加拿大
麦吉尔大学
护理专业
硕士教育
课程设置
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职称材料
美国护理教师导师制对我国护理教师专业发展的启示
被引量:
4
3
作者
沈曲
刘洋
+3 位作者
彭健
杨金秋
叶本兰
Meleis A I
《护理学杂志》
CSCD
2016年第18期97-100,共4页
教师导师制是美国研究型大学护理教师专业发展的有效途径之一。本文以宾夕法尼亚大学护理教师导师制为例,分析项目具体的运作过程,导师制项目包括个体导师制项目和团体指导项目。提出了从建立教师导师指导团队,导师的遴选、培养和支持,...
教师导师制是美国研究型大学护理教师专业发展的有效途径之一。本文以宾夕法尼亚大学护理教师导师制为例,分析项目具体的运作过程,导师制项目包括个体导师制项目和团体指导项目。提出了从建立教师导师指导团队,导师的遴选、培养和支持,角色定位和要求以及实践多元化评价5个方面来探索教师导师制在我国护理教师专业发展的实践。
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关键词
教师导师制
护理教师
护理教育
专业发展
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职称材料
角色扮演在《护理专业英语》教学中的应用
被引量:
5
4
作者
朱杰敏
杨金秋
+1 位作者
沈曲
陈美琴
《中国护理管理》
2010年第7期47-48,共2页
目的:探索《护理专业英语》教学方法,提高教学效果。方法:在《护理专业英语》教学中设置情境,学生进行角色扮演和英文对话,期末进行教学效果评价。结果:角色扮演可以激发学生课堂学习兴趣,情景对话有利于提高学生的英文表达和交流能力,...
目的:探索《护理专业英语》教学方法,提高教学效果。方法:在《护理专业英语》教学中设置情境,学生进行角色扮演和英文对话,期末进行教学效果评价。结果:角色扮演可以激发学生课堂学习兴趣,情景对话有利于提高学生的英文表达和交流能力,增加学生的护理专业英语词汇量。结论:角色扮演教学法有利于提高《护理专业英语》教学效果,实现教学目标,可以在护理本科生教学中推广应用。
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关键词
教学方法
角色扮演
专业
护理
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职称材料
台湾地区护理本科课程体系研究
被引量:
1
5
作者
沈曲
刘洋
+2 位作者
杨金秋
黄遵诚
叶本兰
《护理学杂志》
CSCD
2014年第15期10-13,32,共5页
目的了解台湾地区高校护理本科课程体系,为大陆高等护理教育持续改进提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法对台湾地区9所高校全日制护理本科课程体系进行分析。结果台湾地区高校护理本科课程体系结构分为公共通识课程、专业必修课...
目的了解台湾地区高校护理本科课程体系,为大陆高等护理教育持续改进提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法对台湾地区9所高校全日制护理本科课程体系进行分析。结果台湾地区高校护理本科课程体系结构分为公共通识课程、专业必修课和选修课程三类;公共通识课程丰富,医学基础课程精简,护理专业课程理论与实践结合紧密,选修课程呈现多样化。结论台湾地区高校护理本科课程体系设置较为符合社会及临床需求,值得借鉴。
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关键词
护理
本科
学士
课程体系
台湾地区
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职称材料
中国厦门市与韩国大田市居家老年人的抑郁水平和生活满意度
被引量:
6
6
作者
郭奕嫱
PARK In-sook
+3 位作者
叶本兰
沈曲
杨金秋
刘洋
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第1期49-54,共6页
目的:了解中韩两国居家老年人抑郁水平和生活满意度的差异性及相关因素。方法:采用自填式问卷,调查中国厦门市201名与韩国大田市206名60岁以上的居家老年人,问卷包括一般人口学资料、抑郁量表(GDS)及生活满意度量表(LSI-A)。应用两个独...
目的:了解中韩两国居家老年人抑郁水平和生活满意度的差异性及相关因素。方法:采用自填式问卷,调查中国厦门市201名与韩国大田市206名60岁以上的居家老年人,问卷包括一般人口学资料、抑郁量表(GDS)及生活满意度量表(LSI-A)。应用两个独立样本t检验分析中韩老年人的GDS和LSI-A是否存在差异;采用多元逐步回归分析分别探索影响中韩老年人GDS及LSI-A的相关因素。结果:大田市老年人的LSI-A得分高于厦门市老年人(P=0.008);集体活动(β=0.37)、居住方式(β=-0.30)、受教育程度(β=0.16)与中国老年人GDS相关,集体活动(β=-0.36)、居住方式(β=0.17)与LSI-A相关;健康状态(β=-0.33)、集体活动(β=0.24)、居住方式(β=-0.13)与韩国老年人GDS相关,健康状态(β=0.32)、集体活动(β=-0.15)、居住方式(β=0.16)与LSI-A相关。结论:韩国大田市老年人生活满意度优于中国厦门市老年人。
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关键词
居家老年人
抑郁
生活满意度
调查
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职称材料
题名
韩国忠南大学护理研究生教育特点及其借鉴
被引量:
3
1
作者
刘洋
杨金秋
沈曲
叶本兰
机构
厦门大学医学院护理系
出处
《护理学杂志》
CSCD
2015年第8期89-92,共4页
文摘
通过文献调研、专家访谈和人个经验总结对韩国忠南大学及韩国护理研究生教育的特点进行分析。结果发现,在入学考核制度、学制管理、课程设置、教学目标等方面中韩两国的特点和方式有所不同。我们需要加强护理研究生教育领域的国际交流与合作,学习和借鉴国外的教育理念、理论以及培养模式,从而进一步深化护理教育体制改革,培养出适合我国护理学科和社会发展的高质量护理人才。
关键词
护理学
研究生教育
韩国
忠南大学
护理教育
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G473 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示
被引量:
8
2
作者
朱杰敏
张锦辉
沈曲
叶本兰
机构
厦门大学医学院护理系
出处
《护理学杂志》
2010年第7期77-79,共3页
文摘
介绍加拿大麦吉尔大学护理硕士课程设置及教学方法,详细描述课程教授负责下的临床护理专家一对一指导教学和概念图在临床课程中的应用。麦吉尔护理硕士课程既尊重学生的兴趣,又能因人而异地进行针对性教学,保证了高水平的教学质量。我国护理硕士教学可借鉴其教学经验,以提高我国护理硕士教学质量。
关键词
加拿大
麦吉尔大学
护理专业
硕士教育
课程设置
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
美国护理教师导师制对我国护理教师专业发展的启示
被引量:
4
3
作者
沈曲
刘洋
彭健
杨金秋
叶本兰
Meleis A I
机构
厦门大学医学院护理系
University of Pennsylvania School of Nursing
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第18期97-100,共4页
文摘
教师导师制是美国研究型大学护理教师专业发展的有效途径之一。本文以宾夕法尼亚大学护理教师导师制为例,分析项目具体的运作过程,导师制项目包括个体导师制项目和团体指导项目。提出了从建立教师导师指导团队,导师的遴选、培养和支持,角色定位和要求以及实践多元化评价5个方面来探索教师导师制在我国护理教师专业发展的实践。
关键词
教师导师制
护理教师
护理教育
专业发展
Keywords
faculty mentorship
nursing faculty
nursing education
faculty development
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
角色扮演在《护理专业英语》教学中的应用
被引量:
5
4
作者
朱杰敏
杨金秋
沈曲
陈美琴
机构
厦门大学医学院护理系
出处
《中国护理管理》
2010年第7期47-48,共2页
文摘
目的:探索《护理专业英语》教学方法,提高教学效果。方法:在《护理专业英语》教学中设置情境,学生进行角色扮演和英文对话,期末进行教学效果评价。结果:角色扮演可以激发学生课堂学习兴趣,情景对话有利于提高学生的英文表达和交流能力,增加学生的护理专业英语词汇量。结论:角色扮演教学法有利于提高《护理专业英语》教学效果,实现教学目标,可以在护理本科生教学中推广应用。
关键词
教学方法
角色扮演
专业
护理
Keywords
teaching method
role-playing
professional
nursing
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
台湾地区护理本科课程体系研究
被引量:
1
5
作者
沈曲
刘洋
杨金秋
黄遵诚
叶本兰
机构
厦门大学医学院护理系
厦门大学
教育研究院
台北市联合医院
出处
《护理学杂志》
CSCD
2014年第15期10-13,32,共5页
基金
厦门大学医学院院长基金资助项目(XM 2010036)
文摘
目的了解台湾地区高校护理本科课程体系,为大陆高等护理教育持续改进提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法对台湾地区9所高校全日制护理本科课程体系进行分析。结果台湾地区高校护理本科课程体系结构分为公共通识课程、专业必修课和选修课程三类;公共通识课程丰富,医学基础课程精简,护理专业课程理论与实践结合紧密,选修课程呈现多样化。结论台湾地区高校护理本科课程体系设置较为符合社会及临床需求,值得借鉴。
关键词
护理
本科
学士
课程体系
台湾地区
Keywords
nursing
undergraduate
bachelor
curricula system
Taiwan
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中国厦门市与韩国大田市居家老年人的抑郁水平和生活满意度
被引量:
6
6
作者
郭奕嫱
PARK In-sook
叶本兰
沈曲
杨金秋
刘洋
机构
承德
医学院
护理
学院
Nursing College
厦门大学医学院护理系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第1期49-54,共6页
文摘
目的:了解中韩两国居家老年人抑郁水平和生活满意度的差异性及相关因素。方法:采用自填式问卷,调查中国厦门市201名与韩国大田市206名60岁以上的居家老年人,问卷包括一般人口学资料、抑郁量表(GDS)及生活满意度量表(LSI-A)。应用两个独立样本t检验分析中韩老年人的GDS和LSI-A是否存在差异;采用多元逐步回归分析分别探索影响中韩老年人GDS及LSI-A的相关因素。结果:大田市老年人的LSI-A得分高于厦门市老年人(P=0.008);集体活动(β=0.37)、居住方式(β=-0.30)、受教育程度(β=0.16)与中国老年人GDS相关,集体活动(β=-0.36)、居住方式(β=0.17)与LSI-A相关;健康状态(β=-0.33)、集体活动(β=0.24)、居住方式(β=-0.13)与韩国老年人GDS相关,健康状态(β=0.32)、集体活动(β=-0.15)、居住方式(β=0.16)与LSI-A相关。结论:韩国大田市老年人生活满意度优于中国厦门市老年人。
关键词
居家老年人
抑郁
生活满意度
调查
Keywords
residential elderly
depression
life satisfaction
survey
分类号
R749.41 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韩国忠南大学护理研究生教育特点及其借鉴
刘洋
杨金秋
沈曲
叶本兰
《护理学杂志》
CSCD
2015
3
在线阅读
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职称材料
2
加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示
朱杰敏
张锦辉
沈曲
叶本兰
《护理学杂志》
2010
8
在线阅读
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职称材料
3
美国护理教师导师制对我国护理教师专业发展的启示
沈曲
刘洋
彭健
杨金秋
叶本兰
Meleis A I
《护理学杂志》
CSCD
2016
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
角色扮演在《护理专业英语》教学中的应用
朱杰敏
杨金秋
沈曲
陈美琴
《中国护理管理》
2010
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
台湾地区护理本科课程体系研究
沈曲
刘洋
杨金秋
黄遵诚
叶本兰
《护理学杂志》
CSCD
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
中国厦门市与韩国大田市居家老年人的抑郁水平和生活满意度
郭奕嫱
PARK In-sook
叶本兰
沈曲
杨金秋
刘洋
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018
6
在线阅读
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职称材料
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