检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

紧抓契机谋发展携手名校创辉煌——厦门一中海沧附属学校(东孚学校)简介: 1; 《福建基础教育研究》 2013年第4期1-1,共1页; 厦门一中海沧附属学校（东孚学校）前身系厦门市东孚中学,创办于1969年,2007年9月更名并择址新建。新校区位于天竺山国家5A级森林公园内,学校依山傍水,占地面积达4.2万平方米,建筑面积达2.98万平方米,是一所空气清新、景色怡人的现代化... 展开更多; 关键词厦门市学校海沧森林公园占地面积建筑面积空气清新教育局; 在线阅读下载PDF 职称材料

打破语文课堂的“集体失语” 被引量：2: 2; 作者钟北秦《福建基础教育研究》 2013年第4期51-52,共2页; 新课标指出：学生是学习的主体。课程在设计时必须根据学生身心发展和学科学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的... 展开更多; 关键词课堂语文学习方式集体身心发展进取精神问题意识个体差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

大手牵小手教育向均衡——城市优质校与农村薄弱校合作办学实践: 3; 作者陈福光钟北秦《福建基础教育研究》 2013年第1期9-11,共3页; 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要“推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务”，要“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平”。为切实贯彻义务教育均衡发展的精神，使... 展开更多; 关键词合作办学教育改革农村优质城市均衡发展义务教育教育教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强自我师能建设推进有效政治教学: 4; 作者王晓波《福建基础教育研究》 2013年第4期108-109,共2页; 有效教学始终伴随着教学而存在,以学生的学习为核心是现代教学的根本性变革,其主要方向和重点在于培养学生的创新精神和实践能力,为独特的精彩观念的诞生提供机会。作为把握教学策略和教学时机的教师,应通过加强自我师能建设,进一步完... 展开更多; 关键词有效教学政治创新精神教学策略个人魅力学生吸引力老师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名紧抓契机谋发展携手名校创辉煌——厦门一中海沧附属学校(东孚学校)简介: 1; 机构厦门一中海沧附属学校(东孚学校); 出处《福建基础教育研究》 2013年第4期1-1,共1页; 文摘厦门一中海沧附属学校（东孚学校）前身系厦门市东孚中学,创办于1969年,2007年9月更名并择址新建。新校区位于天竺山国家5A级森林公园内,学校依山傍水,占地面积达4.2万平方米,建筑面积达2.98万平方米,是一所空气清新、景色怡人的现代化花园式学校。2008年,在海沧区政府和厦门市教育局的牵头下,海沧区教育局与百年名校厦门一中签订协议,; 关键词厦门市学校海沧森林公园占地面积建筑面积空气清新教育局; 分类号 G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名打破语文课堂的“集体失语” 被引量：2: 2; 作者钟北秦; 机构厦门一中海沧附属学校(东孚学校); 出处《福建基础教育研究》 2013年第4期51-52,共2页; 文摘新课标指出：学生是学习的主体。课程在设计时必须根据学生身心发展和学科学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。然而在初中语文课堂上,教师却经常遇到这两种情况：一是,学生几乎不参与课堂,老师无论怎么问,怎么启发,学生就是不肯开口发言;二是,学生回答问题不加思考,; 关键词课堂语文学习方式集体身心发展进取精神问题意识个体差异; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大手牵小手教育向均衡——城市优质校与农村薄弱校合作办学实践: 3; 作者陈福光钟北秦; 机构厦门一中海沧附属学校; 出处《福建基础教育研究》 2013年第1期9-11,共3页; 文摘《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要“推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务”，要“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平”。为切实贯彻义务教育均衡发展的精神，使学校的教育教学在较短的时间得到质的飞跃，在海沧区政府和厦门市教育局的牵头与支持下，海沧区教育局与厦门一中本着“优势互补，互惠互利”的原则，达成了合作办学协议，将厦门市海沧区东孚学校创建成“厦门一中海沧附属学校”，在管理、教学等方面进行紧密和实质性的合作。2008年9月，海沧区与厦门一中正式签订合作协议，学校挂牌“厦门一中海沧附属学校”，实现“高位嫁接”。; 关键词合作办学教育改革农村优质城市均衡发展义务教育教育教学; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强自我师能建设推进有效政治教学: 4; 作者王晓波; 机构厦门一中海沧附属学校(东孚学校); 出处《福建基础教育研究》 2013年第4期108-109,共2页; 文摘有效教学始终伴随着教学而存在,以学生的学习为核心是现代教学的根本性变革,其主要方向和重点在于培养学生的创新精神和实践能力,为独特的精彩观念的诞生提供机会。作为把握教学策略和教学时机的教师,应通过加强自我师能建设,进一步完整、准确地把握有效教学,推进有效的政治教学。一、内外兼修,提升为师魅力,引领生活与心灵所谓魅力,就是对人的吸引力。调查显示,在＂你喜欢老师是因为她的哪个方面＂这一问题中,＂个人魅力＂超过了＂工作严谨＂、＂关心学生＂等选项,富有魅力的老师会受到学生的追捧,; 关键词有效教学政治创新精神教学策略个人魅力学生吸引力老师; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	紧抓契机谋发展携手名校创辉煌——厦门一中海沧附属学校(东孚学校)简介		《福建基础教育研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	打破语文课堂的“集体失语”	钟北秦	《福建基础教育研究》	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大手牵小手教育向均衡——城市优质校与农村薄弱校合作办学实践	陈福光钟北秦	《福建基础教育研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	加强自我师能建设推进有效政治教学	王晓波	《福建基础教育研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料