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基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训效果研究
被引量：
8
1
作者
芦鸿雁
翟会珍
小野ミツ
《护理研究（上旬版）》
2013年第4期943-945,共3页
[目的]实施基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训,并评价其效果。[方法]基于成人学习理论设置课程,教材参考日本护理基础教育相关内容及其实践经验制作小群组健康教育培训计划,对32名社区护士进行培训,采用小群组健康教育相关知...
[目的]实施基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训,并评价其效果。[方法]基于成人学习理论设置课程,教材参考日本护理基础教育相关内容及其实践经验制作小群组健康教育培训计划,对32名社区护士进行培训,采用小群组健康教育相关知识、技能和自我效能感问卷评价培训前及培训后当时、6个月、12个月的培训效果。[结果]培训后社区护士对小群组健康教育的知识认知和技能明显改变(P<0.001),自我效能感有效提升(P<0.05),差异均有统计学意义。[结论]基于成人学习理论进行培训,能有效提高社区护士的健康教育能力,同时能够促进小群组健康教育在社区的应用。
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关键词
社区护士
成人学习理论
小群组
健康教育
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题名
基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训效果研究
被引量：
8
1
作者
芦鸿雁
翟会珍
小野ミツ
机构
宁夏医科
大学
总医院
原日本国立广岛大学保健学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2013年第4期943-945,共3页
文摘
[目的]实施基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训,并评价其效果。[方法]基于成人学习理论设置课程,教材参考日本护理基础教育相关内容及其实践经验制作小群组健康教育培训计划,对32名社区护士进行培训,采用小群组健康教育相关知识、技能和自我效能感问卷评价培训前及培训后当时、6个月、12个月的培训效果。[结果]培训后社区护士对小群组健康教育的知识认知和技能明显改变(P<0.001),自我效能感有效提升(P<0.05),差异均有统计学意义。[结论]基于成人学习理论进行培训,能有效提高社区护士的健康教育能力,同时能够促进小群组健康教育在社区的应用。
关键词
社区护士
成人学习理论
小群组
健康教育
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训效果研究
芦鸿雁
翟会珍
小野ミツ
《护理研究（上旬版）》
2013
8
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