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在线教育:质量的紧迫性
被引量：
12
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作者
波沃
徐辉富
《开放教育研究》
2002年第5期16-19,共4页
远程教育自从芝加哥大学十九世纪90年代开始提供继续教育课程以来的百年曲折历史中,使用了很多的技术.其中最早的形式--文字教材,至今仍然为发展中国家所青睐,尽管计算机为基础的在线教育日益得到普及.西方国家在线教育惊人的发展表明,...
远程教育自从芝加哥大学十九世纪90年代开始提供继续教育课程以来的百年曲折历史中,使用了很多的技术.其中最早的形式--文字教材,至今仍然为发展中国家所青睐,尽管计算机为基础的在线教育日益得到普及.西方国家在线教育惊人的发展表明,即使在发展中国家它也会很快为其自身掘出一块地盘--至少城市地区是如此.由此看来,在线教育应是值得受关注的一个领域.
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关键词
在线教育
教育模式
远程教育
计算机会议系统
质量问题
教师培训
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题名
在线教育:质量的紧迫性
被引量：
12
1
作者
波沃
徐辉富
机构
印度大学协会
出处
《开放教育研究》
2002年第5期16-19,共4页
文摘
远程教育自从芝加哥大学十九世纪90年代开始提供继续教育课程以来的百年曲折历史中,使用了很多的技术.其中最早的形式--文字教材,至今仍然为发展中国家所青睐,尽管计算机为基础的在线教育日益得到普及.西方国家在线教育惊人的发展表明,即使在发展中国家它也会很快为其自身掘出一块地盘--至少城市地区是如此.由此看来,在线教育应是值得受关注的一个领域.
关键词
在线教育
教育模式
远程教育
计算机会议系统
质量问题
教师培训
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
在线教育:质量的紧迫性
波沃
徐辉富
《开放教育研究》
2002
12
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