构建和谐社会背景下全民健身的创新与实践

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作者 冯美 《文体用品与科技》 2025年第8期10-12,共3页

全民健身不仅是个人健康管理的基础,更是实现社会公平、增强群体认同的重要民生工程。当前,随着城市化进程加快与生活方式的转变,传统健身服务在覆盖范围、参与形式上面临结构性矛盾。如何通过创新机制激活社会资源,构建全民参与的健身... 全民健身不仅是个人健康管理的基础,更是实现社会公平、增强群体认同的重要民生工程。当前,随着城市化进程加快与生活方式的转变,传统健身服务在覆盖范围、参与形式上面临结构性矛盾。如何通过创新机制激活社会资源,构建全民参与的健身生态,成为推动社会和谐发展的现实课题。 展开更多

关键词 和谐社会 全民健身 社区治理 数字化服务 健康促进

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浅谈初中学生良好习惯的养成教育

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作者 李裕珍 《成才之路》 2009年第24期6-7,共2页

初中学生形成良好的行为习惯，是当前教育中一个十分关注的问题。本文针对初中学生阶段特点，着重论述初中学生良好习惯的养成，主要包括以下四个方面的内容：强化制度，帮助学生自我约束，规范行为；采用宽容，促使学生惭愧自省，改过... 初中学生形成良好的行为习惯，是当前教育中一个十分关注的问题。本文针对初中学生阶段特点，着重论述初中学生良好习惯的养成，主要包括以下四个方面的内容：强化制度，帮助学生自我约束，规范行为；采用宽容，促使学生惭愧自省，改过自新；重视鼓励，激发学生努力向上，塑造自我；树立典型，让学生有样可仿，不断完善自我。 展开更多

关键词 初中学生 良好习惯 养成教育

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指向人地协调观考查的情境化试题设计与优化--以“浩坤湖”原创试题为例

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作者 黄晓芳 刘立昌 +2 位作者 汪军能 谢永欢 秦年秀 《地理教学》 北大核心 2024年第18期60-64,共5页

新课改背景下地理试题强调学科核心素养和“立德树人”育人导向,显著提升了“素养立意”的考查比重,尤其凸显人地协调观在高考评价体系及日常教学中的重要性。本文聚焦于考查人地协调观,以浩坤湖为对象素材,创设情境,命制原创试题。采... 新课改背景下地理试题强调学科核心素养和“立德树人”育人导向,显著提升了“素养立意”的考查比重,尤其凸显人地协调观在高考评价体系及日常教学中的重要性。本文聚焦于考查人地协调观,以浩坤湖为对象素材,创设情境,命制原创试题。采用层级优化方法三次优化试题的显性要素与隐性要素,旨在通过试题命制思路优化检验教学中核心素养落实的有效性与适用性,为教师提高命题能力和教学提供参考。 展开更多

关键词 地理学科核心素养 人地协调观 情境化 试题设计与优化

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非遗视角下喃嘟管制作技艺的当代传承与发展策略研究

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作者 覃锡红 《黄河之声》 2024年第12期16-19,共4页

喃嘟管是博白独有的乐器,具有鲜明的博白民间文化艺术特色,本文从非物质文化遗产的视角探讨了博白县传统乐器喃嘟管的制作技艺及其当代传承与发展现状。文章首先介绍了喃嘟管的定义、特点和价值,指出其作为博白地区重要非遗项目,承载着... 喃嘟管是博白独有的乐器,具有鲜明的博白民间文化艺术特色,本文从非物质文化遗产的视角探讨了博白县传统乐器喃嘟管的制作技艺及其当代传承与发展现状。文章首先介绍了喃嘟管的定义、特点和价值,指出其作为博白地区重要非遗项目,承载着丰富的历史文化内涵。随后分析了喃嘟管制作技艺面临的问题,包括材料来源的季节性限制、传统技艺传承困难、市场需求的不确定性以及文化认知的差异等。针对这些问题,文章提出了四点保护传承策略:一是加强文化教育,提高公众特别是年轻人对喃嘟管的认知;二是培养技艺传承人才,确保这一传统技能的代际传承;三是在保护传统特色的基础上,探索喃嘟管与现代音乐文化的融合创新;四是定期组织文化活动,为喃嘟管的实践发展搭建平台。希望本文能够为喃嘟管这一非遗项目的可持续传承与发展提供一些有价值的思路和建议。 展开更多

关键词 非遗视角 喃嘟管制作 当代传承与发展 策略研究

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基于主题情境的高中地理问题式教学设计——以“农业区位因素及其变化”为例 被引量：3

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作者 谢永欢 崔艺瑶 廖寄瑶 《地理教学》 2023年第17期16-18,共3页

问题式教学是凝聚地理学科核心知识、培养学生地理核心素养的重要教学方法之一。本文以“农业区位因素及其变化”为例,选取广西灵山荔枝为具体案例,设计本土化真实的主题情境,以“一境到底”为教学方式,探究农业区位因素及地区未来发展... 问题式教学是凝聚地理学科核心知识、培养学生地理核心素养的重要教学方法之一。本文以“农业区位因素及其变化”为例,选取广西灵山荔枝为具体案例,设计本土化真实的主题情境,以“一境到底”为教学方式,探究农业区位因素及地区未来发展方向,落实学生地理学科核心素养的培养。 展开更多

关键词 高中地理 问题式教学 主题情境 农业区位因素

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初中数学“错题”价值开发及应用分析 被引量：1

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作者 朱囿伊 《数理化解题研究》 2020年第17期48-49,共2页

新时代下,我国教育事业的迅速发展,初中生在数学的学习上的担子越来越重,在数学的习题中出现解题错误是时有发生的事情,这种错题的出现其实并不可怕,重要的是要在错误中总结经验和教训,对做错的习题进行分析,查找问题的所在,使初中生能... 新时代下,我国教育事业的迅速发展,初中生在数学的学习上的担子越来越重,在数学的习题中出现解题错误是时有发生的事情,这种错题的出现其实并不可怕,重要的是要在错误中总结经验和教训,对做错的习题进行分析,查找问题的所在,使初中生能够纠正自己的错误,避免再出现类似的题而重复出错. 展开更多

关键词 初中数学 “错题” 开发与应用

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探讨“任务驱动”法在高三化学复习中的应用 被引量：1

7

作者 卜翠珍 《数理化解题研究》 2018年第15期64-65,共2页

随着社会的不断发展与进步,对于人们提出了更高的要求,高考属于百万大军过独木桥,需要学生们的综合素质水平过硬.近几年,随着课程的改革,高考中的化学试卷的选材变得更加多样化,设问的视角也发生了转变,时刻都在提醒着广大的教育工作者... 随着社会的不断发展与进步,对于人们提出了更高的要求,高考属于百万大军过独木桥,需要学生们的综合素质水平过硬.近几年,随着课程的改革,高考中的化学试卷的选材变得更加多样化,设问的视角也发生了转变,时刻都在提醒着广大的教育工作者应当不断的改变自我,在课堂上选择适当的教学方法才能够更好地适应不断变化的试题形式,现如今的高考更多的是检验学生们的综合素养,更加重视学生自主学习的能力,只有全面的发展学生们的能力,才能够在这场竞技中脱颖而出.本篇文章主要讲述了任务驱动教学法在高三化学复习中应用等内容. 展开更多

关键词 任务驱动法 教学方法 高三化学 方法应用

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高中生物教学中启发式教学方法的巧用 被引量：2

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作者 周善春 《教师》 2018年第12期101-102,共2页

高中阶段的生物教学对学生来说影响深刻,而启发式教学模式在生物教学的引入,受到了学生极大的欢迎。教师利用启发式教学模式开展教学不仅帮助了学生快速掌握生物知识,还使学生了解到知识的多样化,学会全面地看待问题,从而能够形成系统... 高中阶段的生物教学对学生来说影响深刻,而启发式教学模式在生物教学的引入,受到了学生极大的欢迎。教师利用启发式教学模式开展教学不仅帮助了学生快速掌握生物知识,还使学生了解到知识的多样化,学会全面地看待问题,从而能够形成系统的知识体系,培养逻辑思维能力,提高应用生物知识的实践能力,促进自身的不断进步。文章从启发式教学的基本内容出发,再到启发式教学在高中生物教学中的重要性以及应用,以期启发学生学会自主探究,培养其发散性思维,促进高中生物教学的发展。 展开更多

关键词 生物教学 启发式 教学方法

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高中英语“幕后教学法”初探 被引量：1

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作者 莫晓昀 《英语教师》 2008年第11期27-29,共3页

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》实施以来,英语教师在传授学生知识的同时,始终致力于发展他们自主学习的能力,促进他们形成有效的学习策略,养成终身学习的习惯。笔者探讨了在英语教学中如何实施"幕后教学法&qu... 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》实施以来,英语教师在传授学生知识的同时,始终致力于发展他们自主学习的能力,促进他们形成有效的学习策略,养成终身学习的习惯。笔者探讨了在英语教学中如何实施"幕后教学法",即课前,教师指导学生规划学案,构思相应教案;课内,学生汇报学案实施情况,教师进行及时评价;课后拓宽阅读时空,完善自我,学生台上表演,教师幕后指挥,充分发挥了学生的主体作用和教师的指导作用。 展开更多

关键词 英语教学 学生表演 教师指挥

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试论中小学的识谱教学方法

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作者 覃启宏 《北方音乐》 2015年第11期138-138,共1页

识谱是教学的重要基础,也是音乐学习的一种重要工具,目前,我国的中小学识谱教学不容乐观,经历了九年义务教育的绝大多数大学生和高中生,对识谱的认知表现出一脸的茫然。如果学生在识谱知识和识谱技能存在缺失,那么势必造成课堂上教与学... 识谱是教学的重要基础,也是音乐学习的一种重要工具,目前,我国的中小学识谱教学不容乐观,经历了九年义务教育的绝大多数大学生和高中生,对识谱的认知表现出一脸的茫然。如果学生在识谱知识和识谱技能存在缺失,那么势必造成课堂上教与学的矛盾,势必会阻碍音乐学科的发展,最终不利于素质教育的提高。因此,本文着重讨论中小学的识谱教学方法,以为提高识谱教学水平献上绵薄之力。 展开更多

关键词 中小学 识谱 教学方法

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浅析用动量定理处理平均安培力问题的几个典型案例

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作者 刘冰 《数理化解题研究》 2019年第28期61-62,共2页

动量定理F(t′-t)=mv′-mv在高中物理力学中占有重要的地位,属于高考考试大纲Ⅱ类要求的内容.利用动量定理解题,只要能准确求出或列出全过程合力的冲量及始末两个状态的动量即可列方程解题,解题的思维过程并不算复杂.本文引用的几个案... 动量定理F(t′-t)=mv′-mv在高中物理力学中占有重要的地位,属于高考考试大纲Ⅱ类要求的内容.利用动量定理解题,只要能准确求出或列出全过程合力的冲量及始末两个状态的动量即可列方程解题,解题的思维过程并不算复杂.本文引用的几个案例都出现了安培力的变力问题,对此类疑难问题现应用动量定理处理变力的思维进行分析、求解,与大家一起归类、总结和探导. 展开更多

关键词 电磁感应 动量定理 高考

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创新环境下的初中语文教学管理分析

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作者 周雪琼 《教师》 2018年第14期84-85,共2页

初中语文教学目标的实现及教学秩序的有效维护,需要班主任充分发挥出实际作用,确保语文教学中存在的课堂秩序混乱、教学方式单一等各种问题能够得到顺利的解决;优化教学管理方式,确保初中语文教学计划能够在规定的时间内顺利完成。因此... 初中语文教学目标的实现及教学秩序的有效维护,需要班主任充分发挥出实际作用,确保语文教学中存在的课堂秩序混乱、教学方式单一等各种问题能够得到顺利的解决;优化教学管理方式,确保初中语文教学计划能够在规定的时间内顺利完成。因此,班主任需要采取必要的措施实现在初中语文教学中的创新管理,为学生创造出良好的学习环境,营造出良好的语文课堂教学氛围,增强师生间的互动交流效果,最大限度地满足素质教育的实际需求。因此,文章将对基于初中语文教学的班主任创新管理实践经验进行系统阐述。 展开更多

关键词 班主任 初中语文 教学计划 措施 创新管理

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如何打造初中语文教学的高效课堂研究

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作者 周雪琼 《教师》 2018年第11期88-89,共2页

随着现代教育体制的深化改革及素质教育影响范围的扩大,初中语文教学水平保持在较高的层面上,能促进教学计划的顺利实施及学生学习兴趣的培养.结合现阶段初中语文课堂教学的实际发展状况,传统的教学方法及教学理念在实际的应用中存在一... 随着现代教育体制的深化改革及素质教育影响范围的扩大,初中语文教学水平保持在较高的层面上,能促进教学计划的顺利实施及学生学习兴趣的培养.结合现阶段初中语文课堂教学的实际发展状况,传统的教学方法及教学理念在实际的应用中存在一定的缺陷,影响着课堂教学效率.因此,相关的教育者要采取必要的措施实现语文教学高效课堂构建,最大限度地满足学生的实际需求,全面提升语文课堂教学水平,促进学生的全面发展.基于此,文章将对如何打造初中语文教学高效课堂进行必要的研究. 展开更多

关键词 初中语文 高效课堂 教学方法 发展概况 措施

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实施母语音乐教育的实践与思考

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作者 罗朝霞 《中小学课堂教学研究》 2020年第6期54-57,共4页

重视母语文化的音乐教育,是世界音乐教育发展的共同趋势。在众多的音乐教材中,文章选用关注母语音乐教育的桂教版教材,通过具体的音乐教学实践与研究,阐述如何利用广西本土的音乐艺术文化实施母语音乐教育,以挖掘本土音乐的魅力。

关键词 母语音乐教育 音乐教材 音乐教学

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