苜蓿干草长度对育肥湖羊生长性能和营养物质消化率的影响 被引量：8

1

作者 张鹏飞 林花荣 陈功义 《中国饲料》 北大核心 2019年第4期22-25,共4页

文章旨在探讨苜蓿干草切割长度对湖羊增重性能和营养物质表观消化率的影响。试验选择60只体重和日龄相近的断奶湖羊,随机分为4组,对照组日粮中的苜蓿干草为自然长度,其余3组分别饲喂切割长度为5、15和25 mm的苜蓿干草,预饲期为10 d,正... 文章旨在探讨苜蓿干草切割长度对湖羊增重性能和营养物质表观消化率的影响。试验选择60只体重和日龄相近的断奶湖羊,随机分为4组,对照组日粮中的苜蓿干草为自然长度,其余3组分别饲喂切割长度为5、15和25 mm的苜蓿干草,预饲期为10 d,正试期为90 d,在饲喂试验结束前的最后10 d开展消化试验。试验结果表明,苜蓿干草切割长度对育肥羔羊的干物质采食量具有显著影响,育肥羔羊的干物质采食量随苜蓿干草切割长度的增加而降低。苜蓿干草切割长度对育肥羔羊的平均日增重具有显著影响,以苜蓿切割长度为15 mm具有最大日增重。育肥羔羊的营养物质表观率受苜蓿干草长度的影响显著,日粮营养物质的表观消化率随苜蓿干草切割长度的增加而增加。因此,在育肥羔羊饲料配制过程中,应考虑苜蓿干草的切割长度,本试验中以苜蓿干草切割长度为15 mm具有最佳生长性能。 展开更多

关键词 苜蓿 长度 日增重 消化率

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口服免疫球蛋白对动物健康影响的研究进展 被引量：8

2

作者 张鹏飞 林花荣 陈功义 《中国饲料》 北大核心 2019年第22期20-23,共4页

免疫球蛋白是血液、初乳和母乳中主要的抗感染成分之一,是一种独特的糖蛋白,通过与有害细菌、病毒和其他环境病原体结合或形成一种包膜屏障来保护身体免受其侵害。在动物和人类饮食中添加抗菌和免疫调节产品是一个热门的研究领域,其中... 免疫球蛋白是血液、初乳和母乳中主要的抗感染成分之一,是一种独特的糖蛋白,通过与有害细菌、病毒和其他环境病原体结合或形成一种包膜屏障来保护身体免受其侵害。在动物和人类饮食中添加抗菌和免疫调节产品是一个热门的研究领域,其中绵羊血清中纯化的免疫球蛋白就是其中一种候选产品。口服免疫球蛋白在不同动物模型中具有不同的生物学效应,包括对生长、免疫、肠道发育和肠道屏障功能的影响。本文旨在综述近年来口服免疫球蛋白在致病性和非致病性动物模型中的作用,并提出其可能的作用机制。总的来说,口服纯化免疫球蛋白通过免疫调节、粘蛋白或改变共生微生物的组成来促进动物生长、健康并抵御肠道感染,这些发现有助于了解口服免疫球蛋白是如何影响和增强动物模型中肠道功能和整体生长性能的。 展开更多

关键词 免疫球蛋白 动物健康 口服

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分组协作自主学习课堂教学模式实践研究 被引量：1

3

作者 郝继红 《河南农业》 2010年第7X期46-46,共1页

为了充分调动学生的学习积极性,兼顾不同层次的学习需要,培养学生自主学习的能力,作为职校教师有必要探讨新的课堂教学模式。课题组成员针对这一现状,积极在旅游专业教学中,开展"

关键词 课堂教学 自主学习 职校教师 合作探究 学会学习 班级授课制 课堂观察 教学组织形式 互助性学习 旅游专业教学

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中职数学分层教学实践与分析 被引量：4

4

作者 贺永军 《河南农业》 2013年第18期30-30,34,共2页

根据因材施教的原则,分层次教学重视个人在发展过程中客观存在的差异,符合学生的心理特征,有效地调动了中职学生的学习积极性。通过对教学目标、授课内容、组织课堂、授课艺术、学生基础水平等进行分层,用不同的标准来评价。把分层次教... 根据因材施教的原则,分层次教学重视个人在发展过程中客观存在的差异,符合学生的心理特征,有效地调动了中职学生的学习积极性。通过对教学目标、授课内容、组织课堂、授课艺术、学生基础水平等进行分层,用不同的标准来评价。把分层次教学应用于中职数学的教学上,是培养多规格、多层次人才的有效措施。 展开更多

关键词 中职数学 分层次教学 因材施教

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咪唑苯脲治疗犬巴贝斯虫和弓形虫感染的效果探讨 被引量：3

5

作者 林花荣 张鹏飞 《河南农业》 2020年第9期51-52,共2页

临床常见犬吉氏巴贝斯虫感染的治疗药物以三氮脒成分为主,效果显著但常复发;犬弓形虫感染常用磺胺类药物治疗,但偶有不良反应;笔者试用咪唑苯脲治疗犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫感染并跟踪整个治疗过程,发现其对犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫的治... 临床常见犬吉氏巴贝斯虫感染的治疗药物以三氮脒成分为主,效果显著但常复发;犬弓形虫感染常用磺胺类药物治疗,但偶有不良反应;笔者试用咪唑苯脲治疗犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫感染并跟踪整个治疗过程,发现其对犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫的治疗效果与其使用剂量密切相关,只要掌握好正确使用剂量,效果良好,且未见明显不良反应。 展开更多

关键词 咪唑苯脲 犬吉氏巴贝斯虫 弓形虫 治疗效果

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中职生顶岗实习存在的问题及对策研究 被引量：2

6

作者 贺亿孝 《河南农业》 2012年第8期36-36,40,共2页

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种教学方式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于,它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生各方面能力的锻炼有很大的促进作用。通过对中职生顶岗实习过程中出现的常... 顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种教学方式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于,它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生各方面能力的锻炼有很大的促进作用。通过对中职生顶岗实习过程中出现的常见问题调查,获得了较为翔实的数据资料,分析影响中职生在顶岗实习中容易出现问题的主要因素,分别从不同方面有针对性地提出了解决对策。 展开更多

关键词 中职生 顶岗实习 意义 问题 对策

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规范技能教学 夯实就业基础——职校农类专业技能课规范化教学的尝试 被引量：1

7

作者 窦秋平 《河南农业》 2009年第1X期32-33,共2页

近年来,职校农类专业正面临严峻考验:学生招不来,招来留不住,毕业没去处。究其原因,固然有多种。但据笔者分析,学校技能课教学不规范而导致学生职业能力低是一个主要的原因。

关键词 规范化教学 技能教学 专业技能课 严峻考验 技能实践 专业教室 技能考核 成绩考核 知识的理解 操作技能

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旅游专业教学初探

8

作者 郝继红 《河南农业》 2010年第6X期37-37,共1页

当今社会科技发展日新月异,人类的知识和信息呈爆炸式的膨胀。"授人以渔"的教学方法已不能适应社会对旅游专业人才的需求。要"授人以渔"。

关键词 旅游专业教学 旅游专业人才 社会科技发展 人类的知识 模拟导游 授人以渔 学会学习 教学活动 启发诱

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中职语文阅读教学初探 被引量：1

9

作者 朱军营 《河南农业》 2013年第14期22-23,共2页

中职生基础差、底子薄,让中职生通过阅读提高素养是中职语文教师义不容辞的责任,在平时的阅读教学中,一方面要重视学生语文素养的提高,包括重视阅读兴趣的培养;让学生"乐学";重视学生主体性的阅读;重视学生情感、态度、价值... 中职生基础差、底子薄,让中职生通过阅读提高素养是中职语文教师义不容辞的责任,在平时的阅读教学中,一方面要重视学生语文素养的提高,包括重视阅读兴趣的培养;让学生"乐学";重视学生主体性的阅读;重视学生情感、态度、价值观的正确导向。另一方面需要提倡文本阅读多元,还要提倡教学的开放性,包括传统优秀的教学方式与现代化电脑网络教学方式并存,提倡自主、合作、探究的学习方式。 展开更多

关键词 阅读教学 提高素质 阅读多元化 教学开放性

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创新教育在种植专业实践教学中的实施 被引量：1

10

作者 高正祥 《河南农业》 2011年第07X期38-39,共2页

全面实施素质教育是教育改革和发展的根本任务,而素质教育的实施不仅需要课程作为载体,更重要的是教师在教学过程中要正确引导,提高学生的动手能力。本文以实验实习课为例,从提高教师素质、培养学生能力以及组织教学环节出发,阐述了培... 全面实施素质教育是教育改革和发展的根本任务,而素质教育的实施不仅需要课程作为载体,更重要的是教师在教学过程中要正确引导,提高学生的动手能力。本文以实验实习课为例,从提高教师素质、培养学生能力以及组织教学环节出发,阐述了培养学生创新能力的途径和方法。 展开更多

关键词 素质教育 实验实习 创新教育

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浅谈寓情于景散文的教学改革与探索

11

作者 豆应琴 《河南农业》 2007年第18期46-46,共1页

一篇文质兼美的散文,一般是教师和学生最感兴趣的课文。要教读这类文章,笔者认为,较恰当的方法是:读、赏、品。只要三者紧密结合,环环相扣,步步深入,就能获得良好的教学效果。一、读——美读课文美读,就是有表情地朗读。寓情于景的散文... 一篇文质兼美的散文,一般是教师和学生最感兴趣的课文。要教读这类文章,笔者认为,较恰当的方法是:读、赏、品。只要三者紧密结合,环环相扣,步步深入,就能获得良好的教学效果。一、读——美读课文美读,就是有表情地朗读。寓情于景的散文往往通过美妙生动的语言描绘神奇的大自然,借机将作者内心独特的感情融化其中。读这类文章,需要运用体态调动情感,需要展开联想和想像, 展开更多

关键词 寓情于景 意境 文章 课文 先生 荷塘月色 《荷塘月色》 散文 感情基调 朱自清

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改变教学方法 增强课堂实效——种植专业教学方法初探

12

作者 窦秋平 《河南农业》 2009年第2X期35-36,共2页

一、根据教学需要,采用灵活多样的实践实习课堂教学是教师落实教学内容的主阵地,也是学生获得专业知识和技能的主要途径。对于实践操作能力极强的农林专业课来说,要求将课堂上所学的理论内容延伸到课堂之外,注重理论联系实际,采取灵活... 一、根据教学需要,采用灵活多样的实践实习课堂教学是教师落实教学内容的主阵地,也是学生获得专业知识和技能的主要途径。对于实践操作能力极强的农林专业课来说,要求将课堂上所学的理论内容延伸到课堂之外,注重理论联系实际,采取灵活多样的实践实习活动。 展开更多

关键词 课堂实效 专业教学方法 实践实习 专业知识 课堂教学 教学内容 操作能力 实习活动 理论联系实际 师生活动

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音乐欣赏课教学方法探索

13

作者 纪公平 《河南农业》 2013年第12期30-30,32,共2页

音乐欣赏课是提高学生对音乐的理解能力、音乐的语言表达力、想象力及审美能力的主阵地,通过音乐欣赏课的教学,使学生从音乐中体验美、理解美、认识美、创造美。针对学生对音乐作品的欣赏能力肤浅这一现状,需要教师采取一定的措施,正确... 音乐欣赏课是提高学生对音乐的理解能力、音乐的语言表达力、想象力及审美能力的主阵地,通过音乐欣赏课的教学,使学生从音乐中体验美、理解美、认识美、创造美。针对学生对音乐作品的欣赏能力肤浅这一现状,需要教师采取一定的措施,正确引导,不断加强学生的音乐艺术修养,逐步提高学生的音乐欣赏水平。笔者根据多年来的教学实践,探讨在音乐欣赏课中的教学方法。 展开更多

关键词 音乐欣赏 题材 多媒体课件 教学方法

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英语活动课教学模式初探

14

作者 郭晓炜 《河南农业》 2011年第07X期33-33,36,共2页

随着教育体制向素质教育的转轨,英语活动课应运而生,并成为英语教学的重要组成部分。为激发学生兴趣、发展个性,培养和提高学生听、说、读、写能力以及实际运用语言的能力,笔者对英语活动课教学模式进行了探索,通过对目前英语教学现状... 随着教育体制向素质教育的转轨,英语活动课应运而生,并成为英语教学的重要组成部分。为激发学生兴趣、发展个性,培养和提高学生听、说、读、写能力以及实际运用语言的能力,笔者对英语活动课教学模式进行了探索,通过对目前英语教学现状进行调研,确定了活动课教学遵循的原则和类型,以开展形式多样的课内课外活动作为实施课程改革的突破口,初步取得了成效。 展开更多

关键词 英语教学 英语活动课 教学模式

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因材施教 提高教学实效性

15

作者 贺亿孝 《河南农业》 2012年第10期31-31,33,共2页

近几年来,由于多种因素影响,中职生的综合素质出现了较大的差异,学生的就业压力也越来越大。针对中职学生的个体差异和学生的发展需要,在教学中采用分层次教学,可充分发挥学生的学习主体作用,激发学生的求知欲,让不同层次的学生都能得... 近几年来,由于多种因素影响,中职生的综合素质出现了较大的差异,学生的就业压力也越来越大。针对中职学生的个体差异和学生的发展需要,在教学中采用分层次教学,可充分发挥学生的学习主体作用,激发学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展。 展开更多

关键词 专业课 分层次教学法 实施策略

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化学教学中的环境教育

16

作者 王晓冬 《河南农业》 2007年第20期31-31,共1页

环境保护是实现可持续发展战略的核心之一,做为中学化学教师,更有责任有义务为保护环境、建设可持续发展社会对学生做好宣传教育工作。教师在化学教学中要多渠道对学生进行环境教育:一是密切结合化学教学内容,恰当渗透环境教育;二是改... 环境保护是实现可持续发展战略的核心之一,做为中学化学教师,更有责任有义务为保护环境、建设可持续发展社会对学生做好宣传教育工作。教师在化学教学中要多渠道对学生进行环境教育:一是密切结合化学教学内容,恰当渗透环境教育;二是改进化学实验,强化环境教育;三是结合本地实际,切实开展环境教育。 展开更多

关键词 化学教学 教师 环境教育

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声乐课的教学技巧与实践

17

作者 纪公平 《河南农业》 2012年第8期31-32,共2页

声乐演唱是一个复杂的过程,声乐课实际上是让学生参与歌唱的器官及其肌肉群受到系统、科学的训练,从而建造一个运用自如、质地优良的"歌唱乐器"的过程。针对学生的实际情况,教师应结合音乐类专业招生考试的特点及音乐课的特点... 声乐演唱是一个复杂的过程,声乐课实际上是让学生参与歌唱的器官及其肌肉群受到系统、科学的训练,从而建造一个运用自如、质地优良的"歌唱乐器"的过程。针对学生的实际情况,教师应结合音乐类专业招生考试的特点及音乐课的特点,用特殊的教学方法对学生实施教学,力争在较短时间内使学生掌握一定程度的音乐知识及技能,提高学生的综合水平。 展开更多

关键词 声乐课 教学特点 教学技巧与实践

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