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题名人工智能赋能高校辅导员工作高质量发展探析
被引量：13
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作者
祁叶达
徐小强
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机构
南阳科技职业学院团委宣传部
成都理工大学党委宣传部、新闻中心
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第1期86-88,共3页
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基金
四川省哲学社会科学基金项目“新时代社会主义核心价值观培育的制度建设研究”(项目编号22KS170)
高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)2021年度课题“新时代高校意识形态传播力提升路径研究”(课题编号SJSWJTU21-12)的阶段性研究成果。
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文摘
人工智能的快速发展为新时代高校辅导员工作的创新发展带来了机遇与挑战。人工智能作为教育现代化不可或缺的动力和支撑,赋能高校辅导员工作演变出数智融合的工作平台、精准施策的育人机制、虚实结合的育人场景等新样态。高校要推动人工智能与高校辅导员工作深度融合,为教育变革提供新动能,应着眼于提升辅导员的数据素养和能力、强调人文精神和价值理性、建立智能技术管控系统。
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关键词
人工智能
高校
辅导员
思想政治教育
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名思政课教师专业发展的价值揭示与现实回应
被引量：4
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作者
聂小雄
祁叶达
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机构
电子科技大学马克思主义学院
南阳科技职业学院团委宣传部
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第3期31-34,共4页
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基金
2023年四川省哲学社会科学基金马克思主义理论研究和建设工程一般项目“数字技术驱动高校思政课教师专业发展能力提升研究”(项目编号SCJJ23MGC52)的阶段性研究成果。
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文摘
思政课教师专业发展是适应思政课改革创新要求和教师成长提升需要的重要课题。作为教师自主发展动力主导下的主体性成长实践,思政课教师专业发展是其专业素养全面协调提升的动态过程。思政课教师专业发展呈现出鲜明价值性和现实指向性,既契合教师自主提升专业素养的内在需要,也是教师适应外在要求期待的必由之路,更是教师提供优质教学供给的有力保障,能够有效回应思政课教师成长提升的现实之需。
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关键词
思政课教师
教师队伍
专业发展
教学供给
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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