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高校课程思政与思政课程协同育人的基本要求及实现路径
被引量:
49
1
作者
葛晨光
朱清慧
张水潮
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第10期25-28,共4页
推进课程思政与思政课程协同育人,是新时代高校深化教育教学改革的理念创新与实践创新,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。实现课程思政与思政课程协同育人,必须坚持教学目标协同、教育主体协同、教学内容协同、教学方法协同和...
推进课程思政与思政课程协同育人,是新时代高校深化教育教学改革的理念创新与实践创新,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。实现课程思政与思政课程协同育人,必须坚持教学目标协同、教育主体协同、教学内容协同、教学方法协同和教育环境协同等基本要求;同时,要从完善课程体系、构建教育内容体系、打造师资队伍体系、拓展方法途径体系、优化管理评价体系和健全工作保障体系等方面加以全面推进。
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关键词
高校
思想政治教育
课程思政
思政课程
协同育人
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职称材料
理念和现实的差距:制约新建本科院校校企合作教育的问题梳理
被引量:
15
2
作者
王凡
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期167-171,共5页
校企合作教育是实现应用型工程技术人才培养的重要途径,这一人才培养理念已经成为新建本科院校应用型人才培养的共识和指导性理念,但是在新建本科院校应用型人才培养的具体实践中,校企合作教育的成果却乏善可陈,而且也缺乏一种有效的模...
校企合作教育是实现应用型工程技术人才培养的重要途径,这一人才培养理念已经成为新建本科院校应用型人才培养的共识和指导性理念,但是在新建本科院校应用型人才培养的具体实践中,校企合作教育的成果却乏善可陈,而且也缺乏一种有效的模式和成熟的机制,校企合作教育依然处在探索阶段,影响其发展的一些制约性问题还没有被认识或解决。比如校企合作教育的理念变迁问题,校企合作教育的运行机制问题,以及校企合作教育的社会环境问题。
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关键词
校企合作教育
制约性问题
新建本科院校
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职称材料
服务经济、数字经济与供应链的依赖性分析
被引量:
6
3
作者
陈沛金
《商业经济研究》
北大核心
2019年第5期87-90,共4页
随着服务业快速发展及数字化运营模式的推广,构建服务供应链与数字供应链成为供应链管理中提升核心竞争力的重要手段,并成为学界的研究热点,但服务经济、数字经济与供应链之间的依赖性尚未有统一的界定。鉴于此,本研究从服务供应链与数...
随着服务业快速发展及数字化运营模式的推广,构建服务供应链与数字供应链成为供应链管理中提升核心竞争力的重要手段,并成为学界的研究热点,但服务经济、数字经济与供应链之间的依赖性尚未有统一的界定。鉴于此,本研究从服务供应链与数字供应链的双重视角出发,建立了服务集成能力、数字规划能力与供应链依赖性之间的关系框架,并指出了供应链集成水平在服务集成能力、数字规划能力与供应链依赖性中起到中介作用。实证分析发现,供应链集成水平越高,供应链管理对服务经济及数字经济的需求越强,同时供应链集成水平对不同经济模式起到价值协同创造的作用。
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关键词
服务经济
数字经济
供应链管理
价值协同创造
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职称材料
基于改进粒子群算法的无线电能传输高频阻抗数值研究
被引量:
2
4
作者
宋定宇
《电源学报》
CSCD
北大核心
2022年第4期207-213,共7页
为提升磁谐振式无线电能传输系统的传输精度和传输效率,需研究磁耦合谐振式无线电能传输过程的高频阻抗特性。依据最大功率传输原则,获取阻抗匹配适应度函数,通过适应度函数,得到匹配高频阻抗实部和虚部,从电容实时调整的角度出发,更新...
为提升磁谐振式无线电能传输系统的传输精度和传输效率,需研究磁耦合谐振式无线电能传输过程的高频阻抗特性。依据最大功率传输原则,获取阻抗匹配适应度函数,通过适应度函数,得到匹配高频阻抗实部和虚部,从电容实时调整的角度出发,更新粒子速度和位置,混沌局部搜索最优粒子;采用惩罚函数处理越界粒子,依照最终获取的最优粒子调整无线电能传输系统中的电容,使调整后无线电能传输系统高频阻抗和适应度函数获取的高频阻抗数值一致,实现对无线电能传输系统中的高频阻抗匹配。实验分析发现,采用该方法匹配高频阻抗后,无线电能传输精度最高可达96.59%。
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关键词
磁谐振式
无线电能
传输
高频阻抗
数值分析
粒子群
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职称材料
新建本科院校社会服务功能的现实态势分析
5
作者
王凡
《教育与职业》
北大核心
2016年第17期29-32,共4页
文章以系统权变组织结构理论为依托,分析梳理了新建本科院校社会服务的传统、队伍、制度、组织基础,总结了学生就业需求是社会服务的触发事件、领导者因素决定着社会服务的实现程度、教师的意愿和能力制约社会服务的质量等特征,描述了...
文章以系统权变组织结构理论为依托,分析梳理了新建本科院校社会服务的传统、队伍、制度、组织基础,总结了学生就业需求是社会服务的触发事件、领导者因素决定着社会服务的实现程度、教师的意愿和能力制约社会服务的质量等特征,描述了新建本科院校社会服务活动缺乏组织系统的支撑、社会服务职能与人才培养和科学研究职能的合作难以形成而成为独立的行为、教师个人独立的自觉行动特征明显、社会呼应程度低、缺乏内外部制度环境支持等现实状态,为新建本科院校构建科学完善的社会服务系统提供了问题研究的基础。
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关键词
系统权变组织结构理论
新建本科院校
社会服务职能
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职称材料
LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的组织与力学性能
被引量:
2
6
作者
刘刚
秦丽霞
+2 位作者
张玺
彭银利
耿家源
《热加工工艺》
北大核心
2021年第18期56-60,共5页
对LZ91镁锂合金进行了搅拌摩擦改性加工,采用光学显微镜、拉伸试验机、显微硬度测试仪等设备对LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的表面形貌、金相组织、拉伸性能和显微硬度进行测试和分析。结果发现:当旋转速度为1800 r·min^(-1)、加工速...
对LZ91镁锂合金进行了搅拌摩擦改性加工,采用光学显微镜、拉伸试验机、显微硬度测试仪等设备对LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的表面形貌、金相组织、拉伸性能和显微硬度进行测试和分析。结果发现:当旋转速度为1800 r·min^(-1)、加工速度在30~100 mm/min时,LZ91镁锂合金加工表面成型良好,无明显缺陷,表面存在"起皮"现象,"起皮"程度随加工速度增大而变小。随加工速度的增加,搅拌摩擦加工焊核区晶粒呈现出逐渐变小的现象。α-Mg相和β-Li相在前进侧热机影响区的向上弯曲变形程度大于在后退侧的变形程度。相比前进侧热机影响区,后退侧热机影响区的α-Mg相晶粒显著细化,而β-Li相晶粒却明显粗化。加工速度在30~100 mm/min范围增大时,抗拉强度和焊核区的显微硬度先上升后下降,伸长率逐渐变大。当加工速度为60 mm/min时,抗拉强度达到最高值252 MPa。
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关键词
LZ91镁锂合金
搅拌摩擦加工
加工速度
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职称材料
题名
高校课程思政与思政课程协同育人的基本要求及实现路径
被引量:
49
1
作者
葛晨光
朱清慧
张水潮
机构
南阳理工学院
马克思主义
学院
南阳理工学院
智能制造
学院
南阳理工学院教务处
河南省教育厅高教处
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第10期25-28,共4页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“河南高校课程思政建设探索与实践”(2021SJGLX030)
“中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践”(2021SJGLX262)的阶段性成果。
文摘
推进课程思政与思政课程协同育人,是新时代高校深化教育教学改革的理念创新与实践创新,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。实现课程思政与思政课程协同育人,必须坚持教学目标协同、教育主体协同、教学内容协同、教学方法协同和教育环境协同等基本要求;同时,要从完善课程体系、构建教育内容体系、打造师资队伍体系、拓展方法途径体系、优化管理评价体系和健全工作保障体系等方面加以全面推进。
关键词
高校
思想政治教育
课程思政
思政课程
协同育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理念和现实的差距:制约新建本科院校校企合作教育的问题梳理
被引量:
15
2
作者
王凡
机构
华中科技大学教育科学研究院
南阳理工学院教务处
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期167-171,共5页
基金
2012年度河南省高等教育教学改革研究重点项目"新建应用型本科院校卓越工程师人才培养关键问题研究"(2012SJGLX039)阶段性成果
文摘
校企合作教育是实现应用型工程技术人才培养的重要途径,这一人才培养理念已经成为新建本科院校应用型人才培养的共识和指导性理念,但是在新建本科院校应用型人才培养的具体实践中,校企合作教育的成果却乏善可陈,而且也缺乏一种有效的模式和成熟的机制,校企合作教育依然处在探索阶段,影响其发展的一些制约性问题还没有被认识或解决。比如校企合作教育的理念变迁问题,校企合作教育的运行机制问题,以及校企合作教育的社会环境问题。
关键词
校企合作教育
制约性问题
新建本科院校
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
服务经济、数字经济与供应链的依赖性分析
被引量:
6
3
作者
陈沛金
机构
南阳理工学院教务处
出处
《商业经济研究》
北大核心
2019年第5期87-90,共4页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目"‘新工科’教育人才培养模式改革的研究与实践"(2017SJGLX464)
南阳理工学院高等教育教学基金项目"我校教学激励机制的研究与实践"([2016]-NGGJJJ-001)
文摘
随着服务业快速发展及数字化运营模式的推广,构建服务供应链与数字供应链成为供应链管理中提升核心竞争力的重要手段,并成为学界的研究热点,但服务经济、数字经济与供应链之间的依赖性尚未有统一的界定。鉴于此,本研究从服务供应链与数字供应链的双重视角出发,建立了服务集成能力、数字规划能力与供应链依赖性之间的关系框架,并指出了供应链集成水平在服务集成能力、数字规划能力与供应链依赖性中起到中介作用。实证分析发现,供应链集成水平越高,供应链管理对服务经济及数字经济的需求越强,同时供应链集成水平对不同经济模式起到价值协同创造的作用。
关键词
服务经济
数字经济
供应链管理
价值协同创造
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
基于改进粒子群算法的无线电能传输高频阻抗数值研究
被引量:
2
4
作者
宋定宇
机构
南阳理工学院教务处
出处
《电源学报》
CSCD
北大核心
2022年第4期207-213,共7页
文摘
为提升磁谐振式无线电能传输系统的传输精度和传输效率,需研究磁耦合谐振式无线电能传输过程的高频阻抗特性。依据最大功率传输原则,获取阻抗匹配适应度函数,通过适应度函数,得到匹配高频阻抗实部和虚部,从电容实时调整的角度出发,更新粒子速度和位置,混沌局部搜索最优粒子;采用惩罚函数处理越界粒子,依照最终获取的最优粒子调整无线电能传输系统中的电容,使调整后无线电能传输系统高频阻抗和适应度函数获取的高频阻抗数值一致,实现对无线电能传输系统中的高频阻抗匹配。实验分析发现,采用该方法匹配高频阻抗后,无线电能传输精度最高可达96.59%。
关键词
磁谐振式
无线电能
传输
高频阻抗
数值分析
粒子群
Keywords
magnetic resonance
wireless power
transfer
high-frequency impedance
numerical analysis
particle swarm
分类号
TM72 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
新建本科院校社会服务功能的现实态势分析
5
作者
王凡
机构
华中科技大学教育科学研究院
南阳理工学院教务处
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第17期29-32,共4页
基金
河南省2015年度软科学研究计划项目"制度创新视阙下河南省新建本科院校社会服务体系建设研究"的阶段性研究成果。(项目编号:152400410374)
文摘
文章以系统权变组织结构理论为依托,分析梳理了新建本科院校社会服务的传统、队伍、制度、组织基础,总结了学生就业需求是社会服务的触发事件、领导者因素决定着社会服务的实现程度、教师的意愿和能力制约社会服务的质量等特征,描述了新建本科院校社会服务活动缺乏组织系统的支撑、社会服务职能与人才培养和科学研究职能的合作难以形成而成为独立的行为、教师个人独立的自觉行动特征明显、社会呼应程度低、缺乏内外部制度环境支持等现实状态,为新建本科院校构建科学完善的社会服务系统提供了问题研究的基础。
关键词
系统权变组织结构理论
新建本科院校
社会服务职能
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的组织与力学性能
被引量:
2
6
作者
刘刚
秦丽霞
张玺
彭银利
耿家源
机构
南阳理工学院
智能制造
学院
南阳理工学院教务处
长江大学工程技术
学院
出处
《热加工工艺》
北大核心
2021年第18期56-60,共5页
基金
国家自然科学基金项目(51701026)
湖北省自然科学基金项目(2019CFC909)
+1 种基金
南阳理工学院博士科研启动项目(510109)
长江大学工程技术学院科研基金项目(2019KY03)。
文摘
对LZ91镁锂合金进行了搅拌摩擦改性加工,采用光学显微镜、拉伸试验机、显微硬度测试仪等设备对LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的表面形貌、金相组织、拉伸性能和显微硬度进行测试和分析。结果发现:当旋转速度为1800 r·min^(-1)、加工速度在30~100 mm/min时,LZ91镁锂合金加工表面成型良好,无明显缺陷,表面存在"起皮"现象,"起皮"程度随加工速度增大而变小。随加工速度的增加,搅拌摩擦加工焊核区晶粒呈现出逐渐变小的现象。α-Mg相和β-Li相在前进侧热机影响区的向上弯曲变形程度大于在后退侧的变形程度。相比前进侧热机影响区,后退侧热机影响区的α-Mg相晶粒显著细化,而β-Li相晶粒却明显粗化。加工速度在30~100 mm/min范围增大时,抗拉强度和焊核区的显微硬度先上升后下降,伸长率逐渐变大。当加工速度为60 mm/min时,抗拉强度达到最高值252 MPa。
关键词
LZ91镁锂合金
搅拌摩擦加工
加工速度
Keywords
LZ91 magnesium lithium alloy
friction stir processing
advancing speed
分类号
TG146.22 [金属学及工艺—金属材料]
TG453.9 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校课程思政与思政课程协同育人的基本要求及实现路径
葛晨光
朱清慧
张水潮
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
49
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
理念和现实的差距:制约新建本科院校校企合作教育的问题梳理
王凡
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2015
15
在线阅读
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职称材料
3
服务经济、数字经济与供应链的依赖性分析
陈沛金
《商业经济研究》
北大核心
2019
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于改进粒子群算法的无线电能传输高频阻抗数值研究
宋定宇
《电源学报》
CSCD
北大核心
2022
2
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职称材料
5
新建本科院校社会服务功能的现实态势分析
王凡
《教育与职业》
北大核心
2016
0
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职称材料
6
LZ91镁锂合金搅拌摩擦加工的组织与力学性能
刘刚
秦丽霞
张玺
彭银利
耿家源
《热加工工艺》
北大核心
2021
2
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职称材料
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