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题名影视服装语言的特点与功能
被引量：1
- 1
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作者
郑艳阳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《印染》
CAS
北大核心
2024年第7期100-103,108,共5页
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基金
2023年度河南省科技厅软科学研究项目“河南省推动文旅文创融合发展研究”(232400410332)
河南省哲学社会科学哲学项目“视觉修辞视域下生态纪录片的创作与传播研究”(2021BXW015)。
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文摘
影视服装作为一种视觉语言,具备鲜明的象征性、审美性与流行性,在叙事中扮演着至关重要的角色,不仅是角色外在形象的呈现,更蕴含着丰富的文化内涵和深层的象征意义,对情节发展、人物塑造以及主题表达都有着不可忽视的作用。介绍了影视服装语言的特征,分析了影视服装语言的功能性,及其功能与价值的实现路径。为充分发挥服装语言在影视作品中的作用,要根据人物形象进行服装设计,并基于剧情借助服装进行铺垫设计,突出人物的情绪变化,与剧情、人物、场景等元素相互交织,共同构建起影片的叙事空间,促进影视作品中的人物塑造、氛围渲染与主题表达。
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关键词
影视作品
服装语言
剧情推进
人物塑造
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Keywords
film and television works
costume language
plot development
characterization
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分类号
TS941.2
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名“博耶报告”影响下的美国研究型大学本科教育改革
被引量：22
- 2
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作者
温伟力
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机构
南阳理工学院外语系
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第9期79-82,共4页
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基金
河南省2009年软科学研究计划项目<构建应用型课堂实践性教学体系培养英语创新人才>(项目编号:092400430117)
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文摘
1998年"博耶报告"的发表在美国引起了巨大的反响。以哈佛大学为首的研究型大学掀起了本科教育教学改革的高潮。美国研究型大学加强本科教育教学的举措主要包括以下几方面:设置立足基础知识的核心课程;实行以研究为基础的学习;开设新生研讨课;重视学生的能力培养;教学中广泛应用信息技术。
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关键词
通识教育
核心课程
本科教育改革
能力培养
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Keywords
general education
core curriculum
undergraduate education reform
capacity fostering
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分类号
G647.5
[文化科学—高等教育学]
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题名地方高校教师团队建设研究
被引量：13
- 3
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作者
党红
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第28期53-56,共4页
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文摘
教师团队建设有利于地方高校构建和谐人文环境、提高教育质量、提升服务社会能力。但是,当前很多地方高校在教师团队建设中面临着缺乏学科带头人、缺乏团队意识和沟通、缺乏有效的运行机制等问题。因此,要从加强教师团队的梯队建设、加强团队精神的培养、完善激励机制等方面着手,构建高水平的地方高校教师团队。
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关键词
地方高校
教师
梯队建设
团队建设
激励机制
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名成长导师制的内涵、困境及超越
被引量：16
- 4
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作者
王晓芳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第22期19-22,共4页
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文摘
实施成长导师制是促进学生发展的必然要求、学校未来发展的现实需求、适应高考改革的必然选择。但在现实教育实践中，成长导师制的实施面临诸多困境，如导师功能定位不够清晰、教师的指导积极性有待提高、未能满足全体学生发展需求、教师未能充分调动多方力量、成长导师制度体系有待完善。为了更好地实施成长导师制，要明晰教师的功能定位、激励全体教师参与成长指导、指导过程中要关注学生主体性、动员多方力量服务学生成长、学校要确立导师制指导体系。
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关键词
导师制
中学生
教师指导
成长导师制
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名国内外语言自主学习中心建设及研究对比与启示
被引量：10
- 5
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作者
吴书芳
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机构
南阳理工学院外语系
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第8期138-141,共4页
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基金
河南省社会科学规划项目(2008FYY009)
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文摘
作为与自主学习概念紧密联系的一个新生事物,自主学习中心正受到国内外学者们越来越多的关注。首先介绍了国内外自主学习中心的建立和研究情况,然后通过对比分析,找出了可供我们参考和借鉴的合理成分,中心建设要立足自己国情、保持自己特色,取长补短,从而更好地为我国的外语教育服务。
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关键词
外语教育
自主学习
语言自主学习中心
实证研究
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Keywords
foreign language education
autonomous learning
language self-access center
empirical research
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生英语学习焦虑心理的调查与分析
被引量：16
- 6
-
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作者
刘英爽
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《外国语文》
北大核心
2013年第2期174-176,共3页
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基金
河南省软科学研究项目"基于认知心理学的外语教学研究"的阶段性成果(122400450161)
-
文摘
大学英语教师应对大学生学习英语焦虑现象有充分的了解,注意观察学生的言谈举止,对具有英语学习焦虑的学生采取针对性的措施、策略,将其焦虑心理降低到最低限度,提升教学和学习效果。
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关键词
焦虑心理
大学生
调查
分析
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Keywords
anxiety
college students
investigation
analysis
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名论高校教师素质的培养与提高
被引量：12
- 7
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作者
包相玲
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机构
南阳理工学院外语系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第18期114-115,共2页
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文摘
新形势下的大学素质教育是高等教育改革的主旋律。高校教师的素质直接影响着大学生的素质,是实现大学素质教育的保证。文章提出了素质教育对高校教师素质的要求,分析了高校教师培养与提高自身素质的方法和途径。
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关键词
高校
教师素质
大学素质教育
方法与途径
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名校本教研的现状、困境与路径
被引量：22
- 8
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作者
王晓芳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2017年第10期33-36,共4页
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基金
河南省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"语言经济学视角下专门用途英语价值分析及其发展研究"(2016-JKGHB-0289)
南阳市2016年科技发展计划软科学立项项目"大学英语拓展类课程校本化发展研究"(RKX14)的成果
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文摘
校本教研作为一种教研形式,突出特点在于立足学校实践、关注教师主体、谋求学校发展。校本教研在我国广泛存在,在形式方面,我国校本教研以帮带为主;在内容方面,我国校本教研关注课堂教学;在实施过程中,教学与研究难以实现真正统一。我国校本教研虽然取得了一定的成效,但依然存在校本教研形式化、教师教研观念实践化、校本教研目标单一化、校本教研生态非共生等特点,为了更好地发挥校本教研的应有价值,需要完善制度建设,构建主题式教研,扩展教研内容,实现教研共生。
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关键词
校本
校本研修
校本教研
教研共生
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名地方高校大学英语翻译教学现状及可行性对策
被引量：9
- 9
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作者
黄书芳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第26期122-123,共2页
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基金
2013年河南省科技厅软科学项目"跨文化交际视阈下的外宣英译规范化研究"(项目编号:132400410609)
2014年河南省科技厅软科学项目"全球化背景下的文化翻译研究"(项目编号:142400410651)的阶段性研究成果
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文摘
文章分析了我国地方高校大学英语翻译教学的现状及其存在的问题,提出了应对策略,即制定翻译教学大纲,改变现有教学模式,加强教师翻译培训,加大双语文化输入和开展翻译第二课堂等一系列措施。
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关键词
地方高校
非英语专业学生
翻译能力培养
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论华裔美国文学对中国典故的“另类”改写
被引量：3
- 10
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作者
包相玲
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
2014年第6期57-62,共6页
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文摘
自十九世纪中期第一轮华人移民美国的浪潮到至今的华裔移民群体，其文化意识形态经过岁月的冲蚀和环境的磨砺，渐渐远离了中国的传统文化。华裔作家的写作既是基于对母体文学的依赖，又体现着对美国民族文学的丰富，是一种对“第三种经历”的书写和流散写作。关于中国文化在华裔美国文学中的延续和变异，汤亭亭与赵健秀曾展开过一场备受关注的文学论战，对后来人们研究和评介华裔美国文学产生了深刻的影响。赵健秀以《真真假假华裔作家一起来吧》这一超长檄文犀利地指出，当时盛名之下的汤婷婷、谭恩美等华裔作家随意篡改中国典故，歪解中国文化来迎合西方人，是典型的“伪”华裔作家，应该受到谴责。
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关键词
华裔美国文学
中国典故
“另类”
华裔作家
改写
文化意识形态
流散写作
中国文化
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分类号
I712.06
[文学—其他各国文学]
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题名基于素质教育的高校外语教学技术研究
被引量：7
- 11
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作者
王戈冰
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机构
南阳理工学院外语系
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期180-182,共3页
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基金
2011年河南省科技厅软科学项目"河南省创新人才外语能力培养模式研究"的阶段性研究成果。编号:112400440106
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文摘
素质教育对高校外语教学技术的要求主要体现在四个方面:第一是构建立体化教学资源、实现信息技术与课程教学的有机结合。第二是优化高校外语教学过程。第三是高校外语教师素质的提升。第四是规范高校外语教育管理与评价。现代教育技术在语言教学中的应用在很大程度上取决于教师如何理解语言习得理论在外语教学中的应用,找到信息技术与外语教学的最佳结合点。
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关键词
素质教育
外语教学
现代教育技术
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名解读花木兰中西文化形象的冲突与融合
被引量：7
- 12
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作者
包相玲
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2013年第3期86-87,共2页
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文摘
花木兰在中国可谓是家喻户晓的传奇女子，她女扮男装、代父从军的故事影响深远。美国迪斯尼公司拍摄的动画片Mulan把美国个人主义和女性主义的文化取向融入其中，将中国儒家文化倡导的忠孝美德改编为好莱坞语境中“女英雄”的故事，使中西文化在这一人物形象的塑造上发生冲突、交流与融合。本文通过对比南北朝时期北方的叙事民歌《木兰诗》与迪斯尼动画片Mulan中所构筑的木兰形象来探讨东西方文化的差异和内涵。
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关键词
花木兰
忠孝
个性彰显
女性主义
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
G04
[文化科学]
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题名对大学英语多媒体最优化教学的思考
被引量：4
- 13
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作者
雪征
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第29期140-141,共2页
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基金
2014年度河南省软科学研究计划项目"国际交流能力培育:地方高校卓越工程师人才培养视域的外语教育调向"的阶段性研究成果。(项目编号:142400410959)
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文摘
大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。
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关键词
多媒体教学
大学英语
问题
原则
职责
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名网络自主学习与大学英语教师的角色定位
被引量：4
- 14
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作者
刘英爽
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机构
南阳理工学院外语系
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出处
《河南社会科学》
北大核心
2007年第5期166-168,共3页
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文摘
高等教育作为国家教育体制的重要层面,其发展逻辑和存在的问题备受人们关注,有关此方面的探讨已经涉及诸多层面。本组研究笔谈主要是在当前网络时代下从微观视角探讨高等教育中的几个热点问题,如网络与大学生创业、网络与高校成长模式、网络与外语教学、网络与伦理教育、网络与大学生社会化等,以期对当前高等教育发展及改革提供一点参考建议。我们对上述问题以提问的方式求得几位研究者的解答。希望关注此领域的研究者和爱好者能积极参与我们的讨论中,共同促进高等教育的发展。
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关键词
大学英语教师
网络自主学习
角色定位
英语教学模式
《课程要求》
大学英语教学
课堂教学模式
现代信息技术
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名电影《乱世佳人》中的女性主义解读
被引量：9
- 15
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作者
张亚楠
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2013年第4期115-116,共2页
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文摘
迄今为止世界范围内有很多表现女性主义的影视作品。传世经典之作《乱世佳人》便是其中一部，它是由美国小说家玛格丽特·米切尔的同名小说改编的经典电影。可以说该片是浩如烟海的影视文学作品中把女性主义思想刻画得最清晰的一部电影。本文简述了女性主义的发展史及其相关理论和主要形式，通过对《乱世佳人》中女主角之一的斯佳丽进行人物形象分析，解析女性主义思想在斯佳丽身上的体现及其带来的长期而广泛的社会影响。
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关键词
《乱世佳人》
女性主义
电影评论
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名基于创新能力培养的大学英语教学策略
被引量：5
- 16
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作者
包相玲
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期137-138,共2页
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基金
2014年度河南省科技厅软科学研究项目"大学英语教育与中原区域经济发展研究"的阶段性成果。(项目编号:1424004411100)
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文摘
创新能力培养是素质教育实施的重要内容,是高等教育发展的主题。但是目前传统的大学英语教学在学生创新能力培养方面存在一定的缺失。文章分析了大学英语教学中存在的问题,从学习观念的培养、教学模式及内容的优化、科学考评机制的建立和实践教学活动的开展等方面提出培养学生创新能力的合理化教学建议,旨在促进大学英语教学改革,为社会培养合格的高素质创新型人才。
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关键词
创新能力
大学英语教学策略
大学英语教改
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名《功夫熊猫》三部曲的跨文化传播策略研究
被引量：4
- 17
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作者
宋琳璟
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《出版广角》
北大核心
2016年第16期73-75,共3页
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文摘
一直以来,好莱坞动画电影凭借着高超的技术和引人入胜的剧情,成功地打开了国际市场,并取得了票房和口碑的双丰收。本文选择《功夫熊猫》系列电影为研究对象,分析美国电影成功进入中国市场的跨文化传播策略。同时,本文针对我国电影现状,提出解决方案,以期为提升中国电影的国际竞争力和中华文化的影响力提供借鉴。
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关键词
《功夫熊猫》
跨文化传播
策略研究
中国电影
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名大学英语教师专业发展的困境及其突破途径
被引量：4
- 18
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作者
包相玲
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第30期87-88,共2页
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文摘
目前,大学英语改革很关注大学英语教师的专业发展。文章分析了大学英语教师专业发展中存在的困境,并针对这些问题提出了相应的突破途径,旨在为大学英语教师的专业化发展提供建议。
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关键词
教师专业发展
困境
突破途径
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名英国基础教育学生分级评价体系的特色与启示
被引量：4
- 19
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作者
吴书芳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第7期81-83,共3页
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基金
南阳理工学院2017年度高等教育研究基金课题"基于‘以学生为中心’的应用型本科教育教学改革研究"([2017]-NGGJJJ-014)的阶段性成果
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文摘
学生评价是基础教育的一个重要领域。英国作为世界上基础教育比较发达的国家之一,它在学生评价方面有一套独特完善且行之有效的三级框架体系,即国家评价、教师评价和学生自评与互评,这一体系值得我国的基础教育学习与借鉴。
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关键词
基础教育
分级评价体系
启示
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分类号
G639.561
[文化科学—教育学]
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题名经世致用:中国近代翻译文化意向的必然选择
被引量：2
- 20
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作者
吴书芳
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机构
南阳理工学院外国语学院
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第1期152-154,共3页
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文摘
回眸中国翻译历程,中国翻译活动经历了几次高潮,从早期的佛经翻译,到近代对西方的科技翻译、哲学、社会科学翻译及文学翻译,每一次翻译高潮都离不开经世致用思潮的影响,呈现出很强的功利倾向。中国近代几次翻译以每次翻译高潮中代表人物的翻译活动为点,对翻译的功利性进行了初步剖析和解读,旨在进一步拓展对中国近代翻译史的研究。
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关键词
中国近代翻译史
翻译活动
经世致用
功利性
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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