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基于“一流专业”建设的生物科学专业综合育人实践与探索——以南阳师范学院为例 被引量:1
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作者 鲁云风 庞发虎 +1 位作者 张征田 姚伦广 《河南农业》 2023年第6期13-14,共2页
新时期,社会对高等教育育人模式提出了新的要求。为进一步突出生物科学专业人才培养产出导向,从强化师德教育内涵,提升专业核心素养、职前就业能力、实践育人效果、完善毕业生跟踪体系等方面探索构建综合育人体系,以促进师范生全面发展。
关键词 生物科学专业 人才培养 综合育人
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