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题名数学课堂中学生自主探究合作能力的培养
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作者
崔珂
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机构
南阳市第十六中学
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出处
《河南农业》
2007年第18期58-59,共2页
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文摘
随着数学课程标准的实施、新教材的使用,数学教育教学改革正迈着坚实的步伐前进。新的初中数学教材,体现了以人为本的教学理念:给学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材;为学生创造了探究、交流的操作平台;展现了知识的形成与应用过程:最大限度地满足不同学生发展的需要。然而,目前我们的教学中还存在着一些问题,比如,课堂以教师为主,对学生要求太多;课堂气氛沉闷,学生学习的依赖性强,厌学情绪明显,学习效率低下等等。
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关键词
后进生
学生自主
学生主动参与
地板
课堂教学
班级授课制
教学方式
数学开放题教学
正多边形
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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