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外语教学中的调控手段及其实施 被引量:1
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作者 唐友东 《职业技术教育》 北大核心 2003年第31期48-49,共2页
调控是指学生和教师在学习和教学过程中自我监控、自我调节的认识活动及其方法。外语教学中,教师通过摸清学生的认知知识状况,考察学生的认知体验,研究教学大纲和教学方法,制定并实施适当的调控措施,可有效地提高外语教学质量。
关键词 外语教学 调控手段 教学方法 教学大纲 教学质量 职业技术学院
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PRETCO听力测试特点及听力教学 被引量:3
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作者 李欣 《教育与职业》 北大核心 2004年第21期32-33,共2页
文章分析了高等学校英语应用能力考试听力测试的特点,并提出了一些教学建议。强调了在听力教学中要重视引导学生掌握正确的学习与应试方法,从而达到提高听力能力和应试成绩的目的。
关键词 PRETCO 听力测试 特点 听力教学 高等学校 英语应用能力考试
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浅谈and在句中表示的不同关系及各种含义 被引量:1
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作者 李欣 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第2期60-61,共2页
and是一个极为普通的连词,被用来连接语法上同类的词、短语或句子。初学英语的人,一碰到and往往不假思索地理解为“和”。其实,and有着十分丰富的含义,在句子中可表示各种不同的关系。本文就and在句中的用法和含义进行归纳和分析,... and是一个极为普通的连词,被用来连接语法上同类的词、短语或句子。初学英语的人,一碰到and往往不假思索地理解为“和”。其实,and有着十分丰富的含义,在句子中可表示各种不同的关系。本文就and在句中的用法和含义进行归纳和分析,希望能对初学英语者有所帮助。 展开更多
关键词 英语 and 连词 语法 用法 含义
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人称代词的不同用法
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作者 郭慧萍 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第12期52-53,共2页
学英语的人都知道I,we,you,they,he,she等人称代词。它们多是以主语的形式出现在句中的。除此之外,在诗歌或童话中,我们可以把它们作拟人化处理。但是,这些人称代词还有其他一些用法。
关键词 人称代词 同用 用法 主语 知道 英语 形式
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