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现代学徒制背景下高职院校思想政治教育的创新路径——基于权变理论视角被引量：15: 1; 作者姜乐军邱德梅《职业技术教育》北大核心 2019年第26期64-67,共4页; 高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入... 展开更多; 关键词权变理论高职院校现代学徒制思想政治教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职“双主体”校企合作顶岗实习管理模式探究被引量：11: 2; 作者李博丁海萍《南通职业大学学报》 2017年第4期22-24,共3页; 顶岗实习是高等职业教育促进学生理论与实践相融合的有效途径。以高职顶岗实习管理为主要研究对象,通过分析学生实习需求,针对实习前期准备不充分、中期沟通不充分及后期交流不充分等实习管理过程中的常见问题,以"双主体"视... 展开更多; 关键词顶岗实习双主体高职院校校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高计划”视域下高职院校专业结构优化调整的路径与策略被引量：24: 3; 作者马成荣孙杨《职业技术教育》北大核心 2019年第24期12-17,共6页; 优化调整专业结构是以职业教育供给侧改革为切入点和着力点,建设高水平高职院校及专业群、提高人才培养质量、破解企业'用工荒'与学生'就业难'的一项重要举措。高职院校专业结构的优化调整要针对目前专业设置与产业链... 展开更多; 关键词 “双高计划” 专业结构专业分类管理专业群建设优化调整; 在线阅读下载PDF 职称材料

“大德育”视阈下高职院校德育工作的困境与出路被引量：9: 4; 作者王鑫明《职业技术教育》北大核心 2019年第17期71-74,共4页; 德育工作是高职院校立德树人的核心工作。当前我国高职院校德育工作存在忽视社会发展的内在需要、缺乏真正的引导和人文关怀以及单纯强调教师的主导作用、割裂学校与家庭的有机联系等诸多问题。要以'大德育'教育观为指导,构建... 展开更多; 关键词大德育高职院校困境德育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学建模对高职数学基础课程改革的推动作用被引量：10: 5; 作者陈刚《数学建模及其应用》 2016年第4期19-22,25,共5页; 针对高职办学定位和生源基础,开发高职专业案例,将数学建模思想融入常规教学,创新高职数学教学模式,在数学建模活动的普及中破除"数学无用"的偏见、降低高职学生对学数学的心理畏惧。对大数据时代进一步扩大数学建模对高职数... 展开更多; 关键词数学建模高职数学基础课改革专业案例教学资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代学徒制背景下高职院校思想政治教育的创新路径——基于权变理论视角被引量：15: 1; 作者姜乐军邱德梅; 机构南通职业大学高教研究所南通职业大学化学与工程学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第26期64-67,共4页; 基金 2015年度江苏省教育科学规划项目“高职院校人文素质教育体系构建研究——基于工具理性与价值理性的统一”(C-c/2015/046)，主持人：杨帆、姜乐军 2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目“高职院校思想政治教育的创新研究——基于现代学徒制育人模式下的探讨”(2018SJSZ381)，主持人：姜乐军江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题(职教类重点)“现代学徒制治理体系创新和实证研究”(Ba/2018/03/27)，主持人：邱德梅、姜乐军; 文摘高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入口关、激发学生学习的内在驱动力等创新路径,提升高职院校思想政治教育的实效性。; 关键词权变理论高职院校现代学徒制思想政治教育; Keywords Contingency Theory higher vocational colleges modern apprenticeship ideological and political education; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职“双主体”校企合作顶岗实习管理模式探究被引量：11: 2; 作者李博丁海萍; 机构南通职业大学高教研究所南通职业大学机械工程学院; 出处《南通职业大学学报》 2017年第4期22-24,共3页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题(D/2015/03/010); 文摘顶岗实习是高等职业教育促进学生理论与实践相融合的有效途径。以高职顶岗实习管理为主要研究对象,通过分析学生实习需求,针对实习前期准备不充分、中期沟通不充分及后期交流不充分等实习管理过程中的常见问题,以"双主体"视角架构顶岗实习的管理模式,以有效保障顶岗实习的顺利进行。; 关键词顶岗实习双主体高职院校校企合作; Keywords internship double subject model higher vocational institutions school-enterprise cooperation; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”视域下高职院校专业结构优化调整的路径与策略被引量：24: 3; 作者马成荣孙杨; 机构南通职业大学南通职业大学高教研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第24期12-17,共6页; 基金 2017年度江苏省高等教育教改研究立项重点课题“江苏高职教育结构和形态变革研究”（2017JSJG441），主持人：马成荣; 文摘优化调整专业结构是以职业教育供给侧改革为切入点和着力点,建设高水平高职院校及专业群、提高人才培养质量、破解企业'用工荒'与学生'就业难'的一项重要举措。高职院校专业结构的优化调整要针对目前专业设置与产业链或职业岗位群对接不畅、错位脱节等现实问题,以服务区域经济发展方式转变,协调推进人力资源开发与技术进步,促进招生就业、人才培养与产业转型升级联动配套为目标导向,以教育链、人才链与产业链、技术链、产品链、创新链耦合衔接为逻辑整合延拓,以'联邦型'专业结构为主模式,以'专业预测预警+专业认证评估→专业分类管理→专业群建设'为基本路径,聚力打造具有国际水准的品牌专业群。; 关键词 “双高计划” 专业结构专业分类管理专业群建设优化调整; Keywords Double-high Plan programs structure programs classification management programs group construction ameliorating and adjusting; 分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“大德育”视阈下高职院校德育工作的困境与出路被引量：9: 4; 作者王鑫明; 机构南通职业大学发展规划处南通职业大学高教研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第17期71-74,共4页; 基金 2017年“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“高职院校三全育人的‘大德育’教育范式探究”(17SZA-01),主持人:王鑫明; 文摘德育工作是高职院校立德树人的核心工作。当前我国高职院校德育工作存在忽视社会发展的内在需要、缺乏真正的引导和人文关怀以及单纯强调教师的主导作用、割裂学校与家庭的有机联系等诸多问题。要以'大德育'教育观为指导,构建综合性的德育网络体系,着力社会主义核心价值观的传承与培育,注重育人育心的浸润、渗透的德育教育模式探索。; 关键词大德育高职院校困境德育模式; Keywords Great Moral Dducation higher vocational colleges dilemma moral education model; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学建模对高职数学基础课程改革的推动作用被引量：10: 5; 作者陈刚; 机构南通职业大学高教研究所; 出处《数学建模及其应用》 2016年第4期19-22,25,共5页; 基金南通职业大学教学成果培育重点资助项目(2016-06); 文摘针对高职办学定位和生源基础,开发高职专业案例,将数学建模思想融入常规教学,创新高职数学教学模式,在数学建模活动的普及中破除"数学无用"的偏见、降低高职学生对学数学的心理畏惧。对大数据时代进一步扩大数学建模对高职数学课程改革的影响力提出了关注数据处理、开发共享资源和引领高职本科数学教学方向等对策建议。; 关键词数学建模高职数学基础课改革专业案例教学资源; Keywords mathematical modeling general mathematical curriculum in higher vocational education reform professional cases instructional resources; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O141.4-4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	现代学徒制背景下高职院校思想政治教育的创新路径——基于权变理论视角	姜乐军邱德梅	《职业技术教育》北大核心	2019	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职“双主体”校企合作顶岗实习管理模式探究	李博丁海萍	《南通职业大学学报》	2017	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“双高计划”视域下高职院校专业结构优化调整的路径与策略	马成荣孙杨	《职业技术教育》北大核心	2019	24	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“大德育”视阈下高职院校德育工作的困境与出路	王鑫明	《职业技术教育》北大核心	2019	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	数学建模对高职数学基础课程改革的推动作用	陈刚	《数学建模及其应用》	2016	10	在线阅读下载PDF 职称材料