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分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例被引量：1: 1; 作者王鑫明范玮《南通职业大学学报》 2012年第2期52-55,共4页; 分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示... 展开更多; 关键词分类引导青年学生高职院校思想政治工作引导启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校文化建设与大学生思政教育互利性的探究被引量：4: 2; 作者张艳沁《南通职业大学学报》 2013年第3期29-32,共4页; 校园文化建设与思想政治教育息息相关,构建两者间的互利模式,既利于充分利用文化建设的有效资源,又利于构建健康科学的思想政治教育模式。当前,高职院校文化建设与大学生思想政治教育呈现出相互依赖、一体化发展的格局,在着力加强大学... 展开更多; 关键词高职院校文化建设思想政治教育互利模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于熵值分析模型的高职院校困难学生的认定被引量：11: 3; 作者任海华王鑫明 +2 位作者陆小峰金晓菁赵晓玲《南通职业大学学报》 2013年第1期59-62,共4页; 困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用... 展开更多; 关键词高职院校困难学生熵值法认定模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

以就业为导向构建学生思想政治教育长效机制: 4; 作者秦艳霞《南通职业大学学报》 2008年第4期46-49,共4页; 当前,大学生就业形势严峻,反映出人才结构与企业需求不相匹配的问题。从企业对大学生素质要求的变化出发,探讨了高校思想政治教育工作机制改革的必要性,提出高校德育要从三个层面着手,重视"软文化"与"硬制度"的建设... 展开更多; 关键词就业导向思想政治教育长效机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化被引量：4: 5; 作者秦艳霞陈斌《南通职业大学学报》 2006年第3期54-56,共3页; 分析、探讨现代企业对大学生素质要求的变化,提出了深化教育改革、更新育人模式、加强能力培养、开发创造潜能等相应对策。; 关键词企业需求大学毕业生综合素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校毕业生就业体制改革的思考: 6; 作者黄燕飞《南通职业大学学报》 1999年第4期75-77,共3页; 高校毕业生就业体制改革涉及到政府、高校、学生和用人单位四个方面，加快政府部门和高校内部的配套改革，提高大学生的自身素质，增强用人单位吸纳人才的能力是解决目前大学生就业难的主要途径。; 关键词大学生高校毕业生就业体制改革政府用人单位; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校实施“十大育人”的思考: 7; 作者张艳沁《南通职业大学学报》 2019年第3期49-52,共4页; 阐述了高职教育实施“十大育人”的背景,并从自我教育、兼容并包、谋求长远三方面分析了实施“十大育人”对高职院校德育教育的意义,进而从顶层设计、分级指标管理体系和增强育人实效等方面对“十大育人”实施模式进行了思考。; 关键词 “十大育人” 高职教育德育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例被引量：1: 1; 作者王鑫明范玮; 机构南通职业大学学生工作处南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2012年第2期52-55,共4页; 基金 2011年度南通市社科基金课题(2011CNT0022); 文摘分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示范作用,采用新兴媒体全面探索引导青年的方法。经过两年多的努力,一套较为完整的引导体系已逐步形成,为新时期做好高职院校大学生思想政治工作创造了有利条件。; 关键词分类引导青年学生高职院校思想政治工作引导启示; Keywords classification guide young students the ideological and political work of vocation colleges guide enlightenment; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校文化建设与大学生思政教育互利性的探究被引量：4: 2; 作者张艳沁; 机构南通职业大学学生工作处; 出处《南通职业大学学报》 2013年第3期29-32,共4页; 基金南通职业大学2012年人文社会科学研究项目(1210305); 文摘校园文化建设与思想政治教育息息相关,构建两者间的互利模式,既利于充分利用文化建设的有效资源,又利于构建健康科学的思想政治教育模式。当前,高职院校文化建设与大学生思想政治教育呈现出相互依赖、一体化发展的格局,在着力加强大学生思想政治教育的前提下,应注重提升校园文化建设的渗透力及感召力。同时,充分利用政府、社会和企业的有力支撑,发挥它们在校园文化建设与思想政治教育之间的纽带作用,为两者间健康、高效、有序互动模式的形成创造积极条件。; 关键词高职院校文化建设思想政治教育互利模式; Keywords vocational college culture construction ideological and political education mutual beneficialmode; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于熵值分析模型的高职院校困难学生的认定被引量：11: 3; 作者任海华王鑫明陆小峰金晓菁赵晓玲; 机构南通职业大学外国语学院南通职业大学学生工作处南通职业大学校团委南通职业大学电子工程学院; 出处《南通职业大学学报》 2013年第1期59-62,共4页; 基金江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目(2012SJDFDY117) 南通职业大学2012年度校级课题(1210311); 文摘困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用熵值法获得各评价组的综合评价矩阵;最后运用矩阵乘积运算,得到困难学生认定的综合评价向量,从而建立基于熵值分析模型的高职院校困难学生认定的方案。; 关键词高职院校困难学生熵值法认定模型; Keywords vocational colleges, needy students Entropy method identification; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以就业为导向构建学生思想政治教育长效机制: 4; 作者秦艳霞; 机构南通职业大学学生工作处; 出处《南通职业大学学报》 2008年第4期46-49,共4页; 文摘当前,大学生就业形势严峻,反映出人才结构与企业需求不相匹配的问题。从企业对大学生素质要求的变化出发,探讨了高校思想政治教育工作机制改革的必要性,提出高校德育要从三个层面着手,重视"软文化"与"硬制度"的建设,把"授业"和"育人"有机结合起来,以培养符合企业需求的人才。; 关键词就业导向思想政治教育长效机制; Keywords career-oriented ideological and political education long-term effective system; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化被引量：4: 5; 作者秦艳霞陈斌; 机构南通职业大学学生工作处; 出处《南通职业大学学报》 2006年第3期54-56,共3页; 文摘分析、探讨现代企业对大学生素质要求的变化,提出了深化教育改革、更新育人模式、加强能力培养、开发创造潜能等相应对策。; 关键词企业需求大学毕业生综合素质; Keywords enterprise requirement college graduates the overall quality; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校毕业生就业体制改革的思考: 6; 作者黄燕飞; 机构南通职业大学学生工作处; 出处《南通职业大学学报》 1999年第4期75-77,共3页; 文摘高校毕业生就业体制改革涉及到政府、高校、学生和用人单位四个方面，加快政府部门和高校内部的配套改革，提高大学生的自身素质，增强用人单位吸纳人才的能力是解决目前大学生就业难的主要途径。; 关键词大学生高校毕业生就业体制改革政府用人单位; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校实施“十大育人”的思考: 7; 作者张艳沁; 机构南通职业大学学生工作处; 出处《南通职业大学学报》 2019年第3期49-52,共4页; 基金 2017年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题(17SZA-01) 2019年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治专项课题(2019SJB600); 文摘阐述了高职教育实施“十大育人”的背景,并从自我教育、兼容并包、谋求长远三方面分析了实施“十大育人”对高职院校德育教育的意义,进而从顶层设计、分级指标管理体系和增强育人实效等方面对“十大育人”实施模式进行了思考。; 关键词 “十大育人” 高职教育德育; Keywords ten-perspective education system higher vocational education moral education; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例	王鑫明范玮	《南通职业大学学报》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校文化建设与大学生思政教育互利性的探究	张艳沁	《南通职业大学学报》	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于熵值分析模型的高职院校困难学生的认定	任海华王鑫明陆小峰金晓菁赵晓玲	《南通职业大学学报》	2013	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以就业为导向构建学生思想政治教育长效机制	秦艳霞	《南通职业大学学报》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化	秦艳霞陈斌	《南通职业大学学报》	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校毕业生就业体制改革的思考	黄燕飞	《南通职业大学学报》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高职院校实施“十大育人”的思考	张艳沁	《南通职业大学学报》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料